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诗歌鉴赏专题手法复习

第一篇：诗歌鉴赏专题手法复习诗歌鉴赏专题复习——手法一.诗歌的表达技巧包括哪些内容？1.修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、排比、对偶、反复、通感、设问、用典、对比、互文、设问、反问等。2.表达方式：记叙、描写、议论、抒情（有直接抒情和间接抒情）。重点是描写和抒情。3.表现手法：对比、照应、衬托、渲染、双关、铺垫、抑扬、联想、想象、情景交融、虚实相生、动静结合、远近结合、正面侧面、白描、细节描写、视听结合：以景结情：乐景写哀情“列锦：全部用名词或名词性短语，经过选择组合，巧妙地排列在一起，构成生动可感的图像，用以烘托气氛，创造意境，表达情感的一种手法。经典的“列锦”如：“鸡声茅店月，人迹板桥霜”、“落叶他乡树，寒灯独夜人”、“乱山残雪夜，孤烛异乡人”、“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”、“三十功名尘与土，八千里路云和月”、“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”“骏马秋风塞北，杏花春雨江南”。二．鉴赏表现手法的答题步骤1.指出运用了何种表现手法;2.这种手法在诗歌中是如何具体运用的;3.体会运用该手法的作用（或营造了何种意境，或抒发了何种感情，或如何使诗歌生动形象）。三．实战演练1、《绝句》杜甫江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年。这首诗运用了什么手法，请对此略作分析。参考答案：全诗最主要的技巧是以乐景衬哀情，极写春景之美，更能衬出归心的殷切和乡思之深。2、《雨霖铃》柳永寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟摧发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说。从整首词来看，其最突出的表现手法是什么？参考答案：虚实结合。上片纪别，从日暮雨歇，送别都门，设帐饯行，到兰舟摧发，泪眼相对，执手告别，依次层层描述离别的场面和双方惜别的情态，展示了令人伤心惨目的一幕。下片述怀，承“念”字而来，设想别后情景。词中“今宵”设想别后的情景：一舟离岸，词人酒醒梦回，只见习习晓风吹拂萧萧疏柳，一弯残月高挂柳梢，想像中别后的凄凉景象倍增眼前断人肠的离愁。3、《鸟鸣涧》王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中这首诗运用了哪种表现手法？参考答案：用花落、月出、鸟鸣突出了春涧的幽静，以动衬静。4、《题西溪无相院》张先积水涵虚上下清，几家门静岸痕平。浮萍破处见山影，小艇归时闻草声。入郭僧寻尘里去，过桥人似鉴中行。已凭暂雨添秋色，莫放修芦碍月生。第二联是怎样写景的？请简要分析。参考答案：上句着眼于视觉，写浮萍破处，山影在水中显现出来，呼应首联“清”字。下句则着墨于听觉，以细微的草声衬托出环境的宁静，呼应了首联的“静”字。5、《清平乐》黄庭坚春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。这首作品写春，运用的最明显的修辞手法是什么？试分析这种手法使用的妙处。参考答案：拟人（或比拟）（步骤一）；参考答案：将春天“人格化”，幻想其去处，唤其归来同住，最终难见其踪影，将自然季节描写得生动活泼（步骤二），寄托了词人对春天的喜爱和对“无法与春住”的无奈，妙趣横生（步骤三）。6、《鹧鸪天·送廓之秋试》辛弃疾白苎②新袍入嫩凉，春蚕食虽响回廊。禹门③已准桃花浪，月殿先收桂子香。鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫。明年此日青云去，却笑人间举子忙。【注】①秋试：科举时代秋秀举行的考试。②白苎（zhù）：用白色苎麻织成的布。③禹门：即龙门，古时以“鱼跃龙门”喻指考试得中。请举一例分析本词虚实相生的艺术手法。参考答案：“白苎新袍入凉”“春蚕食叶响回廊”是实写，点明进令和环境；“明年此日青云去，去笑人间举子忙”是虚写，想象金榜题名后轻松愉悦的心情。虚实相生，表达对应考者的良好祝愿。7、《竹轩诗兴》张镃柴门风卷却吹开，狭径初成竹旋栽。梢影细从茶碗入，叶声轻逐篆烟［注］来。暑天倦卧星穿过，冬昼闲吟雪压摧。预想此时应更好，莫移墙下一株梅。【注】篆烟：盘香的烟缕。本诗第二联描写精妙，请简要分析。参考答案：全联视听结合，生动地描写了诗人的所见所闻，表现了竹轩环境的清幽和诗人生活的闲适；“梢影细从茶碗入”准确地描绘了茶具间光影的变化；“叶声轻逐篆烟来”运用比拟（拟人）手法，形象地写出叶声与烟缕升起相伴的动态美。（5分。答出视听结合并加以分析，给2分；若答出衬托或动静结合并加以分析，可给1分。答出光影变化，给1分；答出比拟手法并加以分析，给2分。意思答对即可。）8、《山寺夜起》江湜月升岩石巅，下照一溪烟。烟色如云白，流来野寺前。开门惜夜景，矫首看霜天。谁见无家客，山中独不眠。三四两句中的“烟”有哪些特点？诗人是如何描写的？4.参考答案：三四两句中的“烟