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读书节活动策划

正文：读书节活动策划读书节活动策划15篇读书节活动策划1一、指导思想在沙溪实验中学校本培训计划的指导下，结合我校实际，开展形式多样的读书活动，并以此来营造浓郁的校园文化，激发教师的读书热情，提高阅读水平，倡导终身学习理念，提高学习能力和业务水平，努力营造书香校园，进一步引导广大教师端正学风，更新观念，善于思考，提升文化品位和精神境界，实现教师理论素养、师德修养与学科技能的综合提升，促进教师专业发展，有效推进教师职业生活方式的转变和学习型组织建设。为使读书活动开展得具有针对性和实效性，特制定此活动方案。二、实施目标1.通过活动，搭建教师学习交流的平台，形成促进教师阅读的有效机制，在教师中形成积极进取、努力学习的氛围，打造书香校园。2.通过活动，提升教师专业理论层次和实践水平，推进课程改革和高效课堂建设进程，全面提高教师的教育教学质量和效益，促进学校教育的持续发展。3.通过活动，加强教师队伍的建设，努力建设一支充满生机和活力、与现代化教育相适应的教师队伍。三、实施口号：点亮自己，照亮学生!四、实施内容和形式1.读书内容《小组合作学习的22个有效策略》。2.读书形式以小组和个人读书为主。3.读书时间以业余为主。4.读书交流以教研组为主。五、实施策略和要求1.将“教师读书活动”纳入教师业务内容。根据教师读书活动是否到位、措施是否可行、教师读书成效等等方面进行考核。2.举行读书沙龙活动，利用教研时间或其他时间在组内开展“读书交流活动”。交流，畅谈学习心得或体会。使“读书”过程成为教师们寻找教育问题和教育困惑的解决方案的“设计”过程，也成为教师们提高自身修养的过程。3.注重培育典型，发挥引导作用。学校及时发现并不断推介阅读面广、内涵丰富、学以致用的先进教师的做法和经验，根据教师开展读书情况和教师读书笔记调阅、展览、读书征文、读书收获等评比，结合一年来个人在教育教学中取得的成绩，评选“读书积极分子”，予以表彰。4.采取小组(教研组)学习与个人自学相结合等形式。要求每个教研组每周进行一次集中学习交流，并做好活动成果资料的积累，比如学习心得记录，讨论记录，和活动图片等。5.要求全体教师认真做好阅读笔记，每学年至少撰写3篇心得体会，每篇不少于600字。六、制度保障1.完善制度，精心组织学校将教师读书活动纳入校本教研、校本培训计划，建立长效的管理机制，完善教师读书的奖励机制，并将读书活动与教师个人年终考核相结合，使读书活动计划落到实处。每学期，都要开展具有本校特色的主题读书活动，使全体教师都能自觉参与到读书活动中来。2.强化指导，狠抓落实学校对教师读书活动中碰到的具体问题进行有效指导，同时要定期进行督促检查，各教研组应定期检查教师的`读书笔记、定期进行读书心得交流，鼓励老师积极参与读书活动。每学期教研组开展2次以上的交流活动。学校组织一次全校读书活动交流活动。七、活动组织：为了更好的促进教师读书活动的开展，保证教师读书活动的实际效果，特成立教师读书领导小组：组长：张倩副组长：凌晓东江舟组员：郑志豪陈益锋张晓东姜艳艳黄晓明根据学校实际，划分如下七个小组：语文组，数学组，英语组，理化生组，政史地组，综合组，体育组八、活动安排(一)宣传阶段(2月——3月)学校制定、印发教师读书活动实施方案，在系统内营造浓郁的读书氛围。各小组织学习方案，并结合本校实际，拟定各组年教师读书计划，教师在学校的指导下制定个人读书计划。(二)实施阶段(3月—10月)启动教师读书活动，向全校教师发出读书倡议;积极为教师创造读书条件，分阶段开展不同主题的读书活动;组织实施学校读书计划和个人计划。(三)总结阶段(10月--11月)学校对年教师读书活动的开展情况进行书面总结，提炼活动亮点，完善读书活动的资料档案。附：活动安排表1.学校为全体教师配备一本读书笔记，把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来，并且针对有关的内容联系自己的生活、工作实际把有关的感受记录下来。2.每位教师上交3份高质量读书心得，每份不少于600字。3.编发读书活动简报，总结经验，指出存在问题。(12月)4.开展主题讲座和读书沙龙活动(29月——11月)。读书节活动策划2一、活动主旨：夜阑人静时分，在一盏青灯下独自读诗，悠悠然与古人相会，凄凄然想见其为人。诗，为著者尽情宣泄个人的情感，想象就是诗的生命，有优美典雅、有似水柔情、有含蓄文静、有热情奔放、有笑傲尘世。作古的是诗人，不朽的是诗句。诗，是人类优异灵魂的寄寓，是世间至性至情的所在，在地为幽兰，在天为寒星，香飘万里，光耀千古。“不读诗，无以言。”诗如锦囊，包裹慧心。诗如宝匣，贮藏灵犀。我们在朗读中心生向往，我们在思考中回味无穷，我们在分享中收获颇丰。二、活动主题：以诗诉情，以歌话意三、活动主办方：主办方：共青团宁波大学委员会、宁波大学