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语文兴趣小组活动计划

第一篇：语文兴趣小组活动计划中学语文兴趣小组活动计划一、前言为全面贯彻党的教育方针，深入贯彻中学《语文》新课程标准精神。针对目前中学教育普遍存在课堂过于严肃，师生互动和交流受到限制；部分学生对语文学习的兴趣不高，有的则未能正确的掌握学习方法；以及学生的兴趣爱好未能得到科学的引导等问题。我校根据实际情况，结合各年级学生的特点，特举办语文兴趣小组活动。旨在培养学生对语文学习的兴趣，引导学生树立正确的学习思想观念，促进学生兴趣爱好的向外拓展，为学生未来的发展奠定良好基础。二、指导思想深入贯彻中学《语文》新课程标准精神。本着张扬学生个性，培养学生兴趣和特长的教学理念，促进第一课堂的教学，丰富课外生活，激化学生对语文学习的兴趣，提高学生的语文应用能力，积极培养学生动手实践能力和创新精神，努力促进学生德、智、体、美、劳全面发展，使学生的综合素质不断提高。三、活动安排1.活动时间：2013—2014学年（具体为每周二、三、四下午放学）2.活动地点：以教室为主（视具体活动项目灵活安排）3.活动分组：原则上以班级为单位（视各班具体情况统一安排）四、活动内容1.教学主题：教学内容以文学和语言文字运用为主。主要划分为四大模块：写作、阅读、口语交际和基础知识，四者相辅相成，这四大模块基本构成了语文学习的主体。针对各年级的实际情况具体备案教学。同时可对标点、成语、古诗文等加以配套学习。2.课外拓展：在主体教学的基础上，会适当安排趣味知识的了解，如贴近实事的新闻、科学奥妙、历史典故、生活指南等等。3、活动形式：可以展开多样化的活动形式，如课堂讲授的形式、交流座谈的形式、演讲的形式、辩论的形式、课外活动的形式等等。4.活动要求：选材要贴近校园、贴近生活、贴近学生，传授要求趣味性、知识性、人文性和文学性相结合。五、活动措施1.兴趣小组活动应制定目标明确、重点突出、科学详细的活动方案，包括指导内容、课时安排、辅导老师安排等。2.班级每学期参加一次校级语文竞赛，检验一学期语文兴趣小组活动成果。3.每学期末各语文兴趣小组活动负责人上交一份活动总结，便于交流，提供借鉴。4.教研组长配合教务处定期或不定期地开展对各兴趣小组的活动检查，督促各兴趣小组正常规范地展开活动。六、年级分析针对各年级所掌握的知识程度不同，在教学活动的安排上，对各年级的侧重点应当有所不同。以习作为例：七、八年级的学生要着重培养他们的写作习惯，以及注重对重要词汇和优美句子等基础知识的积累和应用。强化对基本功的训练，使他们的大脑词库中拥有足够量的词汇。同时进一步培养他们对写作和语言文字的兴趣。九年级的学生即将面临着毕业升学考试，因此在作文上应当要有更高的要求，对作文不仅要“会写”，还要“写的好”。所以活动组可以在写作技巧上予以指导，紧紧贴近毕业升学考试的方向，让学生了解到高分作文的亮点在哪里，并努力朝着这个方向不断完善。同时有部分学生为应对毕业考试，可能会有紧张的情绪，因此在活动中可以多采取一些轻松愉快的形式，这样可以为九年级学生减压，使他们在乐中求知，愉中迎考。七、活动目标1.让学生们对文学和语言文字的兴趣得到进一步提高。2.让学生们逐步形成良好的学习习惯和学习方法。3.增强课堂互动性，活跃学生的思想和语言表达能力。4.在心理素质上，让学生更自信；并学会去欣赏。5.让学生的课外知识和兴趣得到丰富。语文教研组2013年9月第二篇：语文兴趣小组活动计划2010-2011学年语文兴趣小组活动计划一、活动指导思想：我校本着培养学生兴趣及特长、张扬学生个性的教学理念，同时培养他们的创新精神、合作意识和综合实践能力，努力造就德、智、体、美、劳、全面发展的社会主义现代化建设者和接班人，促进第一课堂的教学，丰富学生的课外生活，开放学生的视野，提高学生学习语文的兴趣和能力，激发学生阅读和写作的热情，掌握一定的阅读、写作及口语交际的知识和技巧，极大限度地尽快提高学生的语文学习兴趣和语文能力。二、活动目标要求：第一、选材贴近校园、贴近生活、贴近学生。第二、传授趣味性、知识性、人文性和文学性相结合。第三、活动内容紧扣语文新课程标准的要求。三、活动计划安排：依据每个年级的语文学科特点及学段目标，努力加强课后管理，发展学生对社会的责任感，培养学生的听、说、读、写能力，从而丰富学生的思维和想象力，以全面提高学生的语文素养。根据各个年级学生的特点，结合新课程标准的要求，我特制定学校语文兴趣小组计划安排如下：（一）活动队伍组织及活动时间各班分别从班级里挑选出4至5名同学参加兴趣小组，兴趣小组具体活动有：故事会、朗诵会、课本剧擂台赛、成语接龙等，活动时间基本定在每周的星期五下午第二、三两节。（二）活动具体时间及内容第一、二周写字比赛第二、三周朗诵会第三、四周成语接龙第五、六周讲故事比赛第七、八周朗诵比赛第九、十