语文版七年级上册古诗文精练(期末复习专用).docx

语文版七年级上册古诗文精练(期末复习专用)

第一篇：语文版七年级上册古诗文精练(期末复习专用)语文版七年级上册古诗文精练（期末复习专用）一、识记：1、文言文：①学而时习之。，不亦君子乎？，可以为师矣。，思而不学则殆。，不耻下问，是以谓之“文”也。，诲人不倦，何有于我载？三人行，；择其善者而从之。②自三峡七百里中，两岸连山。重岩叠嶂。其间千二百里，不以疾也。春冬之时。，悬泉瀑布，，良多趣味。故渔者歌曰：。2、古诗：⑴，寒光照铁衣。，壮士十年归。当窗理云鬓。⑵少小离家老大回。儿童相见不相识。⑶，却话巴山夜雨时。⑷扬子江头杨柳春。⑸，天涯若比邻。⑹，病树前头万木春。⑺行者见罗敷，少年见罗敷。耕者忘其犁，；来归相怨怒。⑻我寄愁心与明月。⑼，水村山郭酒旗风。⑽不畏浮云遮望眼。⑾，一览众山小。⑿树木丛生。，洪波涌起。日月之行，若出其中；，若出其里。二、理解性记忆：1、《送杜少府之任蜀州》中，道出了古今上下几千年人们共同心声的名句是。2、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句是“。”3、《望岳》点明全诗主旨的诗句是：。4、《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，比喻旧事物不断消亡，新事物不断涌现的有哲理的诗句是：。诗中表现诗人的乐观豁达思想，对未来充满信心的千古名句是。5、《登飞来峰》一诗中，蕴含站得高，看得远的道理的诗句是“。”6、美国的哲学家欧文说过，“志同道合的人并不需要永远呆在一起”，由此我们可以联想起《送杜少府之任蜀州》中的两句。唐代诗人高适在《别董大》中说：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”王勃的《杜少府之任蜀州》中与这两句诗意思相近的两句是。《送杜少府之任蜀州》中的千古名句是，；唐朝陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间。“由此联想到王勃的本诗中的两句诗是。诗中摒弃了赠别诗常有的哀伤和徘徊，写得乐观开朗，其中劝慰友人，最能表现诗人宽阔胸襟的两句是。7、《木兰诗》中夸张地描写木兰矫健雄姿的句子是，；概述战争旷日持久，战争激烈悲壮的句子是。成语“扑朔迷离”，比喻事物错综复杂，难于辨别，这个成语出自《木兰诗》中诗句是：。8、《陌上桑》中侧面烘托罗敷貌美的句子是：，；，。9、①唐太宗李世民有一句名言：“以人为鉴，可以知得失”，由此可以联想到《论语/十则》中孔子的一句话。②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，可以引用《论语十则》中的句子是。③《论语十则》中与“学习的知人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始”意思相近的成语是。④当代哲学家、历史学家胡绳有一句名言：“做，要靠想来指导；想，要靠做来证明”。由此联想到《论语六则》中孔子的一句话：。⑤文中有关学习态度或学习方法的一句名言是。⑥玲玲在小组合作学习中，经常觉得其他同学的许多想法对自己很有启发，这使他对孔子所说的，两句话体会更深了。⑦当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应该采取的正确态度是。10、《三峡》中写到“春冬之时，则，绝巘多生柏，，良多趣味”。其中为我们描绘了一幅四季景色的山水长卷，其中描绘秋景的语句是：每到晴初霜旦，，空谷传响，哀转久绝。今年元月，世界人民见证了“三峡蓄水315米”“高峡出平湖”的壮观景象，郦道元所描述的昔日“渔者歌曰”的“，”的三峡凄异境况将一去不复返了。参考答案一、识记：1、文言文：①学而时习之，（不亦说乎）。（人不知而不愠），不亦君子乎？（温故而知新），可以为师矣。（学而不思则罔），思而不学则殆。（敏而好学），不耻下问，是以谓之“文”也。（默而识之），（学而不厌），诲人不倦，何有于我载？三人行，（必有我师焉）；择其善者而从之，（其不善者而改之）。②自三峡七百里中，两岸连山，（略无阙处）。重岩叠嶂，（隐天蔽日）。其间千二百里，（虽乘奔御风不以疾也）。春冬之时，（则素湍绿潭），（回清倒影）。（绝巘多生怪柏），悬泉瀑布，（飞漱其间），（清荣峻茂），良多趣味。故渔者歌曰：（巴东三峡巫峡长），（猿鸣三声泪沾裳）。2、古诗：⑴（朔气传金柝），寒光照铁衣。（将军百战死），壮士十年归。当窗理云鬓，（对镜贴花黄）。⑵少小离家老大回，（乡音无改鬓毛衰）。儿童相见不相识，（笑问客从何处来）⑶（何当共剪西窗烛），却话巴山夜雨时。⑷扬子江头杨柳春，（杨花落尽子规啼）。⑸（海内存知己），天涯若比邻。⑹（沉舟侧畔千帆过），病树前头万木春。⑺行者见罗敷，（下担捋髭须），少年见罗敷，（脱帽著帩头）。耕者忘其犁，（锄者忘其锄）；来归相怨怒，（但坐观罗敷）。⑻我寄愁心与明月，（随君直到夜郎西）。⑼（千里莺啼绿映红），水村山郭酒旗风。⑽不畏浮云遮望眼，（只缘身在最高层）。⑾（会当临绝顶），一览众山小。⑿树木丛生，（百草丰茂）。（秋风萧瑟），洪波涌起。日月之行，若出其中；（星汉灿烂），若出其里。二、理解性记