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诚信教育活动总结（5篇）

第一篇：诚信教育活动总结诚信教育活动总结诚信，就是要诚实守信，这既是中华民族的传统美德，也是建设现代化新型社会的基础，为弘扬诚实，守信这一中华民族的传统美德，培养学习“诚信”的优良品质，培养学生从自我做起，从现在做起，从身边的每一件小事做起的习惯，培养学生在家做一个诚实的好孩子，在校做一名诚实的好学生，在社会做一名诚实的小公民。我校在本学期调动学校、家庭、社会各方面力量，认真组织，开展了以“人人知诚信，人人讲诚信”，为主题的教育活动以推动我校德育教育的进一步开展。一、注重宣传，营造氛围。宣传是一项活动成功的重要因素之一，培养学生诚信的品格，要从最基本的小事做起，我校通过国旗下讲话，红领巾广播，黑板报等阵地，用精美的语言，用优美的文字，用丰富的图板随时随地地向大家展示了诚信，引起了大家的共鸣。二、丰富活动内容，让活动折射诚信。一滴水能折射阳光的七彩斑斓，举手投足可显示品德素养的高下优劣。“诚信立人”教育应见微知著，大处着眼，小处入手，从不讲谎话，不抄袭作业，拾金不昧等，从最基本的日常行为规范和道德要求抓起，循序渐进，持之以恒。学校组织开展了丰富多彩的活动。1、坚持每天早上的红领巾广播，各班同学都能积极投稿，在投稿和广播过程中使学生增强诚信意识。2、收集诚信故事和诚信格言。诚信是一个古老而新鲜的话题，古今中外有不少伟人对诚信都有其独到的见解，为让学生了解诚信，我校要求学生收集名人们的诚信格言，人人讲诚信故事，让诚信在同学们的心中播下种子，并扎根发芽、开花。3、开展以“人人知诚信，人人讲诚信”的主题班会和手抄报正文比赛，同学们在主题班会上和亲手办的手抄报的过程中真切的谈了自己对诚信的感想和认识，相信在此活动过程中，已经有了更大的收获。同学们积极参与，从活动中懂得了怎样做才是诚信的学生，从而帮助他们养成良好的社会道德习惯，引导他们辨认真伪，为孩子成为心灵美、语言美、行为美的社会主义合格公民奠定基础，取得了较好的效果。三、评选“诚信标兵”发挥榜样力量。榜样的力量是无穷的，我校在活动期间，要求各班根据学生的实际，认真做好评选工作，在全校集会上各次表扬过的拾金不昧的同学，是当之无愧的诚信标兵，通过认真评选，全校共评出38人“诚信标兵”，在六一联欢会上已予以奖励，并号召全校师生向他们学习。活动结束，并不代表诚信教育就在此划上句号，我校要求全校师生以此次活动为契机。走到哪里都要携带着诚信，让诚信在心中，在生活中生根、发芽、开花、结果，努力使学校成为崇尚诚信的净土。第二篇：诚信教育活动总结诚信教育活动总结(15篇)诚信教育活动总结1一、领导高度重视，精心组织部署1、成立活动领导机构。为加强活动的组织领导，西洲中学成立了诚信教育学习月活动领导小组，由校长兼支部书记谭展佳任组长，副校长、支部委员黄锦明和副校长彭毅任副组长，其他行政干部和级组长、政治科任教师为成员。2、召开动员大会。收到白云区教育局转发区创文办的相关文件及工作要求后，学校利用教师政治业务学习和国旗下讲话、主题班会等形式，将文件精神及时传达到全体师生当中，要求全体师生通过积极开展和参加“诚信教育月”主题教育和实践活动，在师生中大力倡导和树立社会主义荣辱观，以诚实守信为重点，扎实推进“爱国、守法、诚信、知礼”现代公民教育活动，在全校大力倡导守信光荣、失信可耻的良好校园氛围，深化开展诚信做人、诚信做事、诚信考试建设，努力营造诚实、自律、守信、互信的校园信用环境，为推动和谐社会建设做出应有的贡献。二、全面开展“诚信教育月”主题实践活动，建设诚信校园。1、把握信用建设重点内容，加大诚信校园建设力度。诚实守信是每个公民的立身之本，也是促进社会和谐健康发展的重要保证。加强诚信教育是青少年实现自身全面发展的客观需要，青少年阶段是培养诚信品德的.关键时期，学校是诚信教育的重要阵地。学校要把培养学生的诚实守信品质作为学校教育的重要内容，把诚信教育作为中小学生思想道德建设的重要内容渗透到学校教育的各个环节。同时，要重视对教师的诚信教育，增强教师的责任意识，充分发挥教师为人师表的作用。2、创新载体形式，深化诚信主题宣传实践活动活动期间，我校以创建良好校风、班风、学风为重点，以争创文明诚实校园、先进班集体和先进个人为抓手，紧紧围绕“诚信教育月”的活动主题，通过国旗下的讲话、主题班会、宣传栏、墙报等多种方式，大力宣传诚信教育的基本内容、要求和重要意义，在广大师生中倡导诚信教育思想，大力推进“诚信教育进校园”活动，营造浓厚的舆论氛围。通过开展“诚信教育月”主题活动，大力倡导和树立社会主义荣辱观，以诚实守信为重点，扎实推进“爱国、守法、诚信、知礼”现代公民教育活动，弘扬中华民族优良传统，加大信用体系建设力度，有力地促进了我校的思想道德教育工作的稳步发展和白云区创建广东省推进教育现代化先进区