诗歌朗诵活动方案最新精编.docx

诗歌朗诵活动方案

第一篇：诗歌朗诵活动方案方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。小编整理的诗歌朗诵活动方案，供参考！诗歌朗诵活动方案1一、指导思想为丰富校园文化生活，营造学生读书的氛围，展现学生个性才华，培养学生良好的思想品德和文学艺术素养，努力营造良好的校园文化氛围。二、比赛目的首先，通过比赛，激发学生读书的兴趣，养成学生爱读书的习惯，促进学生朗读水平的提高；其次，检查学生课外朗读的成效，引起学生对朗读的重视，不断提升自我朗读的水平；最后，通过比赛活动发展学生语言能力，培养学生热爱祖国语言文字的情感。三．参赛对象：一至六年级（每班推选两名同学）。四、比赛时间：10月15日（周五）附：（请各位班主任于10月13日前把参赛名单上教导处）。五、比赛地点：多媒体教室六、比赛规则：1、朗读内容为课外诗歌、散文等朗诵作品为中国古今优秀经典诗文，散文、寓言故事，也可是原创作品，作品要求主题鲜明，内容健康真实，感染力强，弘扬传统文明，体现时代精神。2、朗读必须使用普通话。3。朗诵时间：不超过4分钟。4。能够读出真情实感。5。赛后由评委负责评分及公布获奖班级工作。七、评委：刘福香校长、刁立成校长、孙业斌主任、李景艳主任、顾元宝主任、马博主任、张建华主任。八、评分标准（见表格）九、奖项设置：全校按高中二个年级组，每组评出一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名，优秀奖3名。诗歌朗诵活动方案2活动目的：1，通过诗歌朗诵会对学生进行爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大，壮丽，富强的面貌，喜迎国庆，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化加深学生对祖国的情感，培养队员从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。2，配合全国第十届推广普通话宣传周活动的开展，进一步提高我校师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，美化校园语言环境活动要求：1，以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。2，二至六年级以班级的形式参加朗诵会。3。各年级以年级组为单位参赛，中队辅导员负责组织，各班班主任具体负责。4。朗诵要求：（1）所选诗歌，思想内容应积极向上；（2）运用普通话，声音洪亮；（3）语气，语调适当，重音，节奏恰当；（4）表达感情准确，自然；（5）服装统一。（6）时间根据所选内容在5—10分钟以内。5。内容以歌颂伟大的祖国，伟大的党，歌颂家乡的诗歌，散文及古今诗词均可；形式以朗诵为主，可配表演，尽量多样化。6，所需音乐自备，诗歌内容于9月27日前交少先大队部。活动地点：学校操场四，奖项设置：以高低段组为单位参评，高段组设一等奖二名，二等奖名。低段组设一等奖1名活动时间：**年9月28日2：30分活动程序：一，主持人宣布活动开始二，全体起立，唱国歌三，学校领导讲话四，学生代表致国庆祝辞五，主持人宣布诗歌朗诵开始1，诗歌朗诵《》（朗诵者）2，诗歌朗诵《》（朗诵者）3，学前大班《》（）4，诗歌朗诵《》（朗诵者）5，诗歌朗诵《》（朗诵者）6，诗歌朗诵《》（朗诵者）8，诗歌朗诵《》（朗诵者）六，主持人宣布活动比赛结果七，颁奖八，比赛结束第二篇：诗歌朗诵活动方案中华经典诵读——诗歌朗诵活动方案一、比赛目的经典古诗文是中华民族的文化精华，是凝聚着中华古圣先贤无数智慧结晶的文化宝典。为弘扬中华文化，使与经典同伴、与圣贤为友的理念深入人心，更是为激发广大师生的爱国热情，增强民族自豪感和自信心，展示我校蓬勃向上、开拓奋进的精神风貌，学校决定举行诗歌朗诵比赛，特制定本次诵读活动方案。二、比赛时间和地点比赛时间：9月22日周四下午课外活动时间比赛地点：音乐教室三、参赛人员1—6年级全体学生四、比赛方法1、以班级为单位，全班派5名选手参与。2、比赛顺序从1年级到6年级按年级段进行，并上报诗歌朗诵题目，上交朗诵材料。3、比赛分低、中、高年级比赛，一、二年级为一组；三、四年级为一组；五、六年级为一组。4、各班诗歌内容自选，时间控制在3—4分钟。五、比赛要求1、各班要认真组织，做好比赛前的排练、指导工作。2、如需配乐，请各班主任自行准备。六、比赛评比标准，总分共计100分1、朗诵者感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。（20分）2、吐字清晰，普通话标准，能很好把握诗词节奏。（15分）3、能正确把握诗词内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。（20分）4、朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵，整体感觉良好。（15分）5、朗诵熟练，声音洪亮，能够脱稿。（10分）6、精神饱满，姿态得体大方。（10分）7、衣着得体整洁，自然大方。（10分）七、奖励办法分别评出低、中、高年级一、二、三等奖各一名。八、评比委员会组长：马占永评委：张硕、梁素芬、赵平妙、杨静、刘春霞、王艳秀