读书征文最新精编.docx

读书征文

第一篇：读书征文读书征文读书，是一种精神上的享受。当自己真正与书成为朋友时，便会忘记时间，忘记一切。在书中漫游，会感受到趣味与启迪。读书，使原本单调的生活变得多彩。在忙碌的工作中，繁重的学习中，读上一本书可不仅仅是陶冶情操了，更多的是心灵上的放松。它能够带给人们字里行间的美与思考，当然，这要建立在好书的基础上。应该每个读书人都有独属于自己的一段读书故事，一段冒险之旅。我记得小时候奶奶家有一本《格林童话》，我深深地被它迷住了。每周回奶奶那儿，就手不释卷的读。有一次，一个故事没读完我们就走了，在第二天早上，我一大早爬起便一个人跑去奶奶家。奶奶看我满头大汗，喘着粗气，活是吓了一跳，听我一讲才知道，我是来看书的，脸上当即露出欣慰的笑容。奶奶时常感叹，儿时没读过书，现如今大字也不识几个，所以一直告诫我，要常读书，做一个文化人。我自知读书的重要，当然会坚持着这份与书的深厚友谊。随着年龄的增长，读的书也越来越多。在幼稚时感受到了童话的奇妙，在成长时感受到了名著的魅力，在懂事时慢慢的品味到了散文、小说的韵味与内涵。人往往在读书中进步、成长，而书也往往在人的脑中本本的增多。两者自然是成正比的，沉淀的越深，人讲出来的话就会越深，那些大作家们，能写出令人联系到生活，感受到生活，去自行思考的名作，尽管只是寥寥几笔，也是在成山成海的书籍堆积后才得以写出的。像我们这些读过一点书的，写出来的东西文理流畅已经很不错了，跟名著是完完全全不同档次的，如果还故作深沉，那才是最肤浅不过的。所以，还是多读些书吧！鲁迅，这位大作家大家应该都知道，他的思想影响了全中国乃至世界的人民。而他也是一位极爱读书的人。少年时，他在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书，正因苦读书，鲁迅不仅养成无比坚毅的个性，还成为了一名大家。他的精神是我们这代处于和平年代的人最应该学习的。“读死书是害己，一开口就害人；但不读书也并不见得好。至少，譬如要批评托尔斯泰，则他的作品是必得看几本的。”鲁迅说过这样一段话，教导我们不可死读书，不可口说无凭，读书要眼到、口到、心到、手到、脑到。还有这一句，“读书就像蜜蜂采蜜一样,倘若叮在一处,所得就有限。必须如蜜蜂一样,采过许多花,才能酿出蜜来。”教导我们要广泛读书，才能有所收获。鲁迅先生以自己亲身经历作为验证，我们不可不听。读书影响人一生，喜怒哀乐都被书所包裹。打开书，去尝一尝生活的味道，品一品历史的魅力。相信吧，它能带给人们许多许多！第二篇：读书征文享受幸福十几年前，我从同事的书架上发现了一本书，破破烂烂的，封面上一个高个清瘦的男子，他叫魏书生，从那天起，我就认识这位知名班主任和他的《班主任工漫谈》。《班主任工作漫谈》共收录了魏书生教育文章及魏书生的学生日记100多篇，全书风格朴实，没有华丽的词藻，没有枯燥的理论，以很多生动感人的实例，叙说了自己与众不同的班主任工作经验和班级管理的具体措施，言语恳切，有理有例，读起来容易理解，令人心悦诚服。我拿到这本书，便爱不释手。《班主任工作漫谈》中真诚平实的语言一次次打动着我，我从中学到了许多班主任的管理经验，我从书中深刻地领略到了作为一名教育工作者的幸福与快乐。一、班级管理打破大锅饭，落实到个人魏书生自己认为，其当班主任的关键在于两大点：民主与科学。的确如此，他总是与学生商讨班级事务，把权力下放给学生，学生自己管理自己。学生做到层层负责，层层分工，做到“人人有事做、事事有人做”，做到“学生能管的事班干部绝不管，班干部能管的事班主任绝不管”，甚至参加全校班主任工作会议都让学生代为参加。可见，他的班级管理上的民主已达到了一定高度，但是，“民主”是建立在“科学”之上的，有其章法，自成一统。在我的班主任管理中，由于班里人数较多，我把班里的学生分为三大组。每一大组负责一个学期，教室黑板，窗户，玻璃，前门后门，讲桌，卫生工具，拖地，教室文化等等都落实到人，每一个人负责一项，自己座位自己负责，实行其他小组监督检查制度，每一个月换一大组，每到大扫除，这一部分学生分工合作，20分钟就会结束战斗，既省时又省力。我也从尝到了分层管理的快乐。二、犯错误，写说明书学生免不了要犯错误，犯了错误，当然要想办法帮学生纠正，魏老师常用的一种纠正方法是请学生写说明书。要求在说明书中基本使用心理描写的表达方法，描绘出心理活动的3张照片，每张照片上都有两种思想在争论。第一张照片，犯错误前，两种思想怎么争论；第二张照片，边犯错误，两种思想边怎样交战；第三张照片，犯错误之后，两种思想作何感想。魏老师要求写说明书一定要深入自己的内心深处，观察分析自我，发现两个不同的自我