您所在位置: 网站首页 / 评分规则精编.docx / 文档详情
评分规则精编.docx 立即下载
2025-08-28
约8.8千字
约16页
0
22KB
举报 版权申诉
预览加载中,请您耐心等待几秒...

评分规则精编.docx

评分规则精编.docx

预览

免费试读已结束,剩余 11 页请下载文档后查看

10 金币

下载文档

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

评分规则

第一篇:评分规则碱滩镇2012年农民文化艺术节社火调演评分办法一、要求:格调高雅、形式新颖、阵容齐整、着装统一、健康向上、动作有力,舞姿优美,整齐划一。二、评分标准:1、人数,道具(2分)。总人数不少40人得1分,道具新颖造型别致得1分2、着装、表情(2分)。演员服装整齐,衣着得体得1分。演员化妆适度,表情自然得一分。3、阵容,规模(2分)。阵容整齐,规范有序得1分。规模庞大,动作协调得1分。4、演技、演艺(2分)。动作有套路、有技巧得1分。人物有特色、有创意、有品位、做到传统与现代相结合得1分。5、配合,协调(2分)。演员互相配合、动作协调得1分,演员与乐队互相配合、服从指挥得1分。三、评比办法:评委为各队打分后,工作人员按取掉一个最高分,取掉一个最低分,然后汇总,平均后作为该队最终得分。二○一二年二月三日碱滩镇2012年农民文化艺术节新式秧歌调演评分标准从以下五个方面进行打分,总分值为10分,评委量分小数点后面最多只保留两位小数。1、群众性2分秧歌为团体项目,群众性参与强。本次秧歌调演,参与人数应不少于30人内(不包括乐队成员),如人数足不30人,应给予一定扣分。2、纪律性2分整体纪律也是衡量整个团队是否和谐划一的标志。队伍及领队,要服从组委会工作人员统一指挥,不得自行舞动、敲鼓等,行动要迅速;出场时,欢快活泼、有精神、不能乱,否则也应给予扣分。3、整体性2分队伍要按大、小个整齐排列(不能整个队伍高低不平),配合动作协调一致,扇子举过肩,面带笑容和各种夸张表情。走动作、花样时要队形协调、整齐、变化多,前后一致走到位。乐队配合方面,锣鼓、唢呐配合一致,曲调优美动听。4、创新性2分秧歌,除去常规队形、动作外,还应有创意、有创新,否则应给予一定扣分。5、观赏性2分.女的动作要美、浪、稳;男的要活泼、欢快、认真,两者之间的配合交流要准确。.服装要做到整体统一、样式新颖、合体、美感好。服装要求整洁、女演员头式美观,整齐。二○一二年二月三日碱滩镇2012年农民文化艺术节文艺节目汇演评分标准本次汇演评委由艺术节组委会选派7名综合素质较高,具有一定艺术鉴赏能力的人员担任。此次节目评分标准为10分制。一、评分原则:严肃认真、公正准确。二、评分标准(总分10分):1.内容、形式(共4分):主题鲜明突出、格调好(1分)、题材新颖有创新(1分)、内容健康向上,意境深厚(1分)、形式与内容融合统一(1分)。2.技艺表演(共4分):舞姿优美、神形兼备(1分);表演到位、风格突出(1分);化妆准确、服装得体(1分)道具美观、简练(1分)。3.演员台风(共2分):台风正派、端庄大方、文明礼貌、上下场有序。三、评分须知:1.以上3项相加共10分,最高不超过9.80分,最低不低于8.80分。记分:保留小数点后两位数。2.去掉两个最高分和两个最低分后,总数相加除以评委投票数的平均分为最后得分。二○一二年二月三日第二篇:用分规造句分规拼音【注音】:fengui分规解释【意思】:见〖分线规。分规造句1、本文以科赫曲线与康托尔三分点集为例,讨论了有规分形维数的计算;2、据称他使用分规仔细地制作了翻牌,更确切地说,是使用酒瓶包装箱。3、以周长—面积法、变量法、网络法与半径法为例,介绍了无规分形维数的计算方法。4、对从医疗保险储备账户中背规分收资金的举动减轻科罚;5、结果水泥絮凝颗粒的粒度分布具有很好的自相似性,属于典型的无规三维分形体;6、在25年的销售中,我们发现一个记录的最好的方法就是3x5档案卡,分规和一个文件盒。7、这一个规画在分岐包括工作路线排定而且在联接包括货物的序列人流程。第三篇:评课稿评课稿千阳县启文小学李红荣尊敬的各位老师:大家下午好!本周在学校的安排下,我听了四位年轻漂亮的老师的精彩课堂展示,使我受益匪浅,但由于时间关系,我只谈谈自己听了赵静老师和王瑞平老师的收获。听了一(3)班的赵静老师这节课,给我感受最深的就是赵老师人年轻,漂亮,驾驭课堂的能力更漂亮,让人佩服。值得我学习的地方很多。例如本节课教师先从学生熟悉的打扫卫生情境图引题,请学生认真观察,说说你发现了什么,这个问题既熟悉又简单,学生们跃跃欲试,积极性立刻被调动起来了。老师又及时准确的表扬了回答问题的学生,学生的兴趣更浓了,没有得到回答问题的学生有些失望,紧接着老师又说:“今天学习新知识时,大家表现好的都可以得到你想要的幸福成长卡”,更加激化了学生学习新知识的兴趣,活跃了课堂气氛。赵老师还采用了多媒体的教学手段手,创设教学情境很直观、形象,符合学生的年龄特点,又能吸引学生的注意力。效果特别好。听了一(1)班王瑞萍老师的这节课,给我感触最深的是王老师在传统教学风格的基础上,添加了很多新的元素。注重强化知识点的训练,能力的培养,注重对学生情感的熏陶,同时又注重和学生间的平等
查看更多
单篇购买
VIP会员(1亿+VIP文档免费下)

扫码即表示接受《下载须知》

评分规则精编

文档大小:22KB

限时特价:扫码查看

• 请登录后再进行扫码购买
• 使用微信/支付宝扫码注册及付费下载,详阅 用户协议 隐私政策
• 如已在其他页面进行付款,请刷新当前页面重试
• 付费购买成功后,此文档可永久免费下载
全场最划算
12个月
199.0
¥360.0
限时特惠
3个月
69.9
¥90.0
新人专享
1个月
19.9
¥30.0
24个月
398.0
¥720.0
6个月会员
139.9
¥180.0

6亿VIP文档任选,共次下载特权。

已优惠

微信/支付宝扫码完成支付,可开具发票

VIP尽享专属权益

VIP文档免费下载

赠送VIP文档免费下载次数

阅读免打扰

去除文档详情页间广告

专属身份标识

尊贵的VIP专属身份标识

高级客服

一对一高级客服服务

多端互通

电脑端/手机端权益通用