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话题作文导写与示例（大全5篇）

第一篇：话题作文导写与示例话题作文导写与示例255171山东省淄博市淄川区淄河中学翟新华[文题设计]一粒蒲公英的种子落进了花圃里，同花的种子一同发芽、成长。一天，长得枝繁叶茂、满身花苞的鲜花就要被人买走了，自己觉得很幸福。它低下头，问蒲公英：“你躲在角落里，努力生长为了什么？”蒲公英说：“我不像你们那样娇贵，你们的追求是得到别人的赞美，我一生所求的就是让我的子孙洒落到世界各地。追寻着梦想，生活在角落里，我依然幸福。”请以“追求与幸福”为话题，写一篇不少于800字的文章。题目自拟，文体不限。[思路点拨]要写好这一话题，首先要认真阅读所给的材料，明确两个概念：“追求”与“幸福”。追求就是追逐所求的目标，人只要有理想就会有追求。不同的人有不同的追求，有的人追求安逸舒适，有的人追求轰轰烈烈，有的人追求闻达于诸侯„„幸福是一种心境，一种体验，人只要有感觉就会有幸福。把追求与幸福放在一块来写，可选的角度很多。比如：人为什么要追求，追求什么才幸福；不同的追求会得到不同的幸福；幸福不在于实现了目标，而在于追求的过程等。任选一角度都可做到符合题意、中心明确。作文时还要注意把“追求”与“幸福”二者联系起来，只写“追求”或只写“幸福”都会偏离题意。其次，追求是个性化的，因人而异，是没有好坏之分的。而文章是有导向性的，总是引人向真、向善、向美。因此，要写好此文，主题要体现出真、善、美的一面；所选的材料应该是思想健康、积极向上的，可写自己的追求与幸福，也可写他人、集体、国家的追求与幸福。文体上可议论，也可记叙抒情。总之，要选一种最能体现自己个性之美的文体来写，议论要有理有据，记叙要有真情实感，以情动人，并力求创新。[学生范文]走出去•留下来山东省淄博市淄川区淄河中学孙蓉洁“冻死我了！生在这样一个鬼地方，上学也受罪„„”“城里的孩子可以甜甜的再睡上两个小时，而我们却得早早起床在路上颠簸一两个小时，真不公平„„”上学的早晨一路牢骚。虽然已是二月天，但在山村依然春寒料峭。我们这些山村的孩子每天都得赶三五里到几十里不等的山路上学，风里来雨里去、冻手冻脚，都是家常便饭，发牢骚也成了每天的必修课。二月里的太阳懒懒散散的，六点多了还没有露出面孔，周围的山灰蒙蒙的，梯田里已经有了忙碌的农民。我的父母也在他们之中，天天面朝黄土背朝天。尽管如此，也仅能解决我们的温饱问题。于是，在三年前，我有了自己的追求：发奋读书，一定要从山里走出去！为此，三年多的时间里，我每天都在书山题海中忙碌，没日没夜。追梦的过程中，除了累我从没感到过幸福。刚到校，班主任就告诉我们：上午参观李振华事迹展览。“初四的时间这么紧，浪费一头午的时间看什么展览？”我在心里嘀咕着，随着人流来到了操场上。展板在操场上排了半个圆，四个级部的学生排着队依次观看，在操场上转一圈后返回教室。不上课的激动与看展览的好奇使队伍有点嘈杂。随着参观活动的进行，操场上渐渐变得安静了。好奇心驱使我走近了李振华爷爷。一位年仅18岁的热血青年，从南京大都市走出来，在贫穷的沂蒙山留了下来，一留就是52年。语言不通、水土不服，他本可以离开，但他留下了；父母病重他本可以调回，他留下了；功成名就后他本可以去省城做官，他又留下了„„他说，让孩子从贫穷的山村走出去是他一生的追求，他最幸福的就是看到贫穷的孩子在他的呵护下茁壮成长。有人说：“追求并幸福着。幸福是一支盛开在追求道路上的野花，伴你左右，只要低头，你就能闻到那芳香的味道。”是的，在追求的路上，其实幸福离我们很近。久久，我的心不能平静。中考在即，这是我实现梦想的第一步，我告诫自己：“一定要走出去！”走出去，去品味森林的深邃辽远，去观赏大漠的广袤无垠，去领略大海的波澜壮阔„„再回来，我一定要留下来，逗留在大山的巍峨壮美之中，追寻我的幸福。放学的路上，小鸟在头上飞来飞去，唱着歌迎接春天的到来，天空湛蓝湛蓝的，夕阳照得群山也发出了亮光，我欣喜地发现花草树木竟已绿意葱茏，阳光洒在身上暖暖的。真幸福！寻梦，幸福将伴我一路走去。【点评】本文有两大亮点：一是以“我”参加的一次活动——参观李振华事迹展览为载体，表现了我在参观前后的追求和幸福感发生的变化。揭示了当追求庸俗时，不会得到真正的幸福；当追求在正确的人生观支配下，升华为自身价值的体现时，幸福就会悄然而至的道理。二是视角独特，选材新颖，结构严谨，文中蕴含的哲理更是耐人寻味。第二篇：和谐话题作文导写与和谐话题作文导写与范文[作文话题]（一）阅读下面的文字，按要求作文。鲜花，因有了绿叶的依偎，才显得清纯、鲜润；天空，因有了白云的打扫，才显得静穆、安详；大地，因有了万物的拥吻，才显得平和、馨香。而一个人，一个家庭，一个社会，乃至一个国家，不也是因为相互依存，相互映衬，相互促进，共同发展，才呈现出五彩斑斓的和谐吗？„„请以“和谐