读书征文【整理版】.docx

读书征文

第一篇：读书征文建设我们的幸福中国——读《建设幸福中国》有感读了《建设幸福中国》这本书，不仅让我懂得了一些我以前不知道的道理，还让我掌握了不少知识，开阔了自己的视野。这本书中有七个大主题：上学、看病、社保、住房、文化、共享及行动。这本书中的各篇文章，语句通顺，用词恰当，意义深远......例如：第七个主题——“行动”里面的文章，告诉我们：要想把我们的国家建设得更加富强，使我们的生活更加幸福，就得让我们行动起来！这样，我们每个中国人的家庭才能变得幸福快乐，全中国人才能过上好日子！再例如“上学”这个主题里面有一篇文章名为《有学上是幸福的》，里面描述了一个叫小梅的小女孩，生在一个贫苦的家庭中。她的爸爸在工地打工时，为了救工友，被广告牌铁架砸成了重伤，生活变得不能自理。妈妈因为承受不住这样的打击，也离家出走了。所以，小梅只能靠和爷爷奶奶一起捡垃圾来维持生活。后来，小梅上学了，成绩很好。当她看到学校有很多同学父母都在外打工，都是跟着爷爷奶奶生活时，就建立了一个“留守儿童小组”，帮助那些需要帮助的同学。这个小组成立后，深受老师、同学及家长的喜爱和称赞。读了这篇文章后，我深有感触：小梅在那么艰苦的环境中，学习那么刻苦，还拥有一颗善良的心。而我们呢，在这么好的学习环境里学习，还有父母和其他亲人的呵护。我们难道不该向小梅学习吗？我们就应该像小梅一样，好好学习，天天向上。读了这本书，我还体会到了在这个社会上，并不是每一个人都过得像我们这么幸福的。所以，我们要珍惜我们的幸福生活。同时，还要有爱党、爱国的信念和远大的理想。我们要继续建设我们的幸福中国，让我们的祖国变得更加美好，更加富强!点评：本文的小作者，从整体到部分的向大家介绍了《建设幸福中国》一书。既有宏观的介绍，又有对具体文章的感受，从而给了读者一个比较清晰和深刻的印象。此外，本文中还联系自身，表达了一种爱党爱国的积极向上的态度。由此可见，小作者不仅去认真读书，并从读中有了自己的丰富收获。学小月、做小月——读《建设幸福中国》有感今天，我读了一本名叫《建设幸福中国》的书。书的内容非常丰富，所以促使我总是不自觉的在课外时间翻开它。其中，有一篇文章让我留下了非常深刻的印象。这篇文章的题目就叫做《小月的生日蛋糕》，里面的主人公是一个名叫小月的小女孩。在她读二年级的时候，爷爷退休了，每月只有一点微薄的退休金。过了一段时间，爷爷被查出有很多的慢性病，需要住院治疗。前前后后，一共花费了五千元。小月问奶奶，五千元是多少。奶奶回答说：“可以给小月买一屋子的蛋糕。”小月听了后就回答说：“以后我生日，再也不吃蛋糕了，省钱给爷爷看病。”再后来，爷爷又一次因病入院，可这一次，却只花费了两千多元。奶奶觉得奇怪，就去询问。这才知道，是因为国家在她那开展了基层医药卫生体制改革试点工作，所以那一部分钱由政府拿了。奶奶很高兴的把这个消息告诉了爷爷和小月，还说小月今年生日，可以买一个大蛋糕吃了。读过这个故事后，我感受很深。从小月宁可不吃最爱的蛋糕，也要省钱给爷爷看病的举动中，我体会到了小月是个孝顺的孩子，和爷爷奶奶感情很深。我们就该向她学习，要尊敬长辈，孝敬长辈，要为长辈做一些力所能及的事情，要懂得感恩。此外，我觉得我们的国家，我们的政府一心为人民着想，实施了一些诸如基层医药卫生体制改革的惠民政策。让老百姓放心的看病，解决他们看病难，看病贵的忧虑。所以，我们该为我们生活在这样一个美好幸福的国家而骄傲、自豪！点评：小作者就活动读本中的一片具体文章，畅谈了自己的感受：既有文章中小主人公对自己的榜样引导，又包括对政府惠民政策的拥戴与欢喜。虽然篇幅不长，但字里行间，均是自己的真情实感。看来，小作者的确做到了从读书中，不断的去抬高自己、完善自己！（指导教师：胡苏蔹）第二篇：读书征文享受幸福十几年前，我从同事的书架上发现了一本书，破破烂烂的，封面上一个高个清瘦的男子，他叫魏书生，从那天起，我就认识这位知名班主任和他的《班主任工漫谈》。《班主任工作漫谈》共收录了魏书生教育文章及魏书生的学生日记100多篇，全书风格朴实，没有华丽的词藻，没有枯燥的理论，以很多生动感人的实例，叙说了自己与众不同的班主任工作经验和班级管理的具体措施，言语恳切，有理有例，读起来容易理解，令人心悦诚服。我拿到这本书，便爱不释手。《班主任工作漫谈》中真诚平实的语言一次次打动着我，我从中学到了许多班主任的管理经验，我从书中深刻地领略到了作为一名教育工作者的幸福与快乐。一、班级管理打破大锅饭，落实到个人魏书生自己认为，其当班主任的关键在于两大点：民主与科学。的确如此，他总是与学生商讨班级事务，把权力下放给学生，学生自己管理自己。学生做到层层负责，层层分工，做到“人人有事做、事事有人做”，做到“学生能管的事班干部绝不管，班干部能管的事班主任绝不管”，甚至参加全校班主任