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语文综合实践活动：材料解读

第一篇：语文综合实践活动：材料解读语文综合实践活动：材料解读【原题展示】（2009年湖北省武汉市）根据要求完成下面题目。改革开放以来，我们的生活在不断变化，社会在不断进步。为了加深同学们对这种变化与进步的认识，学校准备开展以“关注身边的变化”为主题的综合性学习活动。1.下面是同学们拟定的几个选题，你认为不适合作为本次活动选题的一项是【】A.从衣食住行看身边的变化B.从城市面貌看身边的变化C.从环境保护看身边的变化D.从季节变化看身边的变化2.某同学以“关注消费者维权意识的变化”为选题，搜集了以下材料，请你帮助分析并回答问题。【甲】2006年9月，某消费者在超市购得一盒月饼，当日拆开食用时，发现月饼已过期变质，他不知道该怎样解决这件事，只好自认倒霉。【乙】2009年6月1日，《中华人民共和国食品安全法》正式实施。根据新法规，消费者如果购买到不符合食品安全标准的食品，除要求赔偿损失外，还可以向生产者或者销售者要求支付价款10倍的赔偿金。【丙】2009年6月5日，某消费者从超市买回一袋豆腐干，却吃出一只苍蝇。他立即依据《中华人民共和国食品安全法》向工商部门投诉。经调查核实后，商家依法按商品价款的10倍作了赔偿。从以上材料可以看出：①消费者的维权意识发生了怎样的变化？②【丙】材料中的消费者维权成功与什么因素有着直接关系？【备考指导】解答材料类的综合实践题目要点：1.要明确此项的活动主题。每次题目出现是都会在前现给出此次活动的主题，然后围绕此次主题来开展各项活动。因此，解答题目时要有一个中心主题，组织语言时不能脱离。2.要整体把握材料内容，善于捕捉语言信息。对给出的各项材料要认真阅读，捕捉关键词语弄清各项的意思，然后再把各项意思综合起来，用一句概括出来。这是解答题目的基础。3.要看清题目要求，根据要求组织语言进行解答。【参考答案】1.D2.①消费者依法维权的意识从无到有，逐渐增强②《中华人民共和国食品安全法》的正式实施（或：国家健全了法律法规。）【题型示例】1.（孝感市2009年）我们的家乡孝感是一个地域特色鲜明，民间艺术种类丰富多样的地区。你了解家乡的民间艺术吗？让我们走出校园，到民间去探寻吧！研究下面两则材料：材料一：作为非物质文化遗产的皮影戏，由来已久，源远流长。特别是云梦皮影戏曾在国际上获奖，多次出访国外。但是，很少有年轻人愿意学习这门民间表演艺术，皮影戏面临失传的危险。材料二：善书是湖北汉川独有的民间表演艺术。在汉川，善书仅因少数民间老艺人口耳相传，手抄笔录而幸存。探究结果：解答要点：主题是民间艺术，然后再根据“面临失传的危险”“手抄笔录而幸存”等词语来组织语言解答。答案示例：应积极想法传承（拯救）濒临失传的民间艺术或有些民间艺术面临后继乏人的窘况（意近即可）2.（兰州市2009年）阅读下面文字，按要求回答问题。根据国家环保局的一项调查，在被统计的131条流经城市的河流中，严重污染的有36条，重度污染的有21条。全国532条主要河流中，有436条受到不同程度的污染。城市河流的主要污染物为石油类、挥发酚、氨氮和汞等。其中有机类属严重污染，三氮类属重度污染，重金属为轻度污染。目前中国约有一半城市市区的地下水污染严重，地下水质呈下降趋势。从上面的文字中，你得出的结论是什么？解答要点：主题是环保，根据材料中的数字和化工材料等信息来综合解答。示例：我国河流污染严重。【新题演练】阅读下面两段材料，请用简洁的语文概括你阅读后的得出的结论。材料一：写字教育在汉字文化圈有着悠久的传统。我国的近邻日本、韩国等都非常重视中小学的写字教育。日本的书道，韩国的书艺，都有着非常广泛的基础，韩国甚至要把书艺向联合国申报世界非物质文化遗产。韩国的多位前总理曾联名上书现任总统李明博，要求在小学实施汉字教育；日本则要求学生能够认识和2000书写个汉字。材料二：目前，中国90%以上的中小学生没有书法课，有的中小学虽设书法课，但名存实亡，书法教育基本上已经淡出了中小学教育，多数学生的写字水平越来越差，字迹潦草难认、错字屡出，提笔忘字的情况十分普遍。据某地对几所小学高年级学生写字情况的抽样调查，在被调查的40份试卷中，有6份识别不出答卷学生的名字；10抽查本作文本，其中7本字迹潦草、不整齐。有的学生被抽查时，竟辨认不出自己的笔记本。有网站对中小学是否需要加强写字教育进行投票表决，赞成的人数是100%。1.结论：_____________________________________________2.有人认为，中国人写好汉字，这应当是我国教育最基本的也是最基础性的要求；有人认为只要学习好，字写得好不好无所谓。你的观点呢？请简要阐述。【参考答案】1.日本、韩国和中国对写字教育的重视程度及现状不同2.支持观点。我认为作为中国人，应该写好字。