读书征文【精编】.docx

读书征文

第一篇：读书征文长岭中学“复兴中华，从我做起，”读书征文活动方案一、指导思想为进一步贯彻落实中央十八大提出“立德树人”指示精神，切实履行新的历史条件下关工委的根本任务，通过主题鲜明、生动活泼、行之有效的主题活动，引导广大青少年牢记党和人民的重托，学校努力培养学生做到：热爱祖国、团结友爱、胸怀社会、孝敬父母、爱护公共财物。时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。二、组织机构组长：游立亚副组长：陈辉唐灯标李勇王德良组员：任亚雷陈舟唐小霞杨振李珍秀三、活动主题复兴中华，从我做起；做五好小公民四、活动时间013年5月2日—5月20日五、活动形式以读书征文、演讲比赛形式开展活动（一）征文1、读书学习阶段：5月2日—5月14日2、征文时间：5月7日—5月14日3、征文要求：（1）征文必须紧扣“复兴中华，从我做起，争做五好小公民”这一主题，（2）文章要结合读书内容，抒发对党、对社会主义祖国的真情实感，展现我校青少年朝气蓬勃、乐观自信的精神风貌。（3）文章题目自拟，文体不限，字数控制在1500字以内。（4）所有征文必须为作者原创，严禁剽窃、抄袭或由他人代写。（5）各班报送4篇参加学校初评，指导老师写好评语。（6）参赛作品标题下方注明作者姓名，所在班级、指导老师姓名。（二）演讲（1）时间：5月14日（2）地点：多媒体室（3）要求：各班推荐2名选手参赛，演讲主题是“复兴中华，从我做起”，要求脱稿演讲。六、评比表彰（1）读书征文奖：每个年级各设一等奖2名（共6篇）、二等奖3名（共9篇）、三等奖5名（共15篇）。（2）获奖作品将刊登在长岭中学《第二届征文优秀作品选登》上。（3）推荐获前20名的作品参加开发区评比。（4）演讲评奖：全校统一评比，一等奖2名，二等奖6名，三等奖10名（5）推荐前2名选手参加开发区复赛。长岭中学教务处、德育处2013年5月2日第二篇：读书征文享受幸福十几年前，我从同事的书架上发现了一本书，破破烂烂的，封面上一个高个清瘦的男子，他叫魏书生，从那天起，我就认识这位知名班主任和他的《班主任工漫谈》。《班主任工作漫谈》共收录了魏书生教育文章及魏书生的学生日记100多篇，全书风格朴实，没有华丽的词藻，没有枯燥的理论，以很多生动感人的实例，叙说了自己与众不同的班主任工作经验和班级管理的具体措施，言语恳切，有理有例，读起来容易理解，令人心悦诚服。我拿到这本书，便爱不释手。《班主任工作漫谈》中真诚平实的语言一次次打动着我，我从中学到了许多班主任的管理经验，我从书中深刻地领略到了作为一名教育工作者的幸福与快乐。一、班级管理打破大锅饭，落实到个人魏书生自己认为，其当班主任的关键在于两大点：民主与科学。的确如此，他总是与学生商讨班级事务，把权力下放给学生，学生自己管理自己。学生做到层层负责，层层分工，做到“人人有事做、事事有人做”，做到“学生能管的事班干部绝不管，班干部能管的事班主任绝不管”，甚至参加全校班主任工作会议都让学生代为参加。可见，他的班级管理上的民主已达到了一定高度，但是，“民主”是建立在“科学”之上的，有其章法，自成一统。在我的班主任管理中，由于班里人数较多，我把班里的学生分为三大组。每一大组负责一个学期，教室黑板，窗户，玻璃，前门后门，讲桌，卫生工具，拖地，教室文化等等都落实到人，每一个人负责一项，自己座位自己负责，实行其他小组监督检查制度，每一个月换一大组，每到大扫除，这一部分学生分工合作，20分钟就会结束战斗，既省时又省力。我也从尝到了分层管理的快乐。二、犯错误，写说明书学生免不了要犯错误，犯了错误，当然要想办法帮学生纠正，魏老师常用的一种纠正方法是请学生写说明书。要求在说明书中基本使用心理描写的表达方法，描绘出心理活动的3张照片，每张照片上都有两种思想在争论。第一张照片，犯错误前，两种思想怎么争论；第二张照片，边犯错误，两种思想边怎样交战；第三张照片，犯错误之后，两种思想作何感想。魏老师要求写说明书一定要深入自己的内心深处，观察分析自我，发现两个不同的自我。值得我们学习的是，魏老师要求学生所写说明书的独特之处。写说明书不一定非要说自己有错，如果认为自己做得有理、做得正确，那就完全可以向自己的内心深处寻找辩护律师，说明自己这样做的理由和对已对人的好处。这和检查书是完全不同的。魏老师的那颗小心呵护学生心灵的爱心，让多少学生高受到了温暖，体会到殷切的期望啊！魏老师的做法让我懂得，学生在成长过程中，出现缺点或错误在所难免，我们对他们严格要求是完全正确的，但一定要严而有理、严而有度、严中透爱。从爱出发，来教育学生，将会受到更好的效果。我在我的班级中也采用了这种方法，让学生深入剖析自己的错误，指出自己做得不对的地方，针对这样的毛病，自己的改进措施是什么，如果再出现同样错误该怎么办。由于学生对于写作