读《孩子你慢慢来》有感最新精编.docx

读《孩子你慢慢来》有感

第一篇：读《孩子你慢慢来》有感读《孩子你慢慢来》有感《孩子你慢慢来》是台湾作家龙应台的作品，书中描写的是作者与两个混血儿子华安、华飞之间的动人故事，作者偏重于表达孩子能否在精神上和思想上顺其自然地不受伤害不被扭曲地成长，字里行间流露的是内心深处的母爱，是款款深情，是平凡的感动„„在读这本书时，让人很难说是什么让你感动，但你的心情一直如轻风般缓缓流动，感受着女性细腻的美与善，感受着做妈妈的甜蜜和幸福，感受着母亲的耐心、细心。“我，坐在斜阳浅照的石阶上，愿意等上一辈子的时间，让这个孩子从从容容地把那个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。孩子你慢慢来，慢慢来。”这段话让人深刻地感受到作者的宽容与等待，也在告诉我们人的一生就是在慢慢地等待那些生命的必然的到来，等待生命的慢慢成长。一个孩子从牙牙学语到认识身边的人和事，然后再渐渐接触更多无形的东西都是一个慢慢来的过程。扪心自问，我们有龙应台那样用一生去等的耐心与勇气吗？我已是一个十几岁孩子的母亲了，我的孩子在很多方面算是比较优秀的，但细想在孩子成长的过程中自己也确实没有做到让孩子慢慢来。曾记得孩子在幼儿园时老师让他们学写“5”，孩子总是把“5”下面的半圆写反了，我手把手教了十几遍，可一丢手他还是老样子终于我的忍耐到了极限，拿起一根筷子敲了他的小手。当然那次“5”的教育还是以失败告终，后来几天也没敢再教孩子怎样写“5”了。没过多久，我居然发现孩子不知在什么时候已经会写“5”了，当看到孩子用稚嫩的小手在纸上写下的这几个歪歪斜斜的“5”，油然而生一股愧疚之情，为自己没有给孩子“慢慢来”感到惭愧，更为自己简单粗暴的教育方式感到汗颜。我们缺少的不正是让“孩子慢慢来”的耐心与等待吗？我的职业是教师，从事的是教育。教师是不是更应该对孩子们说一声：孩子你慢慢来？无论是对自己的孩子还是对学生，如果一味地对孩子给予太多的希望，对他们提太多的要求反而会让孩子失去自我。有时候，孩子们的幼稚顽皮就是给我们宽容忍耐的机会。“慢慢来”的宽容忍耐教育是一种高深的教育境界，是一种气度和修养，而这些正是促进孩子进步和完善人格所必需的。面对那些思想行为有偏差、文化学习滞后的学生，我们终究缺少“慢慢来”的精神，没有慢慢给他们更多的关爱，慢慢地关注他们成长，慢慢地容忍他们的幼稚行为，慢慢等待他们的点滴进步。很多时候我们总是在埋怨现在的孩子太难管教，其实是我们没有“慢慢”去找到适合孩子的教育方法。我班的李君鹏同学，性格内向，不喜欢参加集体活动，上课从不接触老师的眼光，不与同学接近，成绩也一直很差。针对他的情况，我总是在背后默默地关注着他，鼓励班里的孩子找他说话，带孩子们和他在一起做游戏，课堂上有意对她投送亲切的目光和友好的微笑，并让他回答一些较容易的问题，答对了及时进行表扬、鼓励，错了也给他鼓励，还安排课余时间耐心地帮他补习基础知识，经过一年多时间的努力，孩子的进步真的很明显，敢和老师亲近了，课堂上敢发言了，有时候还主动向同学请教问题了„„在慢慢改变的过程中他感受到的是童年的快乐，也许我的“慢慢来”可以改变他的人生。小学阶段是孩子人生的开始，作为一名小学教育者要慢慢地、美美地和孩子们一起走！容忍孩子任何形式意义上的退步，多点耐心，多给孩子们一点时间，慢慢等待孩子的成长。让我们抚平躁动的心灵，对孩子多一点温柔，少一点粗暴，多一点宽容，少一点挑剔。《孩子你慢慢来》适合做母亲的你慢慢品味，更适合做教师的你慢慢研读！第二篇：读《孩子,你慢慢来》有感读《孩子,你慢慢来》有感读《孩子,你慢慢来》有感1最近再次通读了龙应台的《孩子你慢慢来》，发现读这类文字，不适合一口气读完，需要自己静下心来，泡一杯清茶，慢慢品味这样一份美好的感情，体味孩子温柔的成长，让我的心也变得更加柔软。其实当我第一次看到这本书的时候，就被这本书的封面深深折服，一个大概四五岁的可爱的小男孩独自一人走在金黄色的枫叶铺就的小路上，一切都显得那么美丽，那么安静。封面上还有这么一段话：“我，坐在斜阳浅照的石阶上，望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事；是的，我愿意等上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。孩子你慢慢来，慢慢来。”这段话乍一看没觉得有什么深意，但是慢慢品味，似乎还有很多的话，很多的言语，但是全部已经都不重要了，龙应台已经愿意用一辈子的时间来等待，来欣赏……作者龙应台一贯以尖利敏捷的文风为世人著称，但她对孩子成长的点滴记录，每一个字每一个词都是那么的柔软，是一个母亲从心底深处流露出来的潺潺溪流，眷眷深情。《孩子你慢慢来》讲的是龙应台亲身经历两个儿子幼年的成长过程中自己的所感所悟。文字里面的“妈妈”是那样可爱的一个中年女子，在自己的异国他乡，儿子的故乡，用爱与理智抚育上天送给自己“作为一个女人的礼物”，用心地感受生命与这个世界最初的