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诗文朗诵

第一篇：诗文朗诵初二一班诗文诵读材料齐读：初二一班“秋之声”诗文诵读现在开始：女：秋日的阳光再次将我们淋洗。潘涛：秋日的生机再次普照大地。女:过往，已离你我远去。王晨浩：回忆，已留存在心里。女：珍惜夕阳西下。男合：珍惜花落燕来。和：让我们共同感受晏殊对离别的愁思，共同聆听“浣溪沙”！浣溪沙一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。潘涛：记得那深闺庭院中的寂寞芳草。女:记得那百花丛中的蝴蝶恋花。王晨浩;一首蝶恋花虚实相融，辞意深婉。女：一首蝶恋花自由甜美，温婉惆怅。和：让那只恋花的蝴蝶带你我共赏千秋！蝶恋花花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草！墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。女：怀念初春乡间那芬芳的泥土。王晨浩：怀念金秋山间那金色的稻田。女：几位少女，游乐田间。潘涛：几只燕子，绿水人家绕。女：晏殊几笔泼墨，就勾勒出了那少女的一笑一颦。男合：晏殊几笔淡写，就描绘出那乡间的朦胧静谧。女：让我们来体会清新活泼的破阵子，来感受淳朴的乡间泥土芬芳!晏殊破阵子燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢，笑从双脸生。王晨浩：千古英雄豪杰，雄姿英发。女：千古风流人物，还看今朝。潘涛：想当年，征战沙场。女：忆当初，战阵连绵。男合：一首沁园春·雪，气势豪放。女：一首沁园春·雪，壮怀激昂。和：是谁？引无数英雄竟折腰；是谁？分外风骚。欣赏毛泽东笔下的沁园春.雪。第一遍王晨浩潘涛诵读第二遍全体沁园春·雪（王晨浩）男北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。（潘涛）女山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。（王晨浩）男江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；（潘涛）女唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。两人合男女合俱往矣，数风流人物，还看今朝。俱往矣，数风流人物，还看今朝。第二篇：廉政诗文朗诵呼唤春暖，静待花开A：医院，与我而言，一如雨中伞，恰似黑夜灯；B：医院，是无数生命的起始点，是让生命起死回生的圣地，是患者的全部的期待，更是医者的一生的责任。A：回望来时的路上，有委屈，辛酸，心血，泪水，苦涩与艰难。B：展望前行的方向，坚持严谨，奉献，博爱，创新。A：仁心仁术，至诚至精，院训与精神熔铸了我生生不息的院魂。B：不忘初心，砥砺前行，领导和同事陪伴着我日复一日的坚守。A：任何一所医院，自成立以来，无不浸透着前辈的毕生心血和企盼，并成为后生仰望的标杆与明灯。B：一如我们医院，多年来，坚定不移地秉持发展战略，创造浓郁的医院文化，全心全意为人民服务。A：岁月如梭，我们凭借扎实稳定的办院基础，先进的医疗设备与高新技术，不断拉高新的起跑线，在人民的一片好评中稳步前行。B：坚守底线，我院崇廉尚廉，竭诚服务，带给职工更多幸福感，树立良好的卫生计生形象，营造了一片医患和谐的正能量氛围。A：我院有模范，上行下效，赢得尊重。张医生，是我院XX科的骨干医生，一直把仁心仁术践行在实际工作中，一次，一位病人家境贫寒，在入住我科室前曾多次在我院接受治疗，其家属误听他人所言，认为正是因为没有给主管医生送礼才导致患者病情反复发作不得根治，于是偷偷在其主治医师张大夫的案板夹中放了两千元红包，张医生发现后立即报告科室领导，并及时与患者家属沟通，说明治疗情况，消除了医患误会，化解了医患矛盾，最终将患者家属的红包给患者交了住院费。B：我院有雷锋，无私奉献，赢得信任。五病区的钟润淳医生，平日里医德高尚，做事严谨踏实，对待每一位患者认真负责，并以其平易近人而闻名于各科室各病区间。一次，一名钟医生的患者出院时面临经济窘境，家属倾其所有也只能勉强担负得了住院时的所需费用，面对出院后的后续治疗深感不安与无助。钟医生了解情况后当即决定自掏腰包，为该患者买好了后续所有的所需药物，以及患者及其家属的返乡车票，让患者一家踏踏实实回家养病。这一暖心的举动，换来的不仅是一面炽诚的锦旗，还有我院全体职员对钟医生的敬佩与爱戴，更是我院在老百姓心目中的优秀形象，与融洽的医患关系和良好的社会风尚。A：不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。良好的风气带给我院以及整个社会的影响力不容小觑。B：赠人玫瑰，手留余香。奉献的精神带给病人和全体员工的感染力不容忽视。A：因为有爱，人人心中充满了相亲相爱的感动之情，温暖大家的心灵B：因为无私，人人心中点燃了崇廉尚廉的不灭之光，指明前进的方向A：在倡廉的漫漫长路上，我们始终坚定不移，正如梅花傲霜斗雪，松柏四季常青，翠竹搏击风雨。B：在服务人民的友爱路上，我们崇尚仁心仁术，播撒人间大爱；我们至