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试论党校开展国防教育的意义和对策

第一篇：试论党校开展国防教育的意义和对策试论党校开展国防教育的意义和对策[论文摘要]中国共产党是最广大人民利益的代表，广大党员领导干部的国防素养将直接影响到国防建设和国家的稳定。党校作为党员领导干部培训轮训的主阵地和主渠道，如何在国防教育中发挥主阵地的作用，是个十分重要的课题。党校在党员领导干部的国防教育中，要充分发挥主阵地作用，通过科学设置课程、运用典型教育、加强党性教育和开展调查研究等方式，让党员领导干部在知、感、心、行四个方面增强对国防意识和国防知识的感受和理解，增强国防力量，建设美丽家园。[论文关键词]党校国防教育对策党的十八大报告指出：“加快推进国防和军队现代化”，国防现代化以国防教育为基础，通过国防教育强化国民国防意识和危机意识对国防建设具有重要战略意义，国防教育历来是各国国家安全战略的重要组成部分，关系到国家的未来与安全。中国共产党是最广大人民利益的代表，广大党员领导干部在国防教育中有着特殊的重要性和影响力，党校作为党员领导干部培训轮训的主阵地和主渠道，作为学习研究和宣传马列主义等重大战略思想的重要阵地，如何在党员领导干部国防教育中发挥主阵地的作用，是个十分重要的课题。党校在党员领导干部的国防教育中，要充分发挥主阵地作用，通过科学设置课程、运用典型教育、加强党性教育和开展调查研究等方式，让党员领导干部在知、感、心、行四个方面增强对国防意识和国防知识的感受和理解，增强国防力量，建设美丽家园。一、党校开展国防教育的重要意义（一）有利于坚定党员领导干部的政治方向参加党校培训的党员领导干部，大多数在工作中小有成绩，颇受上级领导的信任和重视，代表着一定的公权力，加之社会上对公权力的崇拜和追随，其心理变化较为复杂，容易受外界诱惑，思想观念容易受到冲击。党校开展国防教育通过进行军事理论知识教学和国防教育基地认知，从不同方面向党员干部灌输国防知识，宣传英雄人物的先进事迹，使党员领导干部在潜移默化中受到教育。通过学习党的重大方针政策和伟大历史人物的重大事件，使党员领导干部能够树立正确的价值观念，把国家和人民的利益摆在第一位，时刻保持“吃苦在前，享受在后”的奉献精神；通过国家观念或国家意识的灌输，可以坚定党员领导干部的政治方向，巩固培养正确的世界观、人生观、价值观。（二）有利于提高党员领导干部思想道德水平国防教育使党员领导干部深刻认识国际形势：当今世界尽管和平与发展是时代主题，但是霸权主义、强权政治依然存在。了解国内外敌对势力入侵我国的野心从来没有消失过，切身感受“保卫和平、保卫祖国”是每个党员干部义不容辞的责任。国防教育激发党员领导干部的民族自尊心和自信心，通过比较中国近代的百年屈辱史和改革开放以来国家的重大成就，使他们热爱祖国、关心祖国前途命运的感情油然而生。党员领导干部作为党和国家建设的中坚力量，他们更应该明白，社会要不断进步，国家要繁荣昌盛，中国要步入世界强国之列，与每一个人密切相关。应该通过国防教育树立牢固的国防观念和意识，提高自身素质和技能，以随时适应保家卫国的需要。这些教育理念增强党员领导干部的社会使命感，从而极大提升他们的思想道德境界。（三）有利于增强党员领导干部的国防意识民主管理、依法行政是党员领导干部的必然要求，但当前我们的党员领导干部，特别是青年干部，因长期生活在和平的环境里，他们所经受的政治考验相对较少，一些干部个人主义倾向严重，政治观点幼稚，对参与国防建设缺乏应有的热情。他们中不少人国防知识欠缺、没有尚武精神，维护国家安全的自觉性还有待提高。党校按照《全民国防教育大纲》提出的“应当针对公民不同情况，分类施教，保证国防教育效果”的要求，按照党员领导干部的不同特点有计划、有组织地开展国防教育，将进一步增强他们的荣誉感、使命感和责任感，极大地激发他们的爱国热情，增强他们参与国防建设的积极性、主动性。（四）有利于维护社会的安全与稳定近年来不断发生的突发性公共安全事件警示我们，现在社会安全与稳定是各级党委政府面临的重大问题之一，特别是在一些敏感地区、敏感时段，保持社会安全稳定的意义更加重大。不少党员领导干部工作在基层，社会的安全稳定在很大程度上只能依靠基层干部开展行之有效的工作，在党委、政府和公安机关的指导下建设一支能灵活应对突发事件的队伍是维护社会稳定的前提。一般而言，基层政府的党员干部是社会维稳的中坚力量，党校通过对他们进行有计划、系统的国防教育之后，可以使他们在了解掌握国防知识和技能的同时，使学员的心理得到锻炼，形成准确应对突发事件所必需的心理素质，当社会的安全稳定受到威胁时，他们能够发挥重要作用。二、党校开展国防教育工作存在的问题（一）对国防教育不够重视党校一般都将培训目标定位于突出党性教育，提升管理能力，培养服务经济社会发展的领导干部人才，将党校教学工作的重点，放在围绕党