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语文业务的检查小结

第一篇：语文业务的检查小结语文业务的检查情况作如下小结：一、教学计划通过检查，大部分教师能按要求制定本学科的教学计划，计划中有学生的学情分析、教材分析、教学内容、教学要求及任务、教学重点难点分析、教学主要措施和教学进度安排等内容，都填写得比较完整。二、作业方面语文老师们非常尽职尽责，开齐作业门类，用笔统一，及时批改作业，并要求学生及时订正。而且一大部分老师不仅给学生的作业批改，还注上等级，或画上小红花，调动学生学习的积极性。在作文方面，有些老师做得特别好：在批改作文上很认真，用波浪线画出好词好句，对学生用得好的词语及时加以肯定，评语富有针对性；在学生有问题或做得比较好的地方及时进行眉批，结尾，又对学生的主要问题进行总批，让学生更具体地了解自己的问题在哪里。老师们做这些细致的、重复性的工作，体现了对学生的高度的负责态度，同时也体现了较高的敬业精神。三、不足之处1、个别老师的教学计划填写欠完整，课时和周次安排的不协调。2、个别的作业还是有出现错改，漏改，学生没有及时订正。当然，人无完人，教师的工作量很大，又要备课，上课，还有改几十本的作业，而且有的学生对待作业态度非常不认真，完全避免错误是绝对不可能的，只能说尽量减少这样的次数吧。3、少数老师的作文批改比较粗糙，缺乏针对性和实效性。4、对周记的重视不够，学生随意写，老师也不认真批阅。四、关于作文批改的一点建议1、中高年级的作文，可以先让学生互改，把最基本的错别字，病句改掉，再由老师来改，这样，教师改起来是不是更轻松，更快一点，而且，也符合课程要求的“培养学生自改、互改作文的能力”。2、作文的评语不一定要多，但，是不是每篇作文看完之后，都能简洁地指出学生存在的问题呢？第二篇：业务检查小结业务检查小结(2009－2010学第二学期)业务检查是了解教师教学情况的重要途径之一，通过业务检查，知道教师的工作情况和不足，相应找出解决问题的办法，才能提高教育教学质量。2010年7月6日对我校全体教师所有学科教案、所有记录等进行了全面检查，总结出本学期的业务工作情况。部份教师教案写得比较认真，部份教师记录不详细、不完整，具体情况如下：1、邓智广教案写得比较简略，各种记录过于简单。2、熊吉听课内容记录不完整，作业记录简单3、向纪军记录简单。4、王强、伍鹏、刘开河、邓硕等教师教案写得非常好，节次清楚，结构完整。总之，本次检查中存在问题较多，但和上次相比，教师与欧一定的进步，对存在问题的教师实行量化评分，在绩效工资中兑现。对做得好的教师要作好记录，作为教师评优评模的依据。果布戛中学教务处2010年7月7日果布戛中学业务（2009-2010学第二学期）检查小结2010年7月7日果布戛中学教务处第三篇：小学业务检查小结小学业务检查小结为了更好的督促教学业务各项工作，使学校各项教育教学工作步入轨道，4月21日，教研组对开学以来教师的备课、作业进行了一次全面检查，基本情况良好，但是，检查中也发现了一些问题和不足之处，想将本次检查情况通报如下：绝大部分老师能及时备好课，也达到了规定的课时量，超时备课也能按质按量完成，中老年教师备课认真，扎扎实实，青年教师也不错，开拓创新。准确把握教材的重点、难点，如：抓文章中重点词句的理解；学习文章的写作方法；抓文章中作者所表达的情感、思想内容以及对学生进行德育渗透等方面都值得发扬。在教学准备上，老师们能根据教材的需要采用不同的教学手段，更好地突破教学重点、难点，提高教学效果。从检查情况来看，老师们都能运用多种教学方法进行课堂教学，体现了新的课程理念。新课程理念倡导课内外联系，校内外沟通。检查中发现老师们非常注重了知识的拓展和延伸。存在的问题：1、详案的使用，很多教师集中于几课，过于扎堆。现在已经备了15课时，这是不合适的。20课时详案应合理分布于每个单元。2、个别教师的备课不赶进度，特别是综合实践、地方课程，很多教师并未开始。3、部分教师小科备课过程过于简单。3、教学策略把握不够娴熟，部分备课存在抄袭现象。4、作业激励性评语明显不足。今后工作方向：1、进一步加大常规检查力度，做好各项教学常规工作是提高教学质量的前提。2、抓好教学策略应用，使备课不再只为应付检查所用。3、抓好学生的书写与作业本的保护。4、进一步要求做好激励性语言评价，评价语言要多元化，体现不同学生的不同作业特点。2016.4第四篇：小学业务检查小结小学业务检查小结(精选多篇)为了更好的督促教学业务各项工作，使学校各项教育教学工作步入轨道，10月12日，教导处对开学一个月以来教师的备课、作业进行了一次全面检查，基本情况良好，但是，检查中也发现了一些问题和不足之处，想将本次检查情况通报如下：绝大部分老师能及时备好课，也达到了规定的课时量，超时备课也能按质按量完成，中老年教师备课认真，扎扎实实，青