语文知识竞赛活动方案精编.docx

语文知识竞赛活动方案

第一篇：语文知识竞赛活动方案语文知识竞赛活动方案一、举办的目的和意义为了丰富学生的校园文化生活，开阔学生的文化视野，激发学生学习语文的兴趣，寓教于乐，培养学生创造和实践能力，基础一部特针对11级全体学生举行“语文知识竞赛”。二、活动主题语文知识竞赛。三、比赛范围及内容语文基础常识、病句修改、诗文名句、关联词、成语、惯用语四、活动时间2011年12月9日（星期五）下午2时40分至5时10分。五、活动地点教学楼教室。六、活动对象11级8个班。七、组织策划：基础一部郝文兰、刘薇、李卉、白彬。八、活动前安排1、每班选送5名同学参赛。2、各班学习委员于12月6日前将参赛人员名单报送基础一部办公室（教学楼306室）。九、比赛规则1、比赛时间：2小时30分2、比赛规程：宣布比赛规则，选手在比赛前做好充分准备，在规定时间内，答完试卷，监考人员在规定时间结束时收卷、封订，交至基础一部统一阅卷、评分。十、评分方案以参赛学生卷面分数为依据，从最高成绩依次选取。十一、奖项设置本次比赛设一等奖4名；二等奖6名；三等奖8名。基础一部2011-12-1第二篇：语文知识竞赛活动方案语文基础知识竞赛活动方案一、指导思想为了丰富学生的校园文化生活，提高学生学习语文知识的兴趣和积极性，体验学习的重要性，促进学生发展，根据学校工作安排，决定举行语文基础知识竞赛活动。现将有关事宜安排如下。二、参赛对象：一至六年级全体学生三、竞赛时间：2014年6月12日下午第一节课四、竞赛地点：各班教室五、比赛安排：1、试题内容：以本学期所学过基础知识为主。2、比赛时间：40分钟。3、比赛方式：同年级交换监考。4、阅卷方式：同年级教师采用流水作业共同批阅参评的12名学生的试卷，剩下的学生试卷科任教师自行批阅。5、试卷制卷:6、试卷速印及奖状：教务处六、各年级负责人员安排七、奖项设置：各年级组评选一等奖一名，二等奖二名、三等奖三名八、注意事项1、每班选6名学生参评（选定后不得随意换人）2、监考老师于开考前10分钟领取试卷，严格要求比赛纪律3、制卷教师于6月11日前将试卷交教务处。4、各年级组负责人于6月13日前将竞赛结果交综合组办公室。附：比赛结果纳入班级考核，一等奖加2分，二等奖加1.5分，三等奖加1分，第三篇：语文知识竞赛活动方案八年级语文知识竞赛活动方案一、活动目的为了更好的促进语文教学，激发学生学习语文的热情，展示学生的语文才能，丰富学生的学习生活，营造良好的语文学习氛围，学校决定开展八年级语文知识竞赛。二、参赛对象：八年级各班选3人组队观众由各班抽出15人组成，其他同学正常上课。三、比赛时间、地点11月27日下午2:00阶梯教室四、比赛项目：1、必答题（共3轮，64题，每题10分，由各队1、2、3号队员依次回答）2、抢答题（共32题，每题10分）3、风险题（共1轮，48题，分三挡10分、20分、30分，各队选一个分值档回答，队员可商量）4、附加题（并列分数的班级再抢答题，每题10分）五、比赛规则、计分方法、奖励方法：1、比赛规则（1）参赛队员回答问题时，观众席上同学不得示意、起哄，否则扣去班积分10分。（2）主持人读题完毕，宣布“开始”后，各队方可按抢答器。在主持人宣布“开始”前，抢答器响为犯规，扣该对5分。每次答题结束后，应宣布“答题完毕”。（3）必答题过程中，同队人员不得商量作答，若代表队同学答不出问题时，问题由观众席上原班同学回答，回答正确发奖品，但不给班队积分。（4）抢答题，队员可商量作答，但不能超时。抢答犯规应该是取消本次抢答机会，由观众席同学回答，正确既得奖品，不给班队积分。（5）风险题，各班必答题，队员选相应分值档的题，再作答，答对加相应分数，答错扣去相应的分数。回答不上时，由观众席上同学回答，正确既得奖品，不给班队积分。（6)总分时观众席的互动题从剩余的风险题中抽取。2、计分方法各班初始分数为100分，按照比赛得分情况加减分。3、奖励办法个人奖：每个参赛队员都是获得校级“读书标兵”的称号，选出2名表现突出的“读书标兵”，参加全市评比。团体奖：按照班级总分确定名次并颁发奖牌（一等奖3个，二等奖5个，三等奖8个）六、比赛工作人员安排1、主持人：张世猛、袁馥荔2、计分员：赵旺宁、肖卓3、现场纪律维持：雷金占4、现场布置：雷金占、边艳、段春燕、5、幻灯片操作：刘攀、张鑫6、观众席间递话筒：杨敏、郑让红（各带2名同学）7、命题与审题人：刘彩云（负责必答题和抢答题）、杨小红（负责风险题的分档筛选）张世猛、袁馥荔（审题）8、幻灯片制作与计分表制作：赵浩杰9、开场、结束音乐制作：张鑫10、给主持人接递成绩：赵娜（领1名学生）11、放抢答器：郭宏伟12、班级桌签和风险题袋负责：边艳七、出题范围课标要求初中生掌握的基本文学常识和文化常识等。参考书目《红楼梦