试讲稿 《吨的认识》.docx

试讲稿《吨的认识》

第一篇：试讲稿《吨的认识》吨的认识上课之前老师给大家讲个故事，很久以前深林里住着小熊、小马、小牛和小兔四个小动物，有一天它们相约出去郊游，但是它们出去必须经过一座桥，而桥上写着限重1吨。小熊重400千克，小马重300千克，小牛重500千克，小兔重100千克。它们不知道能否同时过桥？大家能帮它们计算吗？我们在之前只学过克和千克，那1吨到底有多重呢，跟千克和克又有什么关系呢？这就是我们今天要学习的吨，通过今天的学习，我们就能帮助它们了。我们知道1千克=1000克，吨和千克也具有这样的关系，1吨=1000千克。通过这个关系，现在请大家分组讨论下，能否同时过桥。请最后排穿黄色衣服的女生说下你们讨论的结果，很好，请座。他们讨论的结果是正确的，她说：“不行。因为400千克+500千克+100千克=1000千克=1吨，再加上300千克，就肯定超过1吨了，所以四个小动物是不能同时过桥的。”我们已经知道了吨和千克的关系，那么我们来近一步感知1吨。我们全班有四十个小朋友，如果每个小朋友的体重都是25千克，那么我们全班同学的体重合起来就刚好是一吨，那么大家通过刚才故事里的小动物的体重来组合下，看看怎么组成1吨。好，请第一排中间的男生说下，很好，回答的很正确，这为同学的思维很敏捷。他说：“两头牛刚好重1吨。”大家还有其他答案吗？好，倒数第二排的同学举手了，请你回答下。大家为他的勇敢鼓掌鼓励下，她说“两匹马和一只熊刚好1吨。”大家说她回答的对吗？对，很正确。还有没有想回答的，我们还请一位同学来回答下。好，请最后一排靠窗的同学来说下。不错，他说的也很正确，他说：“两只熊和两只小兔刚好是1吨。”看来大家已经感知了1吨的重量了，接着我们来看看3吨等于多少千克呢？1吨=1000千克，3吨表示3个1吨，所以3吨=3000千克，反过来我们看下，6000千克等于多少吨呢？6000千克表示6个1000千克，所以6000千克=6吨。大家明白了这种关系了吗？大家都清楚了啊，为了检验下大家了解的情况，请大家看看5吨等于多少千克？7000千克等于多少吨呢？大家先思考下，然后请两位同学上来写出他们的答案。好，请上来写下。5吨=5000千克，7000千克=7吨。大家同意他们的答案吗？大家都是这个答案吗？大家都是的啊，对，那大家都写对了。大家反应都很快，我们都自己的表现掌声鼓励下。最后，我们来总结下1吨等于多少千克。1000千克，很好，大家回答的很正确。今天的家庭作业是，大家举出生活中用吨作为单位的物体。第二篇：试讲稿：认识周长试讲稿：认识周长1、故事导入同学们，知道这是哪吗？对了，羊村。羊村正在举行运动会呢？懒羊羊也准备参加。瞧他正在跑步呢？有什么问题吗？请你说，它偷懒，没有绕着边线跑。懒羊羊听了同学们的建议，又跑了一遍，请看，请你说：还没有跑完一圈。有了同学们的建议啊，懒洋洋又开始跑了，同学们猜猜他会怎么跑，请你：从这跑到这，请你：还可以从这里到这里。看来啊，只要怎样跑，就是跑完一圈呢？你反应最快，请你说：从起点开始绕着操场的边线又跑回到起点。下面大家拿出食指，指一指这个操场的一圈。操场的一圈也可以说操场的一周。2、探索新知体验一周（摸一摸，描一描）懒羊羊找到了操场的一周，我们也来找一找一周，好吗？。请同学们拿出你们的学具袋，里面有树叶，三角尺，数学书等等，你能摸一摸他们表面的一周吗？完成了吗？请你来展示一下。你摸了数学书封面的一周（利用我们的试讲稿当做书本展示一下）。请你：你摸了钟面的一周。请你……。真好，同学们都找到了他们的一周。羊村长看到我们同学这么能干，又给我们带来了一些平面图形，请大家用水彩笔描一描他们的一周。哪位同学愿意来展示一下你的答案。同学们的动手能力真强啊！教学封闭图形这个图形有一周吗？你来说：为什么没有呢？厉害，说的有理有据，因为它从起点开始没有回到起点。仔细观察这些图形，怎样的图形才有一周呢？你的想法总是与众不同，请你说：对啊，只有封闭图形才有一周。掌声送给他，多么专业的说法啊，真有数学眼光。教学周长，揭示课题老师带来了一个钟，同学们请看，它有一周吗?现在为了给这个钟镶上美丽的花边，怎样才知道需要多长的材料呢？你来说说看，量一量它一周的长度。真棒，我们也可以换个词来说：周长。这就是我们今天要学习的--周长。在数学上我们把封闭图形一周的长度叫做周长。圈关键词在这句话中，你觉得哪些词比较重要呢？请你说，封闭图形。是啊，只有封闭图形才有一周。你来说：一周。同学们说的真好。测量周长的方法现在我们知道什么是周长，那怎样才能知道这个钟的周长是多少呢？下面请四人为以小组合作讨论。完成了吗？你们小组讨论的最激烈，请你们小组派个代表来说一说：你来说：先用绳子绕这个钟面一周，然后测量绳子的长度。你的表达真流利，谁还能像他这样说一说：请你，请你，真棒，我们