语文S版六年级下册第五单元第23课《敦煌壁画》同步练习D卷.docx

语文S版六年级下册第五单元第23课《敦煌壁画》同步练习D卷

姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题(共20题；共93分)1.（3分）划线字的旁边都有一只拦路虎，快把正确的读音选出来吧！挑________（A．tiāoB．tiǎo）战脊________（A．jǐB．jí）梁景阳冈________（A．gāngB．gǎng）2.（11分）我会查字典。（1）“贯”共有________画，第四画是________；按部首查字法应先查________部，再查________画；按音序查字法先查音序________，再查音节________。（2）“贯”字在字典中的解释有：①连通、穿通；②连贯；③古代钱币的单位。请选择“贯”字在下列句子中的正确解释，填写序号。五壮士全神贯注地瞄准敌人射击。纵使你有万贯家财，如果不努力奋斗，总有一天会坐吃山空。上课了，同学们鱼贯而入，走进教室。3.（3分）读句子，按要求写词语。A．从前，有个商人，走失了一只骆驼，心里很着急。B．要不，你怎么会知道得这样详细？①写出近义词。知道——________焦急——________②写出反义词。粗略——________4.（5分）看图写话。提示：小女孩在干什么？仔细观察图片，把画面写清楚。（不会写的字可以用拼音代替）5.（5分）缩句①你绘制了回归的航向。②母亲的血在你身上流淌。6.（5分）缩句①夏天天气热得像蒸笼。②夜空星星眨眼对我说晚安。7.（5分）描一描，写一写天我地你他人8.（3分）我是拼音小能手________________________佛教繁多情节9.（3分）写出反义词丰富—________舒展—________外缘—________10.（4分）形近字组词绵________棉________沸________佛________11.（5分）解释下列词语①绘制②描绘12.（3分）给加下划线的字注音璀璨________临摹________孜________孜不倦13.（5分）把肯定句改成双重否定句。班长的决定我们都同意。14.（3分）把下列词语补充完整。孜孜________璀璨________丰富________15.（5分）读课文《敦煌壁画》，解释文中加下划线的词语站在那连绵不绝的画作前，我们仿佛回到古人生活的时代。16.（5分）读课文《敦煌壁画》，说说句中引号的作用这幅壁画是现存的最早印证“张骞出使西域”这段历史的绘画作品。17.（5分）扩句①规模宏大。②画内容丰富。18.（5分）缩句①它是最完美的连环故事画。②张大千在狭窄的洞窟里。19.（5分）说说下列句子运用的修辞手法这些丰富多彩的壁画，有的描绘了古代劳动人民打猎、捕鱼、耕田、收割的情景，有的描绘了人们奏乐舞蹈、表演杂技的场面，还有的描绘了大自然的美丽风光……20.（5分）将下列句子改为陈述句。①说出的话难道可以不算数？②不好好学习，怎能能取得好成绩呢？二、阅读题(共5题；共33分)21.（13分）阅读短文，完成练习。草原上的雄鹰来到草原，你首先看到的往往是鹰。鹰在你的头顶上不停地盘旋，好像在欢迎你这位远道而来的客人，又好像要告诉你草原上的新鲜事。你可知道，生活在草原上的人们能从鹰的活动中得到很多信息呢。早晨，东方一片霞，但空中却没有鹰在飞翔，那么，天气准会变化。用不了多久，在朝霞消失的地方，便会出现一片黄云，接着狂风翻卷，沙尘滚滚，拳头大的冰雹就会劈头盖脸地打下来。晚上，月亮高高地挂在天空，（清青）风阵阵地吹着，草原上空不时传来鹰的长（明鸣），这是它在预告，明天天气一定晴朗。如果在辽阔的大草原上迷了路，你只要向远方（跳眺）望，蓝色的天边闪动着一些黑点，那就是鹰。朝着鹰的方向走去，你也许能发现一（潭湖）清水，碰到一（只群）牛羊，也许能找到一（座坐）村庄。草原上的鹰，真是人们的好朋友。（1）选择括号里恰当的词。（清青）________风长________（明鸣）（跳眺）________望一________（潭湖）一________（只群）一________（座坐）（2）判断句子的正误。①“鹰在你的头顶上不停地盘旋，好像在欢迎你这位远道而来的客人，又好像要告诉你草原上的新鲜事。”这是一句比喻句。②“鹰在你的头顶上不停地盘旋，好像在欢迎你这位远道而来的客人，又好像要告诉你草原上的新鲜事。”这是一句拟人句。③“鹰在你的头顶上不停地盘旋，好像在欢迎你这位远道而来的客人，又好像要告诉你草原上的新鲜事。”这既不是拟人句也不是比喻句。（3）生活在草原上的人们能从鹰的活动中①知道________；②________。22.（5分）读课文《敦煌壁画》，说说课题“敦煌”的意思23.（5分）读课文《敦煌壁画》