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诚信守纪活动方案

第一篇：诚信守纪活动方案五年3班诚信守纪活动方案班名：诚信守纪班班训：知识改变命运奋斗成就未来班级口号：学会感恩、学会做人一、创建的意义为了树立良好的班风、学风，增强班级的凝聚力，加强对同学的常规管理，同时也是为同学们创造良好的学习氛围，更有利于每一位同学身心健康成长，提高学习成绩，现制定以下个人操行评分量化管理条例暂定实施方案，共同创建奋进、团结、和谐的班集体。二、班级文化具体实施方案1、班级硬环境建设。（1）设卫生角。在教室后面开辟一个卫生角，每天由值日生将卫生工具正确摆放，做到整洁，有序。（2）设图书角，书籍人的是精神食粮，好书使人受益终身，为了丰富学生的知识，开阔视野，班级构建了图书角，由每位同学捐出1本有价值的课外读物，归类摆放，从而方便学生借阅图书，扩充他们的知识量。（3）教室后墙设置“你追我赶”板块。结合本班特色，要求每位同学写下自己的奋斗目标，未来理想，将其张贴于教室后墙壁。（4）创设“班规”角，让学生知道班纪、班规，懂得诚信守纪的重要。（5）在课室后墙辟出“优秀作业展”，在这个园地里，学生可以将自己最得意的作业展示出来，激发了学生的学习积极性。（6）在教室走廊的墙上创设“诚信守纪手抄报”、“诚信小故事”板块，让学生把写得优秀的“诚信守纪手抄报”、“诚信小故事”张贴出来，让其他同学学习。2.班级精神文化建设。（1）制订班级公约班级公约是全班共同遵守的制度，包括文明礼仪、学习常规、考勤常规、基本规范、卫生值勤、奖惩等多个方面，是班级学生活动的行动指南。在制订班级公约时，要激励每一位学生参与，广泛听取每一位学生的意见和建设，再通过全班民主表决形成定案，这样获得学生的心理认同，从而内化成他们追求的目标，才能使他们以积极的态度去执行，从而促使学生进行自主管理。(2)建立班级管理制度和健全激励机制班中实行评分制，让学生在班集体中充当主人角色，树立主人翁的意识，关心爱护集体的荣誉，并在学生中实行自主管理制度：同学的文明礼仪，学生自主督促；班级图书角，学生自己管理；班级卫生角，学生自己整理；班级宣传栏，学生自主布置；班级纪律、卫生，学生自己评比。（3）创设活动计划（安排）第二篇：“守纪章”活动方案启思班雏鹰争章——“守纪章”活动方案一、指导思想：常言说的好：国有国法，家有家规，校有校纪，良好纪律的形成，不仅需要强制性的规则，更需要学生的自制与自律。所谓纪律，是我们遵守秩序，执行命令和履行职责养成习惯的一种规范。无论各行各业，都将纪律、规章制度放在首要位置，纪律面前，人人平等。为让孩子们养成守纪的好习惯，特在本班开展雏鹰争章——“守纪章”争章活动。二、活动目标：1.能自觉遵守学校的各项纪律要求。2.知道遵守纪律的重要性。三、活动口号：遵守纪律，从我做起四、活动时间：2017年6月5日——2017年6月23日五、具体标准：1.每天按时到校上课，不迟到，不早退。2.上下楼时要右侧行，口无声，脚无声。3.遇到小同学或老师、客人时主动让路。4.上下楼时不打闹、大声喧哗。5.课上认真听讲、积极举手回答问题，不随便讲话、离开座位。二〇一七年二月第三篇：文明守纪,诚信待人5月我们又迎来了学校的文明习惯达标月，在此，在庄严的五星红旗下我希望同学们严格遵守各项校规校纪，争做遵规守纪的文明乐安人。《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》已经给了我们明确的目标：自尊自爱，注重仪表，真诚友爱，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，勤劳俭朴，孝敬父母。我们乐安实验学校的各项校规、校纪和这些守则规范是完全一致的。比如说，学校有明确要求：穿着得体大方，待人谦虚礼貌、言行文明适度等等。这些说起来简单，但做起来可就不那么容易了。不是吗？有些同学总是怀着侥幸心理，认为偶尔违反一两条纪律没什么关系。可是，同学们想过吗？偶尔犯一两次错误本来是可以原谅的，但如果总是怀有这些侥幸心理的话，天长日久养成了不良习惯，再改可就非常难了。要知道，各种规章制度并不是为了限制同学们的自由，而是为了让同学们拥有一个更加有序的环境，获得更大意义上的自由；使同学们能够更好的学习、工作，这才是制定各种纪律、规范的真正目的。校园环境建设对学校的生存与发展有着十分重要的作用。学校倡导人人关心学校的发展，充分发挥教师学生主人翁作用。学校成立了学生会让师生共同参与学校管理，成共同创设“文明、整洁、优美、安静”的校园。学校引导教师学生树立校盛我荣、校衰我耻的思想，让每一个师生关注学校的每一步发展。学校发展战略由师生共同参与讨论，让师生充分感受到在竞争中求生存，在生存中求发展的重要性。注重学校自身形象建设和社会效益，以加快学校发展的后劲。美化绿化校园，开发校园文化，形成自身特色校风、学风、教风。校园管理逐步形成人人关心，个个参与，爱校如家的新格局。同学们，作为乐安的一名学生，我们应当感谢学