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诵读经典开启学生心灵熏陶学生情操（最终5篇）

第一篇：诵读经典开启学生心灵熏陶学生情操诵读经典开启学生心灵熏陶学生情操古诗文是中华民族文化的精髓，是中华民族精神的结晶，是中国灿烂文化遗产中的瑰宝。经典诗文诵读对于开启学生心灵、熏陶学生情操，有着十分重要的作用。一、诵读经典熏陶孩子的美德。当前大多数学生是独生子女，一切个人利益第一，对无私奉献、助人为乐、团结友爱、孝敬父母意识淡薄，于是我们在诵读中晓之以理，动之以情，不仅指导学生诵读，还指导学生讨论，引导学生对照自己找差距，辨别自己哪些行为是对的，那些行为是不对的，应该怎样做，为什么这样做，今后应该怎样做。二、诵读经典丰富孩子的识字。对于读经典的孩子而言，识字是自然而然的过程，由于诵读经典诗文要与大量文字接触，识字量的快速增加是“经典诗文诵读”最浅显立见的功效。尤其是低年级的效果最好，孩子会在认字的过程中，只要稍加引导就会借助拼音识字，这样他们就有了初步的学习能力。识字越多越早，就能更早地学习“复杂”的书本，在阅读中开发智力。在一年级学生刚开始背诵《弟子规》、《三字经》等经典篇目时，不认识的字很多，但是通过两个月的诵读，学生们的识字量明显增加，开启了孩子们的潜能，孩子们的识字越积越多，当学生能大段诵读经典诗篇时，阅读现代文的能力也会大大增强，习作能力也大大增强了。三、诵读经典提高孩子的记忆。儿童经典诵读就是抓住儿童记忆力最好的年龄阶段，通过诵读古今中外最经典的篇章，使少年儿童得到文化熏陶，智能锻炼与人格培养的全面发展。反复诵读可以提升儿童的专注力、记忆力，而专注力和记忆力是一切学习的基础。四、诵读经典成为孩子一生高远见识、优秀人格的源头活水经典美文，在他们心中播撒着“善良”的种子，在体察父母的恩情中学会了关心父母，在感谢师长的挂念中学会了尊敬师长，在体会同学的友情中学会了友爱同学，在观察他人的善行中学会了善待他人。培根说：“读诗使人灵秀。”让我们和学生一起，手把诗书，或高声疾诵，或低声微吟，在唐诗宋词的天地里心驰神游，去营造我们的书香班级、书香学校吧！短期通过司法考试的方法秘诀2011-4-1621:28阅读(6)转载自葵花法律赞赞赞赞转载(47)分享(20)评论复制地址举报更多上一篇|下一篇：频繁跳槽有利于个...一、从哪里开始着手——先实体法，后程序法，先国内法，后国际法司法考试的特点是内容庞杂，涉及的法律条文众多，这就需要有一个大致的复习进度安排。我们可以将14门考试内容细分为几个部分。六大主干部门法，包括民、刑、行三大实体法和相应的三大程序法，以及商经中的公司法、证券法、三国法中的涉外法律，这些都需要多安排时间下大工夫，真功夫，如果能把这部分抓好，司考的难关也就真正突破了。一般说来，我们建议司法考试复习先实体法，后程序法，先国内法，后国际法(广义)。实体法是程序法的基础，没有实体法程序法就失去了依托;从难度上来看，实体法一般难度也比较大，从实体法开始复习时比较慢恰当的。国际法、国际私法、国际经济法等重点比较突出，以记忆内容为主，过早复习容易忘记，建议复习时间可以稍微靠后。二、科学的复习方法——区别理论法学与应用法学理论法学是指涉及卷一和卷四的法理学、法制史、三国法等。这部分内容分值较低且分散，但不可全弃，对于分值较低但容易上手的部分(如法理、法制史、法律职业道德)要坚决吃透，对于分值低、复习起来又费时费力的部分(如宪法)宜从体系上把握大体，用零散时间记忆细节。总体上，对于这部分的复习，建议以记忆为主，理解为辅，并且复习时间尽量安排靠后。应用法学，主要是指涉及日常生活应用的法律，如民法、刑法等，民法、刑法以博厚著称，既有广度，又有厚度，投入大，产出难，考生应当以法条为基，搞清楚基本框架，至少保证六成的分数。民诉和刑诉特点是“细”和“杂”，分数不少但考试难度并不高，因此考生要注意对这两门诉讼法细节的把握，从流程的角度、整体的角度去领会，并注意和实体法的结合记忆。行政法和行政诉讼法考察特点是考点分散，分值分散，但其知识体系多以其他部门法尤其是民法和民诉为基础，因此，复习好民法和民诉对复习行政法和行政诉讼法大有裨益。复习行政法宜从几个核心概念(行政主体、具体行政行为、国家侵权行为等)入手，有一呼百应的效果。三、复习进度安排——先快后慢、先密后疏说到复习进度安排，好像说起来容易，做起来难。大家都对那个什么记忆曲线非常熟悉，但一旦自己开始复习了，就全然不记得了。事实证明，先快后慢、先密后疏，是一种非常好的复习方法。四、历年真题的重视——对于司法考试历年真题，怎么重视都不过分，要拿出真题来，认认真真地研读几遍在司考复习中”复习过去的司考真题就是在做未来的司考考题”这一说法流传已久，其中尤其值得肯定之处，也足以显出司考历年真题的重要性.每年的司法考试历年真题重复率是很高的，这也印证了“