诗词五首5篇.docx

诗词五首5篇

第一篇：诗词五首九年级语文讲学稿主备人：冷秀芬审核人：语文备课组课题：诗词五首第一课时课型：新授学习目标：知识与能力：1.学习《闻官军收河南河北》《滁州西涧》两诗，掌握本课出现的生字词，如“蓟”、“涕”等。2.掌握作者生平及在诗歌史的地位。3.理解把握两首诗的思想主题。过程与方法：自主探究，合作交流，班级展示。情感态度价值观：感受和学习诗歌中流露出的爱国主义情怀。学习重、难点重点:掌握作者生平及在诗歌史的地位；理解把握本课的思想主题。难点:感受和学习诗歌中流露出的爱国主义情怀。学习过程：个人预习：1、作者简介：2、朗读全词，然后解释粗体字闻官军收河南河北剑外∕忽传∕收蓟(jì)北，初闻∕涕(tì)泪∕满衣裳。（）（却看∕妻子∕愁何在，漫卷∕诗书∕喜欲狂。（）（）(白日∕放歌∕须纵酒，青春∕作伴∕好还乡。（）（即从∕巴峡∕穿巫(wū)峡，便下∕襄(xiānɡ)阳∕向洛(luò)阳（滁州：西涧：幽草：自主探究，小组交流：1、用现代汉语解说诗句意思《闻官军收河南河北》：《滁州西涧》：2、概括各诗的内容《闻官军收河南河北》：）)）））（《滁州西涧》：3、概括主题：《闻官军收河南河北》：《滁州西涧》：4、名句鉴赏：（1）．白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。（2）．春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。班级展示，老师点评：探究及交流内容。巩固练习，拓展提升：读《闻官军收河南河北》，做题：1、从字数格律看，本诗是一首：2、首联主要写的是听到官军收复失地的消息时的情形。3、颔联颈联写了全家人：、的情形。4、尾联写出了诗人的心境。5、《闻官军收河南河北》诗中表达诗人欣喜、准备还乡的诗句是。6、《滁州西涧》中写雨中的景色，有动有静，静中有动，动中有静的句子是。反思：九年级语文讲学稿主备人：冷秀芬审核人：语文备课组课题：诗词五首第二课时课型：新授学习目标：知识与能力：1.学习《约客》《如梦令》《菩萨蛮》三首诗词，掌握本课出现的生字词。2.掌握作者生平及在诗歌史的地位。3.理解把握三首诗词的思想主题。过程与方法：自主探究，合作交流，班级展示。情感态度价值观：体会作者的思想情感。学习重、难点重点:掌握作者生平及在诗歌史的地位；理解把握本课的思想主题。难点:体会作者的思想情感。学习过程：个人预习：1、作者简介：2、解释词语：灯花：行人：可怜：浓睡：残酒：绿肥红瘦：雨疏风骤：3、用现代汉语解释各首诗词：《约客》《如梦令》《菩萨蛮》自主探究，小组交流：1、概括各诗的内容《约客》《如梦令》《菩萨蛮》2、概括主题：《约客》《如梦令》《菩萨蛮》3、名句鉴赏：有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。知否？知否？应是绿肥红瘦。青山遮不住，毕竟东流去。班级展示，老师点评：探究及交流内容。巩固练习，拓展提升：1.给下列加点字注音或看拼音写汉字。①蓟．北（）②滁．州（）③涕．泪（）④襄．阳（）⑤鹧鸪．．（）⑥骤．（）苏轼．（）遥问天上宫阙．（），何事长．（）向别时圆？在月光低照绮．(ch．．á．nju．．．ā．n．（）（）有意，必定起舞弄．()人间清影。2.一词多义。怜：①独怜幽草涧边生（）②可怜无数山（）却：①却看妻子愁何在（）②却道“海棠依旧”（）)户之间无眠，3.写出下列词语的古今异义。①可怜无数山古义：今义：②初闻涕泪满衣裳古义：今义：③青春作伴好还乡古义：今义：4.填空。（1）白日放歌须纵酒。（2）春潮带雨晚来急。（3）黄梅时节家家雨。（4）有约不来过夜半。（5）知否？知否？。（6），毕竟东流去。二、综合园地5.下列古诗节奏停顿错误的一项是（）A．白日／放歌／须／纵酒，青春／作伴／好／还乡。B．昨／夜雨／疏风骤，浓／睡不／消残酒。C．独怜／幽草／涧边生，上有／黄鹂／深树鸣。D．青山／遮不住，毕竟／东流去。６.按要求填空。①《闻官军收河南河北》诗中表达诗人欣喜、准备还乡的诗句是。②《滁州西涧》中写雨中的景色，有动有静，静中有动，动中有静的句子是。③《约客》中刻画主人公约客久等不至的心境的句子是。④《如梦令》中创造性地、形象生动地写出了暮春风雨后花叶神采的句子是“？？”。⑤《菩萨蛮•书江西造口壁》中写战争给人民带来深重苦难的句子是。表明军民收复失地决心的句子是。７.仿写。李白的云帆点缀了沧浪之水，辛弃疾的醉眼迷离了刀光剑影，。反思：甫，字子美，是唐代著名诗人杜审言的孙子。因曾居长安城南少陵，故自称少陵野老，世称杜少陵。三十五岁以前读书与游历。天宝年间到长安求官，困顿了十年，才获得右卫率府胄曹参军的小官职。随即安史之乱开始，他流亡颠沛，竟为叛军所俘；脱险后，授官左拾遗。乾元二年（七五九），他弃官西行，最后到四川，定居成都，一度在剑南节度使严武幕中任检校工部员外郎，故又有杜工部之称。晚年举家东迁，四处漂泊，最终贫病而死。杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期，其诗多涉笔社会动荡