读书节活动方案精编.docx

读书节活动方案

第一篇：读书节活动方案开展“读书节”活动营造书香校园【指导思想】为了营造浓厚的读书氛围，提升全体学生的文化素养，养成多读书、读好书的文化生活习惯，以“一切为了学生的和谐、全面、可持续发展”为宗旨，以推动新课程改革为契机，以丰富多彩的读书活动为载体，学校决定在今年4——10月份举办“读书节”活动，努力构建“积极向上、清新高雅、健康文明”的校园文化,从而创设一个具有浓郁文化气息的“书香校园”。活动中，我们将指导学生制定合理的读书计划，培养学生良好的读书习惯，提高学生读书的能力；激励学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化灵魂，升华人格，以读书为精神打底，为人生奠基；通过“读书节”的开展，教育并引导学生树立健康、科学的学习观，加强校园文化建设，优化校园文化环境，扎实推进“学习型校园”建设，促进终身教育体系的构建，努力培养和造就一大批德、智、体、美协调发展、可持续发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。【活动目标】坚持以人为本，通过“读书节”的开展，使学生真正认识到书是人类智慧的结晶，书是自己的良师益友，读书是一件终身的快乐事情，争做一个有情趣、有修养的读书人。以读书长知识，以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，以读书育人格，形成“人人爱读书，读书来育人”的校园读书氛围，使“读书节”活动成为学校特色发展的基础工程。【活动主题】读书——打好人生底色点燃读书激情，共建书香校园。（横幅）【活动宣传口号】1、书是人类进步的阶梯。2、获取知识，三分在课内，七分在课外。3、用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。4、生活的全部意义，在于无穷地探索未知的东西，在于不断地增加更多的知识。5、人不但要有知识，更要有文化。6、读书好，好读书，读好书。7、与书本为友，与大师对话。8、书是一叶扁舟，带你驶向成功的彼岸。9、读书，为精神打底；读书，为人生奠基（横幅）。10、与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵（横幅）。【活动组织机构】组长：朱金龙副组长：潘晓春叶绪海尚剑锋刘业山丁晓勤吕锦鹏姚峰刘浩组员：全体语文教师和班主任【活动时间】2008年4月～10月【活动筹备】1、印发初中生必背优秀诗文目录，印发语文新课标必读课外阅读书目，印发中学生课外阅读选读书目，印发南京市分类推荐2008年南京市中小学生“读书节”阅读书目。2、寒暑假、“国庆”“五一”长假等课余时间，各年级组语文老师根据新课标课外阅读推荐书目，指导学生认真阅读至少3本文学名著，并指导学生做好读书笔记，写好心得体会（读后感）。3、做好“读书节”启动之前的宣传报道：通过给学生的倡议书、致家长的一封信、出专题简报等形式，使多读书、读好书、乐读书成为师生和家长的共识，形成良好导向，营造健康向上的校园文化环境。发挥主阵地作用，学校板报、宣传橱窗、班级黑板报尽可能以读书为主题，或倡导读书活动，或指引读书方法等等，内容不拘，形式多样；并做好宣传标语的横幅悬挂工作。4、语文组老师尽可能做好自己所负责的有关“讲座、阅读、竞赛、展评、写作”等各筹备工作：制定活动计划，设定比赛规则，选定内容、人员，确定时间、地点，以确保“读书节”活动高质、实效、顺畅地进行。5、为使“读书节”活动有效开展，各班主任要整合资源，全力推动“读书节”深入开展。今年适逢奥运会在中国举行，9月是全国第五个“中小学弘扬和培育民族精神月”等，要以此为契机，将“读书节”有机融合到这些活动中。【读书内容】（一）教师读书系列1、每位教师每学期必读一本教育经典。2、每位教师每学期根据自己的爱好与需求选择2本以上有关教育书籍进行阅读。3、提倡教师读好四类书：读经典名著，增文化底蕴；读理论专著，强教学实践；读儿童文学，悟童心童真；读报纸杂志，解世事风情。4、在读书的基础上，要求养成随笔习惯，每读一本书就填写好《读书成长卡》。对其中的教育类书，并根据教师的不同年龄要求分别撰写一定数量的读书笔记。（二）学生读书系列1、诵读中华古诗文经典。各班每学期除诵读学校指定的古诗文外，再自选五首古诗诵读。2、阅读南京市推荐的中外名著、时文精品。【活动形式、要求】一、讲座“读书节”活动期间，由语文教研组的一位老师开设一次读书讲座，以新课标必读、选读的作家、作品为依托，可以是“专题的文学讲座”，也可以是“好书推荐会”的形式，目的在于激发学生阅读文学名著的兴趣，为名著的阅读作导引，以“讲座”来促“阅读”。这项活动要求语文老师务必选好题，寻找相关的资料，写好讲座稿，在讲座前，张贴海报，定内容、定时间、定地点、定人员；在讲座中尽可能设计师生互动环节，让讲座开得有声有色有成效；讲座后，务必留下阅读任务和思考空间，以促进阅读的延续和深入。二、阅读指导学生根据新课标课外阅读推荐书目的内容，利用寒暑假，国庆、五一长假，双休日，周末，阅览课等时间，沉下心