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识图理论知识教案

第一篇：识图理论知识教案教案授课内容授课对象授课时间授课地点课时识图理论知识中专、大专、士官班10教室教学要求:通过学习，了解军事地形学相关基础理论知识，学会并掌握识图、用图基本方法,为正确使用地图、分析地形打下基础。教学内容:1、地图概述2、地图比例尺及地物符号3、地貌判读4、坐标系方位角教学难点:等高线显示地貌的原理教学方法:讲授与练习相结合。教学用具:教案，Powerpoint课件。教学要求:一、按教员授课思路，认真听讲，做好笔记；二、图上作业练习，要提高作业精度；三、课外复习，做好各章、节作业练习题。教学过程:第一节地图概述一、地图的定义地图，是地球表面自然和社会现象的缩写图。地球近似椭球体，表面起伏不平，要想把不可能展为平面的椭球面上的自然和社会现象转绘在平面图纸上，并能保证在图上进行长度(距离)、角度、高度、面积和坐标等的量读和计算，就必须遵从一定的数学法则。地面上的物体种类繁多，形状、大小不一，为能由图上识别物体，就必须采用特定的图式符号。地面上某些物体的位置会相互叠加在一起，为清晰表示和增强地图的地理景观感受，图式符号应使用与自然色彩相似的颜色描绘。为标明物体的名称、质量和数量，图上应以规定的字体和大小，用文字和数字予以注明。由于地球表面的自然和社会现象是多种多样的，图上不可能、也没有必要全部表示。这就必须依用图目的的不同，按物体所具使用意义的大小进行取舍与制图综合。如军用地图，应着重表示军事意义突出的物体；综合表示数量较多、分布密集、军事意义属于一般的物体；舍去军事意义不大的物体。所以，地图是按照一定的数学法则，用特定的图式符号、颜色和文字注记，将地球表面的自然和社会现象，经过一定的制图综合测绘于平面上的图。二、地图的分类与用途为便于使用、管理和研究地图方便，常以地图的某些特征做标志，将其归纳为一定的类别。地图的分类标志通常有：制图区域范围、使用对象、使用方式、比例尺、表示方法、表示内容等。但最常用的是按表示内容分类。地图按表示内容分为：普通地图与专题地图两大类。普通地图，是综合反映地表自然和社会现象一般特征的地图。它以相对均衡的详细程度表示自然地理要素(地貌、土质、水系、植被)和社会经济要素(居民地、道路网、行政区划)。它广泛地用于经济建设、国防建设、军队作战训练和科学文化教育等方面，而且还作为编制专题地图的地理底图。其中，尤以地形图应用最为广泛，是最重要的图种。专题地图，又称“专门地图”或“主题地图”。它是以普通地图为底图，着重表示某一专题内容的地图，如地貌图、交通图等。(一)地形图的分类地形图，是军事上的主要用图，其比例尺大于或等于1∶100万。根据需要和用途，每个国家都有自己的比例尺系列，并有很强的连续性。我国军用地形图比例尺系列为：1∶1万、1∶2.5万、1∶5万、1∶10万、1∶25万、1∶50万和1∶100万七种。1.按比例尺分类大比例尺地形图：指比例尺大于1∶5万(含)的地形图；中比例尺地形图：指1∶10万和1∶25万地形图；小比例尺地形图：指1∶50万和1∶100万地形图。2.按测制方法分类实测图：直接在实地施测的地形图。它内容详细，精度高，比例尺通常大于1∶10万。编绘图：根据实测图和有关资料，于室内经制图综合而制成的中、小比例尺地形图。内容较概略。3.按用途分类战术用图：指1∶1万～1∶10万地形图。供战术兵团、部(分)队使用。战役用图：指1∶10万～1∶50万地形图。通常供战役军团使用。战略用图：指小比例尺地图。供陆、海、空三军高级指挥机关和最高统帅部使用。(二)地形图的用途1∶1万和1∶2.5万地形图是实测图。对地形的显示最精确、详细，但只有重要城市、要塞、基地和重点设防地区才测制。主要供团以下分队研究地形和组织指挥战斗，以及重点设防，国防工程设计和国家经济建设勘察、设计时使用。1∶5万地形图也是实测图。能在图上进行精确量测计算，确定炮兵射击诸元和研究地形，是师、旅、团三级组织训练和指挥作战的基本用图，是经济建设部门研究规划设计用图，也是编制各种小比例尺地形图的基础。1∶10万地形图，多数是根据1∶5万地形图编绘的，少数地区(如草原、戈壁地区)是经过实地调查测绘的，较1∶5万地形图概括些，也具有1∶5万地形图的特点。主要供装甲、机械化部队和师、军以上指挥机关组织计划战斗行动使用，还可供炮兵射击、空降兵选定着陆场使用，也是合成军队的基本用图。1∶25万和1∶50万地形图，是根据1∶10万地形图编绘的。主要供军以上高级指挥机关研究兵力部署、拟定战役计划、指挥陆空大兵团协同作战时使用。1∶100万地形图，是根据1∶25万、1∶50万地形图编绘的。主要供陆海空三军领帅机关研究战役方向、进行战略(战役)规划部署、解决战略(战役)方面