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语文兴趣小组活动总结

第一篇：语文兴趣小组活动总结初中语文兴趣小组活动总结本着张扬学生个性、培养学生兴趣和听、说、读、写能力的教学理念，依据语文学科特点，努力加强课后管理，丰富学生的想象力，以全面提高学生的语文素质。在学校领导支持下，本学期语文兴趣小组活动开展顺利，现将本学期活动总结如下：一、基本情况本活动小组形成以文科教研组为中心，语文教师为单位，每个参与活动的学生为主体的兴趣小组活动体系。开展以朗读、写作、汉字书写为主线，具有形式多样的趣味性教学活动。学生自由选择主题各异的兴趣小组，根据教师的安排，完成相应的学习任务。整个学期的教学活动能够顺利进行，最重要的是整个教学体系能够安排的合理、到位。不仅调动了学生的积极性，提高了学习效率，而且进一步发展了学生的兴趣爱好。二、活动管理1、抓出勤有道是：没有规矩，不成方圆。在开班前，首先对按时上课这个问题必须严肃提出。因为在有些学生的意识中，兴趣小组活动可有可无，没有重视的态度。学生出勤是兴趣小组展开最为基本的条件。2、抓纪律上课纪律是直接影响到教学质量的因素。虽然为兴趣小组活动，但最为基本的纪律问题也要重视。要综合学生的上课风格，扬长避短，营造出活泼但不放肆、轻松但不随便的课堂氛围。3、重备课兴趣小组备课不需要陈词老套，但也丝毫不能疏忽。备课要从培养学生兴趣入手，选择学生们感兴趣的，学习起来较容易的而又有必要的活动教案。4、重上课四十分钟时间，怎样抓住学生的眼球，调动学生的思绪，是门学问。结合学生年龄特点，奉行“活泼上课，轻松学习”的宗旨，给他们充分的时间，用于和别人一起质疑、探讨、释疑、感悟。学生们学习兴趣一浓，再加教师巧妙引导，一切也就水到渠成了。三、活动教学方法为使兴趣小组能够达到最为理想的教学目标，文科教研组结合这个学期的实际教学工作，采纳了以下方法：1、围绕“兴趣”这一主线。尊重学生的兴趣爱好方向，并进行科学的引导。2、采取课堂互动的形式进行教学，有利于增进师生间的了解，而且可以将学生真正融入到课堂中来，活跃了课堂气氛。3、教学过程以鼓励、表扬为主，批评教育为辅。4、教学形式的多样性，有利于提高学生对知识探索的积极性。5、活动过程中依然要重视纪律问题。6、定期与学生开展心理交流会，了解学生之所想。7、针对基础不同，对个别学生要有针对性的指导。总之，经过一学期语文兴趣小组的学习，同学们的整体语文素质都得到较大提高。倒推而及，思其细节，不免有些许遗憾，如我们在师资安排、家校联系等方面还是存在许多不足之处。在今后的工作中，我们将以学生为本，关注学生的思想及其所需，争取顾及每位学生。相信在全体师生的共同努力下，语文兴趣小组会取得更大的进步。第二篇：学语文兴趣小组活动总结县功一小2014—2015学第一学期文学兴趣小组活动总结本学期我继续担任了语文兴趣小组的教学任务.在学校领导有序的组织和管理下,加之自己的努力,参加兴趣小组的所有学生表现良好,现就这一学期语文兴趣教学小组情况总结如下：一、抓出勤有道是：没有规矩,不成方圆.在开班第一天,我首先就按时上课这个问题严肃提出.所以学生出勤情况比较令人满意.实在身体不舒服或家里有急事不能来了,学生们都能事先向我请假,允许后方可不来.有些小朋友事先请好假了,但还抱病来上课,我就会当班级学生面夸奖他,教育其他学生,让他们明白兴趣小组上课和平时到校没啥两样.二、抓纪律同学们在学习习惯方面相差比较大.所以对学生了解较深,他们也非常乖巧,学生上课比较安静.于是我努力综合这些学生的上课风格,扬长避短,营造活泼但不放肆、轻松但不随便的课堂氛围,效果较好.三、重备课虽说兴趣小组备课可以不用像平时上课那么一个步骤一个步骤写得密密麻麻,但我也丝毫不敢放松.我一直认为兴趣小组应该是从培养学生兴趣而着手.所以我在备课前常会先搜集许多资料,比较后确定学生们感兴趣的,学习起来较容易的,又很有必要的内容.最后我把每次上课的内容锁定在诗词方面.一方面我国的诗词历来被世人所称颂,有很高的学习价值.第二方面优美凝练的诗词可以激起学生学习的欲望.我发现平时教学过程中不少学生最头疼学诗词,于是我在兴趣小组的学习过程中系统地给他们讲解,为他们以后学习诗词作铺垫.我在选材方面也是斟酌再三才最后定夺.有古诗词《小池》、《天净沙·秋思》等,有现代诗歌《礁石》、《大堰河——我的保姆》等.它们风格迥异,正好可以让学生领略到别样的风采.四、重上课上课是关键.四十分钟时间,怎样抓住学生的眼球,调动学生的思绪,是门学问.结合学生年龄特点,我一直奉行“活泼上课,轻松学习”的宗旨.我常常会给他们一大段时间,用于和别人一起质疑、探讨、释疑、感悟.正如新课标所述,教师的作用应该是巧作点拨,而非灌输.给学生自己说的空间,就会调动起他们的积极性.学生们学习兴趣一浓,再加教师巧妙引导,一切也就水到渠成了.总结