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语文二年级上第六单元测试卷

第一篇：语文二年级上第六单元测试卷语文二上第六单元测试卷看拼音写词语。xiānhuābìngqiěnánháiguówáng()()()()rènhéyāoqiúzhuōnágǎndng()()()()tiāoxuǎnfēnfuqiānēnwànxiè()()()jiànlìwàngyìwàngēnfùyì()()sǐwángxiàlìngyúshìzhībù()()()()yǎnlèigǎizhèngniànshūfādāi()()()()zǐxìpíngbǐbānzhǎngbáizhǐ()()()()cānjiābùyóudeshíhoucáizhǔ()()()()cíyǔtèbiéyíngjiē()()()二、把音节补充完整。dmngmáofùjchx等闷弄妙逃愤怒继承宣布三、比一比，再组词。球()义()并()晚()求()议()开()兔()评()纸()特()差()坪()低()等()着()四、写出带有下列偏旁的字，看谁写得多。虫：鸟：五、五、写出下列字的部首。鲜()盆()道()却()念()拿()班()六、照样子写句子，把句子写具体。例：小鸟在天上飞。叽叽喳喳的小鸟在天上自由自在地飞。大熊猫喜欢吃竹子。鱼在水里游。3.公园里开满了鲜花。七、把对子歌填完整。天对()，()，()对风，晚霞红，大陆对()，()对云横，()对海树，()，赤日对苍穹。灯下草虫鸣。八、排列句子。()最后撒上一点儿红辣椒粉，用筷子拌匀。()回家后，我首先将黄瓜清洗干净，接着把它放到菜板上切成小方块儿，装入大盘中。()然后切点儿葱花、姜末和蒜末放入盘中，再撒上盐和味精，倒上醋，滴上几滴酱油和麻油。()我忍不住夹上一块儿，放入口中，啊!香喷喷、脆生生、凉冰冰，吃下去，心里好爽快。()凉拌黄瓜做好了，盘中的黄瓜绿中透着黄，黄中带着红，不要说吃上一口，就是看看那颜色，闻闻那清香味儿，也叫人胃口大开。九、看图写话。第二篇：二年级语文上第六单元单元备课教材分析：本单元编排了5篇精读课文《要好好学习》、《朱德的扁担》、《梅兰芳学艺》、《孔繁森》、《大禹治水》，都是很有教育意义的好文章。《要好好学字》记叙了在革命根据地延安，毛主席教导两位小八路要好好学字的故事，反映了老一辈无产阶级革命家对下一代的关怀，文章按事情发展顺序展开描写，围绕“学字”这条线索，安排故事情节。《朱德的扁担》讲述了朱德同志和红军战士一起挑粮的生动事迹，展现了革命领袖以身作则，与战士同甘共苦的品质。《梅兰芳学艺》通过梅兰芳小时候拜师学艺，苦练眼神，终于成为举世闻名的京剧大师的故事，说明勤学苦练可以弥补先天的不足，课文按照事情发展的顺序，抓住梅兰芳苦练前后的眼神的变化，充分展现了他苦练基本功的过程。《孔繁森》一文记叙了孔繁森收养三个藏族孤儿，并以献血所得的营养费帮助他们上学读书的动人事迹，赞颂了孔繁森关心人民、无私奉献的高贵品质。《大禹治水》是一个古代传说，记叙了大禹治理洪水，为民造福，三过家门而不入的故事，赞扬了他一心为公、无私奉献的精神，全文按事情发展的顺序，依循“治水前——治水——治水后”的线索，展现了大禹为人民谋利益的感人形象。这几篇课文基本上都是通过一件事来写人的，学习的时候，我们可以从这些杰出人物的言行中学会做人的道理。教学目标要求：1、正确认读只认不写的字，读准字音，理解字义，组词、扩词，正确、规范的书写生字2、正确、流利、有感情地朗读、背诵课文，能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思3、能正确读出长句子中的停顿4、通过朗读课文，理解课文意思。教学重、难点：读准生字的字音，能规范的书写生字，在朗读中理解课文内容，受到教育。课时安排：《要好好学字》——2课时《朱德的扁担》——2课时《梅兰芳学艺》——2课时《大禹治水》——2课时《练习六》————2课时12.要好好学字教学目标要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课的生字，理解由生字组成的词语。3、懂得干革命要文化知识，教育学生从小要好好学习，天天向上。重点难点：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课的生字，理解由生字组成的词语3、明白从小就要好好学习，天天向上的道理。教具准备：教学投影片、生字卡片课时安排：3课时教学过程：第一课时一、揭示课题，引导质疑1、板书课题，齐读。2、讨论：看到这个题目，你想知道什么？二、初读课文1、学生自读课文两遍。要求：(1)画出生字词。(2)画出长句子，练习朗读。(3)标出自然段的序号，练习读通课文。2、检查自学情况。(1)指名说说课文有几个自然段。(2)抽读生字词，正音。(3)指名分节读课文。(4)齐读课文。3、教师范读课文，学生思考：课文主要写谁？写关于他们的什么事？4、读后讨论，引导填空：毛主席在（）遇见（）。毛主席教导他们要（）。三、教学生字，指导