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语句在文章结构上的作用

第一篇：语句在文章结构上的作用在阅读题中,经常会出现一些考题,请欣赏某一个句子并说出它的作用,此时好些学生找不到切入点.其实很简单,句子的作用要考虑两方面的作用:一、语句在文章篇章结构上的作用：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展二、语句在表情达意方面的作用（内容上的作用）：渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）这就要看所给你的句子是出现在文章的什么位置，如果出现在开头记叙文开头句子的作用：1、开篇点题2、总领下文或统领下文3、引起下文，为下文作铺垫4、设置悬念，引起读者的兴趣或思考。记叙文中间句子的作用：1、单独成段起承上启下的过渡作用2、段末起总结作用（总结上文，引出下文）记叙文结尾句子的作用1、篇末点题2、总结全文，深化中心3、首尾呼应，照应开头或照应题目4、点明中心，升华中心5、另人深思，给人惊醒（启示）或留有思考的余地自然环境描写（景物描写）句的主要作用：１、表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；２、推动情节发展；３、渲染气氛；４、烘托人物形象（或人物心情、感情）；５、突出、深化主题。句子在文章结构上的作用分析：１、对上文（或全文）：照应上文、首尾呼应、总结上文（或全文）；２、对下文：引起下文，打下伏笔、作铺垫；３、对上下文：承上启下（过渡）。第二篇：阅读中句子在文章结构内容上的作用阅读中句子在文章结构和内容上的作用一、句子在文章结构上的作用总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题（照应题目）、推动情节发展等。开头：①总领全文②引起下文③照应题目④首尾呼应中间：①承上启下②照应开头③做铺垫结尾：①首尾呼应②照应前文③篇末点题④总结全文二、句子在文章内容上的作用渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）。开头：①开篇点题②奠定文章的感情基调③为下文做铺垫，设置悬念④渲染烘托、暗示文章的主旨中间：①推动情节发展②为下文埋伏笔；结尾：①点明中心，深化主题②引人深思，给人启示第三篇：文章中重要语句的作用教案文章中重要语句的作用学习目标：1、了解重要语句的类型。2、掌握分析句子作用的一般方法学习重点：掌握分析句子作用的一般方法一、导入新课程对于初中语文阅读明确指出：“在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。”体现在各地中考试卷上，分析句子的含义和作用已成为近年来中考命题的热点和难点。二、讲授1、重要句子类型（1）与文章主旨有关系的句子（2）结构和内容上有特殊作用的句子（3）运用修辞方法的句子2、举例：（1）与文章主旨有关系的句子例1、我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于最初的那一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。——《走一步再走一步》含义：要踏实走好人生之路上的每一步，循序渐进方能获得成功。例2、每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。含义：“良心发现”指作者热爱祖国、勇于革命的思想受到触动；“增加勇气”是作者长期遭受封建势力、帝国主义势力的迫害，一想到藤野先生对自己乃至中国的希望，便增加了斗争的勇气；“正人君子”之流指帝国主义、封建势力的御用文人陈西滢之流。这段话的中心意思是藤野先生的精神鼓舞着“我”,“我”把怀念化为斗争的力量。小结：理解句子深层含义方法总结一、理解句子深层含义，要联系具体的语言环境。二、理解句子深层含义，要联系文章的中心意思。三、理解句子深层含义，要联系作品的背景。四、理解句子深层含义，要联系文章中人物的身份、性格特点和思想。五、理解句子深层含义，要抓住富有表现力或者蕴含深意的关键性词语。（2）结构和内容上有特殊作用的句子例1、孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。这句话在小说的情节结构中起承上启下的过渡作用；内容上揭示出孔乙己在封建社会是个多余人的形象。小结：某句话在文中的作用：1、文首：开篇点题；渲染气氛，埋下伏笔，设置悬念，为下文作辅垫；总领下文；2、文中：承上启下；总结上文；引起下文；3、文末：点明中心；深化主题；照应开头段落在文中的作用1·开头段：统摄全篇，提纲挈领，领起下文，引出悬念，开门见山，渲染气氛，奠定基调，或为后文做铺垫、埋下伏笔。2·过渡段：承上启下（或启下），引出下文。3·结尾段：总结全文，呼应前文或题目，深化、升华主旨，卒章显志，言有尽而意无穷，回味深长，承接上文欲扬先抑的手法，画龙点睛，与首段相照应使结构严谨，含蓄深刻，启发联想