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读书作文六班

第一篇：读书作文六班我读书我快乐诸城市石桥子初中初一六班戴萍它是一篇美文，行云流水的音律，跌宕平仄的韵脚，朗之吟之，如痴如醉！它是一页独景，绵延如云的油菜花，漫天飞舞的蒲公英，欣之赏之，流连忘返！它一身珠光宝气，晶莹剔透，瑞光四射，抚之玩之，如梦如幻！它才高八斗，学富五车，满腹经纶，博古通今，读之品之，沉醉其中！它——就是书！在书中，我感叹着林黛玉“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的凄凉；体会着薛宝钗“淡极始知花更艳，愁多焉得雪无痕”的惆怅；品味着晴雯“霁月难逢，彩云易散，心比天高，身为下贱”的感伤。在书中，我喟叹着周瑜“苍天既已生公瑾，尘世何须出孔明”的万般无奈，折服于诸葛亮“三分割据纡筹策，万古云霄一羽毛”的雄才伟略，敬仰着关云长“桃园一日兄和弟，俎豆千秋帝与王”的义薄云天。当然，我更喜欢的是孙悟空的刁钻伶俐，灰姑娘的美丽善良，白雪公主的温婉可人，马小跳的淘气顽皮，彼得潘的机智勇敢，福尔摩斯的足智多谋等等。一个个生动鲜活的形象，一段段美丽动人的故事伴随我度过快乐的童年，欢声笑语布满内心的每一个角落。不知从什么时候开始，网络充斥了我们生活的每一方面，网络小说蜂拥而至，只要轻点鼠标，几秒钟，你喜欢的书就会出现在屏幕上，但我至今仍宁愿沉浸于那种手不释卷的感觉带给我的快乐，冰凉的电脑屏幕哪能让人体会到“窗竹影摇书案上，野泉声如砚池中”的意境。更不会有“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”的温馨。还有，读书的乐趣不仅仅在于手不释卷、让自己沉浸其中的那一刻，还在于流连于书店里排排书架之间，手抚崭新书籍，鼻嗅淡淡墨香，体会那心旷神怡的寻觅乐趣，和发现一本好书时的刹那惊喜。我庆幸我生于一个爱书家庭，父母都酷爱读书。书房，卧室，甚至餐厅，都是书的天下。周末，关掉电视、电脑和音响，一家人捧着各自喜欢的书，或坐在沙发上，或坐在书桌旁，或倚在摇椅中，细细品味书中的点滴。这时，读书的乐趣荡漾在每个人的心田，哗哗的翻书声是此刻最美妙的天籁。记得春节前一天，当我在书店选好一摞我钟爱的书，准备让爸爸付钱，略略一算价钱，竟然有二百多元，心里有些打鼓。本想放回去几本，但是挑来挑去，哪一本都舍不得。踌躇之间，老爸走过来，一眼就看出了我的心思。我不好意思地说道：“奚童悄向舆夫语，莫典春衣又买书。老爸，今年的压岁钱我不要了！”老爸风趣地说：“卖却屋边三亩地，添成窗下一床书。老爸的书下个月再买吧！”说完，老爸转身把已经选好的书放回了书架。回去的路上，我抱着心仪的书，些许感动，些许内疚，些许兴奋，五味杂陈中，我仿佛又明白了一些道理。是啊，农民的财富是五谷丰登，老师的财富是桃李满园，医生的财富是救死扶伤，园丁的财富是百花齐放，而我的财富不正是这本本书籍吗？它是一席盛装，闪耀夺目，雍容华贵，仰之慕之，心旷神怡！它是一汪清水，千丈见底，直视无碍，凝之视之，五光十色！它是一折手扇，抑扬顿挫，曲曲折折，挥之舞之，意味深长！它是一生财富，日积月累，积少成多，阅之览之，日新月异！它——就是书。我读书，我快乐，我成长！第二篇：六班读书情况调查报告六（3）班读书情况调查报告最近，我对我们班同学的读书情况进行了一次调查，结果十分令人惊讶。这次调查主要是想看看那种书最受同学们欢迎。说实话，我真没想到，喜欢看漫画书占我调查同学的100%！喜欢看童话的同学也占总共同学的87.5%！而喜欢看中国古典名著和外国文学作品的同学一共加起来仅仅才6个人！漫画与童话都是休闲类书籍，古今中外名著才是小学生们课外应该多看的书，而喜欢看名著的同学居然这么少，对于这样的调查结果，我对同学们有点失望。从一年级到现在，老师没少没收漫画之类的休闲书，因为许多同学在上课看漫画，有时甚至在课堂上被漫画书里的内容逗得哈哈大笑。漫画和童话一般只能供休闲和娱乐，想靠它们学知识是不现实的，要想学到知识最好多接触一些名著，比如家喻户晓的四大古典名著，《岳飞传》、《杨家将》等，外国名著《鲁滨逊漂流记》、《昆虫记》、《童年》等。同学们只要试着读一下，就会发现这些书是知识的海洋，它们的价值远远比这些漫画这些书高的多。同学们，可以打这样一个比喻：已有定评的名著就是五谷杂粮、鸡鸭鱼肉，而漫画与童话就是零食小吃。一个人不吃主食，只吃零食能有一个健康的身体吗？第三篇：二年级六班读书计划二年级六班读书计划一、让学生与好书交朋友歌德有一句名言“读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。”雨果则说：“书籍是改造灵魂的工具，它对于人类之所以必须，在于它是滋补光明的饮料。”确实一部好作品就如同是一本好的生活教科书。它能够陶冶人的情操和气质，教人怎样做一个正直的人。知识就如浩瀚的海洋，一个人一生不可能把所有的书都读完，更何况书还有好书和坏书之分，这就决定了我们读书要有选择。如何指导学生选择图书呢？除了细心和周到之外，还可根据学生的年龄特征、阅读兴趣