读《狼牙山五壮士》有感【精编】.docx

读《狼牙山五壮士》有感

第一篇：读《狼牙山五壮士》有感读《狼牙山五壮士》有感第一小学五（2）班荀博研当上少先队员后,我在哥哥家里发现了一本五年级的书，当我读到第22课时不知道这个题目《狼牙山五壮士》是什么意思，我就目不转睛地看着这篇文章。看完这本书后，我又激动又悔恨。在抗战时期，七连六班为了掩护群众和部队转移，冒着生命危险，一边痛击敌人，一边有计划地把敌人引上狼牙山。他们的任务胜利完成了。可是他们现在就去追部队，敌人就有可能追上来，所以他们准备冒着生命危险把敌人引上狼牙山山顶，自己也没有了退路。可是他们不管有多危险，坚持要引开敌人对部队的注意。当部队和群众远去后，班长马宝玉高兴的说：“我们的任务完成了！”。回头再看看往上爬的敌人，他们一起跳下了万丈悬崖，高呼“打到日本帝国主义，中国共产党万岁！”声音气壮山河、惊天动地。看到这里，我思绪万千，今天我们的幸福生活，何尝不是先烈们用热血换来的，我们应该好好珍惜现在的时光，可是，看看我们现在的孩子，娇生惯养、吃不了苦、受不了罪，衣来伸手、饭来张口，一遇到困难就会叫爸爸、妈妈。永远活的没有志气。是的，看了这篇课文，我决定改过自新，做一个个孩子，自己力所能及的事情自己做，好好学习，珍惜时光。指导教师：赵华英第二篇：读《狼牙山五壮士》后有感读《狼牙山五壮士》后有感今天，我读完了《狼牙山五壮士》这一篇课文。课文讲了五位六班的壮士在狼牙山上一次以一次的击退敌人，帮连队拖延时间，最后五位壮士英勇跳崖的故事。读完了这一篇文章后我既惭愧又感动。国为这五位壮士为了让日本鬼子不发现连队。把敌人引上狼牙山顶峰等到连队彻底安全了，就从山上跳下去。如果我们和他们对比下，我们是多么的幸福啊！可是我们还是不知足，上课的时候经常开小差，不专心听课。我很惭愧，他们值得我们学习的好处太多了。我们要多多学习他们身上好处。他们还能在危险来临的时候把生的希望留给别人。把死的命运留给自己。他们是多么的伟大呀。和他们比起来我们是多么的自私啊！他们连死都不怕。我们在学校连坐都坐不好。怎么有在危险的时候先想到别人呢！我们要认真学习各种知识。让我们的国家变强大起来！横坑小学五年级:张旸第三篇：读《狼牙山五壮士》有感读《狼牙山五壮士》有感在暑假里，我读了很多我崇敬的英模人物书籍，如《刘伯坚》《刘志丹的故事》《狼牙山五壮士》其中《狼牙山五壮士》这篇文章，我仔细读后，心久久不能平静。我是怀着敬佩之情读完这篇文章的．其中最让我感动的：五位战士喊着：打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！的口号，跳下了山崖。读到这里，我有了身临其境的真切感受，我仿佛看到了五壮士跳下山崖的感人情景，听到了他们惊天地，泣鬼神的呐喊此时，一股敬佩之情油然而生，古语：死，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我被五壮士的一举一动所感动，尤其是在他们完成了任务，准备转移的时候，他们为了让人民群众与部队都安全转移，为了把敌人引上绝路，毅然决然地选择了牺牲。多么可贵的精神，五位多么勇敢的战士！他们准备走向悬崖时，还高呼他们打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！的口号声，又是多么坚强不屈啊！我作为一名少先队员，在学习上遇到难题就退却，有时干脆就放弃了。而狼牙山五壮士为了民族的解放事业，克服了重重艰难险阻，赴汤蹈火，为国捐躯。我遇到的这点困难与他们相比算得了什么？曾记否，一个个英勇的身影在我眼前晃动，董存瑞、黄继光、罗盛教、邱少云这些真的勇士，在危急时刻，都是选择了把生的希望留给别人，而把死亡的危险留给自己。正是他们抛头颅、洒热血，前仆后继，才换来了我们今天的幸福生活。如果今天我在学习上遇到一点困难就打退堂鼓，那明天怎么去为祖国作贡献呢？我又怎么能对得起先烈们的英灵呢？我羞愧万分，不断地责备自己。我们作为新中国的少先队员应该以先烈们的精神为动力，勤奋学习，刻苦钻研，掌握科学文化知识，练就过硬的本领，做跨世纪的接班人，把祖国建设得更加美丽、富饶。让我们永远记住1941年秋日的这一天吧。狼牙山五壮士向我们展示的大无畏的革命精神将光照千秋。中华人民共和国福建省三明市梅列区青山小学五年级:林恩佑第四篇：读《狼牙山五壮士》有感读《狼牙山五壮士》有感五年一班丛昭伊读完《狼牙山五壮士》，我的心久久不能平静，想想我们今天的和平年代，是多少革命英雄用生命换来的。我为五壮士的英勇顽强，不屈不饶的英雄主义气概而自豪。《狼牙山五壮士》讲述了七连六班的五位壮士为掩护群众和主力部队撤退，被敌人逼上了狼牙山绝壁。他们的子弹打光了，就用悬崖上的石头朝冲上来的敌人砸去。他们打垮了敌人一次又一次进攻，能用的武器都用完了，就要被敌人俘虏时,毅然跳崖。“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”狼牙山上，五位壮士那惊天动地的喊声好像在我的耳边响起，五位壮士用生命谱写了一曲气壮山河的抗日颂歌。想到五位壮士的英勇壮举，我感到非常惭愧。作为一名