读《怎样由“好”变为“杰出”》及《管理视野》有感.docx

读《怎样由“好”变为“杰出”》及《管理视野》有感

第一篇：读《怎样由“好”变为“杰出”》及《管理视野》有感读《怎样由“好”变为“杰出”》及《管理视野》有感读万卷书，行万里路。近期认真拜读了梁稳根董事长的《怎样由“好”变为“杰出”》文章以及《管理视野》一书，感触很深。对于梁董事长提出的“激情、责任、正直、勤奋、宽宏、智慧”六门功课深深认同；被《管理视野》一书从宏观经济发展态势及规律、企业及员工如何面对危机、营销理念、精益财务管理等方面进行的论述折服。认真学习后，收获颇多。同时我个人认为，正直的品格、高度的责任感、充满激情的勤奋工作在现阶段的工作中显得尤为重要，下面从这三方面谈谈自己的感受。首先是正直的品格。养成一个正直的品格是我们终生的工作。诚信正直几乎是所有企业对员工的最基本的素质要求。那什么是正直的品格呢？梁稳根董事长告诉我们：正直就是敢作敢为，能够坚持正道。正直也意味着有勇气坚持自己的信念。在工作中我们要坚持正道，坚持自己正确的信念，自身要有一套正直的价值评价体系。在这个物欲横流的社会中，我们不能随波逐流。当遇到利益诱惑时，我们要能坚持原则，不凭借职位之便谋取个人私利。要做到实事求是，不为个人利益隐瞒事实或欺骗他人，对人对事公平公正。只有这样，我们才能获得同事、公司、客户的信任与支持。其次，高度的责任感。我们都肩负着家庭责任、公司责任、社会责任，对于工作，我们必须要有高度的工作责任感。我们要热爱自己的工作，热爱自己的团队，关心我们所在的公司，为我们公司的发展和目标承载一份应有的责任感。有了责任感我们就会去主动认真思考如何做好自己的工作，如何去做才让公司的运行有序，尽量避免因工作失误给公司带来的损失和不利。有了责任感，我们就会用心地去观察、去注意、去思考，就会发现问题，解决问题。一个人要做到在平凡的工作岗位上有所建树和贡献，必须要有强烈的责任感。我们如果没有责任感，工作不是全心全意投入，合同文本填写中出现错误，需要协调客户进行补签等，这样就会给公司造成人力、物力等方面的损失，并招致客户投诉，降低客户满意度。所以让我们大家热爱我们的工作，热爱我们的公司。有了这份诚挚的爱就会激活我们的责任感，使我们的工作高效、质优，使我们公司生生不息。最后，充满激情的勤奋工作。工作中缺乏激情，我们的工作就少了快乐；少了勤奋，我们就难以达成既定的工作目标。两者都不可或缺。充满激情的勤奋工作其实给我们带来的不仅仅是工作中的快感和目标的实现，而是给我们营造出一种积极向上、充满乐趣与挑战的工作氛围。在这样的氛围中，我们享受着一次次成功的喜悦，我们实现一次次的赶超，我们不断地提升着自我，并且我们乐此不疲。让正直的品格、高度的责任感、激情、勤奋成为我们的好伴侣，有着她们的陪伴，相信我们的人生会因此不同，我们的公司也会达到新的高度。第二篇：读《怎样当一个好老师》有感读《怎样当一个好老师》有感近日我很荣幸地读到了一本来自一线教师心声的书，即由福建教育出版社出版的孙明霞老师的答一线教师36问。本书孙老师从36个方面解答了一线教师提出的困惑与迷茫，书中的文字，真诚、亲切，没有半点的简单说教，通俗易懂又耐人寻味。这是一位一线教师富有尊严、充满智慧、包含温情的答问，这是一位真正觉醒了的、真正获得了内心自由与快乐的良师的心声。下面是我的几点收获：一、老师要有无私奉献的教育情怀每一位教师在踏上教师工作岗位的第一天起，都想做一个深受学生喜欢和爱戴的好教师。可是，工作几年后，困惑与彷徨，平淡与平凡的日子悄然滑过，上进与创新的精神在日渐消退，职业倦怠随之而来，各种抱怨随之而生。曾经的理想真的变成了一个五彩斑斓的泡沫，日复一日地重复着每天的工作，从今天就可以看到退休后的自己，这样的教师一边叹息着单调的生活却满足现状，没有丝毫的进取心，即使进取也是为了追求功利、追求应试成绩而不顾学生身心健康的行为。孙老师是一位一线教师，她深知一线教师的甘苦，她会站在普通老师的角度来思考问题，谈她的理想、情感和教育智慧。例如她在回答一位老师提出的“如何对待工作中的失落？”问题时，说到：不必吧荣誉看的太重，那只是一道不经意的风景，荣誉不能代表人生的全部，没有荣誉也应处之泰然，我们干工作是受到一种责任心的驱使，是为了那些可爱的孩子，为了我们的未来。又如回答一位老师提出的“怎样保持乐观、阳光的心态？”时说到：我们不能改变现实环境，但我们可以在雨天撑起一把伞为孩子们留一方晴朗的天空。是种子，就会发芽；是生命，就会长大„„只要我们给她一点泥土，只要给她一丝空隙，她就能发芽、生长、开花。不在乎她是卑微还是伟大，她都是一如既往地向上，抬头挺胸，不屈地舞动身姿，把笑容留下。其实这也是孙老师的自我生存的真是写照，她把美好、积极、乐观的情绪传递给他人，让更多的人阳光起来、快乐起来。这些都是她生命中的发现，能让一名教师