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读书征文

第一篇：读书征文从女性的角度品武媚娘武媚娘一个打破儒家“男尊女卑”思想，登上九五之尊、接受万千男性顶礼膜拜，集传奇于一身的，成为中国第一位女皇的古代女性。她在九五之尊的位置上度过十五个春秋，在这十五个春秋里她上承“贞观之治”下启“开元盛世”，她改革科举制度创殿试，她打破士族垄断朝政的局面，给予寒士从政的平台和机会。武媚娘后人对她的评价围绕着明主、残暴有功有过、有褒有贬，她始终是一个历史争议人物。初次了解武媚娘是小学六年级父亲讲故事的时候提到的，父亲给我讲狄仁杰判案是提到了武媚娘，他告诉我武媚娘颠覆李唐王朝是中国第一位女皇，她足智多谋、任贤臣纳良言、勇于创新敢于开拓，但有点残暴。那是不是很理解父亲说的话但小小的心理就种下了崇拜、追寻武媚娘的种子，随后让它生根发芽，茁壮成长为参天大树。当时父亲给我说的是武则天而不是武媚娘，再次了解武媚娘是初中时通过电视剧《至尊红颜》知道武则天和武媚娘其实是一个人，最后进入高中和大学阅读一些关于武媚娘的书籍，如《武媚娘秘史》、《武则天传》、《武则天》和《新唐书》等后明白史籍和古人都不叫她武则天，武则天并非她生前名字，而是她的谥号，是后人取唐中宗李显给她的尊号“则天大圣皇后”和唐玄宗李隆基给她的尊号“则天顺盛皇后”的前两个字而得。从小学时至到大学的追崇，让我通过阅读和思考更深入、更全面地了解武媚娘，为写这篇文章打下良好基础。武媚娘是个争议人物，本文以“品”这个动词来展开，“品”有欣赏的意思如“品茶”中的品，“品”字也有批评的意思如“品头论足”中的品。本文以欣赏为主，批评为辅的感情基调对武媚娘进行全面的、客观的评价。武媚娘从太宗时的才人到高宗时的皇后再到武周时的皇帝，这节节高升、质的飞跃的过程，反映其能力、才智、勇气、毅力、不是同时代的女性所拥有的。武媚娘14岁入宫，入宫后不久便荣获才人的封号，而后因为徐惠的知书达理、聪明贤惠、善于书法获太宗的独宠，狮子骢事件暴露她残酷的本性和宫中“唐三代后，女主武王当有天下”的流言蜚语，她失宠于太宗。贞观二十三年，一代明君唐太宗李世明死于终南山的翠微宫，而武媚娘因失宠于太宗，也没有什么特殊才能，只能削发为尼被安置在感业寺。永徽二年，由于唐高宗李治的喜爱、武媚娘自己的努力和王皇后借助武媚娘于萧淑妃争宠，武媚娘得以重返后宫，此时她已28岁，14年的光阴弹指间过去了，而她武媚娘在宫中毫无地位，她再次入宫后巧施心计、屈服恭谨，赢得上下欢心，迅速被封为昭仪，又生一子，母以子贵，高宗因此十分宠爱昭仪，紧接着为谋后位，她重用徐敬业等建立“支武派”。永徽五年十一月十一日，高宗正式册立武媚娘为皇后，此时她已32岁。弘道元年十二月四日，柔弱病残的唐高宗李治病逝，李显接帝位，尊武媚娘为皇太后，此时她已60岁。武媚娘于重阳佳节九月九日登基，改元天授，国号为周，此时她已67岁登上权力的最高峰。武媚娘从14岁的才人到67岁皇帝，这质的飞跃的过程需要多少量的积累的促使。她沉着冷静、足智多谋、勇于挑战和通晓世理，高宗病重期间她管理朝政、打理后宫，让众臣信服，她的能力、智谋和气魄，超越了同时代的女性，跟超过了同时代的很多男性。人生有得有失，行为有对有错，武媚娘从才人飞跃到皇帝的过程中他的功绩颇多，但“人非圣贤，孰能无过”，她在这飞跃的过程中也犯了些错误，她陷害忠良、重用酷吏、提倡告密使很多生命因莫须有的“谋反罪”而遭残杀，她设置控鹤监广招美男。第二篇：读书征文享受幸福十几年前，我从同事的书架上发现了一本书，破破烂烂的，封面上一个高个清瘦的男子，他叫魏书生，从那天起，我就认识这位知名班主任和他的《班主任工漫谈》。《班主任工作漫谈》共收录了魏书生教育文章及魏书生的学生日记100多篇，全书风格朴实，没有华丽的词藻，没有枯燥的理论，以很多生动感人的实例，叙说了自己与众不同的班主任工作经验和班级管理的具体措施，言语恳切，有理有例，读起来容易理解，令人心悦诚服。我拿到这本书，便爱不释手。《班主任工作漫谈》中真诚平实的语言一次次打动着我，我从中学到了许多班主任的管理经验，我从书中深刻地领略到了作为一名教育工作者的幸福与快乐。一、班级管理打破大锅饭，落实到个人魏书生自己认为，其当班主任的关键在于两大点：民主与科学。的确如此，他总是与学生商讨班级事务，把权力下放给学生，学生自己管理自己。学生做到层层负责，层层分工，做到“人人有事做、事事有人做”，做到“学生能管的事班干部绝不管，班干部能管的事班主任绝不管”，甚至参加全校班主任工作会议都让学生代为参加。可见，他的班级管理上的民主已达到了一定高度，但是，“民主”是建立在“科学”之上的，有其章法，自成一统。在我的班主任管理中，由于班里人数较多，我把班里的学生分为三大组。每一大组负责一个学期，教室黑板，窗户，玻璃，前门后门，讲桌，卫生工具，拖地，教室文化等等都落实到