读书心得（推荐）.docx

读书心得

第一篇：读书心得读《在人间》有感工业121黄浩高尔基在成长路途中记录的各个求学事迹与自我感受的一本经典小说--《在人间》。这是打破常规思想的界限，突破文学的束缚。一个个动人的画面背景充分展示了他敏锐的洞察力和扎实的文学功底。其中不乏增加了读者对生活更加向往，而且还给读者充满了一些乐观与自信，显得充满了童真，还使语言朴实又更加有真实感。文中显现出可笑的是，他之前从尼古拉的一席话语中增强了自己内心的知识念想——读大学。而在这书之中又发生了许多奇妙的事件，比如他被选上参加地下党组织工作，在更保密的工作中，他学习的更带劲了，也更卖命了，就像我们在改革开放时的地下党工作者一样，有着自己的追求，为了革命甘愿献生。文中也提到，他还认识了许多的名人，像勃莱特哈利、穆勒等。他好像知道他们的思想构造一样，如同神一般的对深刻哲理感兴趣，“最少的劳动-----最大的享受，弱者----则是骑在强者的脖子上的等等，牛的名声不错，忠诚老实，但它们只配吃草!”这些高尔基都有对其博大精深语言文字的经典解读。也许正是这些普遍的理解，增加了高尔基对哲学方面的探索。当然这也礼所应当的增加了高尔基在文学方面的功底。当然，他也有着一些特别的传奇事件，就像他“被”警察带到家中聊天一样，深知面对自己的“敌人”，他即没有表现的很不自然，也没有和他深度探讨，丝毫没有透露地下党组织的内容。有收获的是他清楚了警察尼基弗雷奇的为人与处事，间接的帮助了地下党组织。虽然他没有鲁宾逊漂流记那么具有冒险类传奇色彩，但也多多少少给人一种特别的感觉。就好像回忆自己调皮的童趣往事一样。对于这么一个乐观积极的青年，文中描述他还有过以自杀结束自己生命的经历呢，索性的是他轻生未遂，至于为何他有此等想法，这需要我们从中体会咯。于是乎，这是一种强大的社会感，不仅适合未出道的中小学生们，还有益于即将毕业的大学生们，对于将来的CEO们肯定也有不小的感染，我敢肯定，这对于定义生活也有着举足轻重的分量。其中当时的社会背景也一定能增加你的兴趣，沙皇、工人、农民之间的斗争关系，更有助于你深刻的理解这小说中体现的内涵。同时增加了你对高尔基的革命主义精神的理解，沙皇统治的黑暗。不仅增加了我们的文学功底，而且扩展了自身的知识面，两全其美。和中国的“十八大”联系上的话，我们可以知道，一个国家的成长真的是有许多的迫不得已啊，不仅要在物质上更近一步，而且对于精神上的“物质”也需要大大的改变，正如我们所知的，中国时刀尖上的国家，二十一世纪的青少年们，是祖国的脊柱，然而他们的自制力十分欠缺，这就说明他们的精神层面还没有完全开放，他们需要的不是家长的溺爱，更多的是对于未来的憧憬。这就需要有一把钥匙打开啊这个所谓的束缚，读书固然重要，但是一味的从书中寻找现实生活中的寄托，也未免太糟蹋时间了吧，《在人间》就是一把金钥匙，至于能学到知识，我们也是即将步入社会的青年了，对于我们的经历，当然没有高尔基的丰富，但是我们要学到的也更多。对于我而言，《在人间》更像是一本启迪人的书，深入我们的灵魂，让我们知道，我们做的无论怎样，我们最辉煌的时刻还是没有到来。第二篇：读书心得读书心得李宸一个人的一生中之所以能不断提高，与其始终如一的学习是分不开的，对于我们教师学习新的知识来面对新的挑战，更是不可忽视的。它能提供我们精神动力和智力支持。所谓活到老学到老，知识是没有穷尽的，坚持学习让人始终处于不败之地。反之，没有知识的不断补充和积累，人便会落后于时代。特别是在现今知识爆炸的年代里，不能接触新的知识便会被时代所淘汰。本学期我看了《教学研究》《中国科教创新导刊》等书籍，感触颇多。教学研究主要讨论有关学生课程建设、教学方法改革等问题。如果是讨论某一具体课程，则希望通过讨论，对这一类课乃至更大范围的课程具有借鉴作用。美国著名的教育心理学家布鲁纳曾经说过：“追求优异的成绩，不但同我们教什么有关系，而且同我们怎样教和怎样引起学生的兴趣有关系。”在近几年的科学课堂教学中，我一直都在努力提高课堂教学的实效。我认为，课堂教学语言恰好似这样一种能协助我们很好的引发学生的学习兴趣，提高课堂效率的直接工具。在日常的教学实践和教学研讨中，许多教师设计的教学环节内容十分精彩，但美中不足的是偶尔会犯“口误”，大部分的教师语言方面表现的比较随意，是因为他们在备课过程中只有备教学内容和环节，而忽略了师生语言的设计。科学课堂上教师的语言不仅要简明、准确、流畅、科学性外，还需要风趣和幽默，才能让学生在抽象和平板的知识中体会到乐趣，提高课堂实效。原苏联教育学家米.期洛特夫说过：幽默是教育家最主要，也是第一位的助手。日常生活中的很多幽默可以半岛物理课堂上来，只要运用得当，通过幽默的语言，能使学生受到启迪和教育，能缩短师生间的距离。教师的语言受制于学生的知识水平和对知识的兴趣倾向。学生在学习