读毛泽东反对自由主义有感.docx

读毛泽东反对自由主义有感

第一篇：读毛泽东反对自由主义有感读“毛泽东《反对自由主义》”有感何为自由主义？我通过字面意思的查找知道自由主义是强调以理性为基础的个人自由，主张人活动和发展完全自由，包括自身态度消极、自由放任，无组织，无纪律，不关心他人的痛痒，不和危害人民利益的现象作斗争。作为刚参加工作的我，在这时学到了毛泽东所写《反对自由主义》一文，读后深有感触，也为我以后工作指引了方向，具有深刻的指导意义。此时我的第一反应就是作为企业员工应该做到坦白、忠诚、老实、积极，把企业利益、集体利益始终放在第一位，坚决同危害企业和集体利益的作反对。我认为只有企业发展了，我才有更好的发展空间。《反对自由主义》一文明确提出自由主义的十一种表现，在思想上为我敲响了警钟。结合自身情况，发现以往也的确存在一些自由涣散的表现，在学生时期遇到一些不对的事，确实是作出轻描谈写的举动，没有作出彻底解决；在一些错误的问题虽然争辩但不能更好坚持自己的原则；在学习和生活上计划性不强，有时还会抱有“车到山前必有路”、得过且过的态度，致使学习和生活走了很多弯路。以前并没有意识到它的严重后果，现在认识到结果，最好的解决措施就是认真的反思，努力的加以改正，做一个明智的识时务者，一定不把这些不良习气带到以后的工作中去，要让我的工作自始保持良好的作风。作为一名共产党员，在工作之中，常说的基本要求是要起到一种模范带头作用，要始终与上级保持一致；在这里我要明确告诉自己:工作中要增强自己的纪律观念，我认识到遵守纪律是每个党员应尽的义务与责任；一定要做到有令必行、有禁必止、生活作风严谨，用纪律来规范自己的行为；要摒弃自私自利的思想，识大体，顾大局，以企业利益和集体利益为重，不计较个人得失。在工作中，始终要严格要求自己，要经常开展批评与自我批评，分清是非，及时改正缺点和不足。任何错误绝不姑息迁就自己。要有计划的学习，以便提高自身业务能力和个人素质。对于领导布置的任务及时完成，在有困难的任务，要想尽一切办法解决，绝不拖拉应付；对遇到推诿扯皮的事情要及时制止。面对亲朋好友的事情也是工作方法中的一大任务，作为我来说会用一视同仁的心态来对待，绝不会违反原则工作。遇到有损同事工作积极性的行为，要有力度的及时制止，以便同事们能够齐心协力，团结奋进。反对自由主义要从我做起，从点点滴滴做起，我要利用“反对自由主义”这把武器，促使我以高昂的热情，以履行职责的态度，以崭新的姿态，投入到新的工作中去，实现我良好的愿望。为企业发展贡献一份力量。2010年10月13日第二篇：学习毛泽东《反对自由主义》有感学习毛泽东《反对自由主义》有感感于2011-11-281．什么是自由主义周日例会上我们学习了《反对自由主义》这篇文章，感觉自我意识一下子清晰了许多，可以更清楚地看到自己言行中的优点和不足。主席的文章深入浅出，帮助我认识到自由主义是一种个人利益第一的自私的表现，是与集体利益高于一切的党性原则完全相悖的，一名党员身上若是存在自由主义倾向，就不是合格的党员了；自由主义是懒散、消极的表现，它使人对待生活没有热情，对待工作没有目标和动力，对待社会和他人没有责任心。想一想，自由主义还真是可怕呀！2．自由主义在不同时期的具体反应毛泽东同志在文章里列举了12种自由主义的具体表现，读起来让人感觉简直一针见血。他让抽象的容易被人忽视的自由主义一下子暴露在群众面前，简洁直白又形象生动的寥寥几句话就让自由主义无处藏身。“主席真不愧是一代伟人啊！”我心中充满崇敬地想着。在动荡的革命战争年代，军队需要高度的组织性和纪律性，军令如山，关键时刻必须协调统一、严格按照上级的战略部署行动，才能最终取得胜利。在社会主义初级阶段建设时期，没有上下一心、齐心协力地发展生产、教育、科技，就没有新中国日新月异的变化。在知识经济和市场经济为主导的当今社会，信息技术的普及和发展为社会的政治、经济、文化发展提供了更便利条件，但同时也使很多人受到它的负面影响，产生了浮躁情绪，有了自由主义倾向。比如，不顾市容市貌，为达到免费宣传目的到处张贴小广告的行为；为追求暴利不惜钻国家政策的空子牺牲老百姓的利益哄抬房价的现象等。3．对自身的指导意义这篇文章写在半个世纪之前，是针对当时的军队和党内一些人的思想问题写的。但它对于我们今天的工作学习生活同样有着很深的指导意义。我想到前不久我校全体教师会上，领导提到的爱校的问题。这种对学校的爱不应该是泛泛的、口头上的，而应该是具体的、细节的、行动上的。一位真正爱学校、爱学生的老师，就会在教育教学的每个细节追求完美。就像郑彩虹老师不辞辛苦总结每单元的知识点并有意识地培养学生归纳总结的能力，她还向学生承诺并要求不把当天的问题和错误留到第二天。她就是把这些普通又细小的事情坚持做好了，才产生了巨大的教育教学效果，成就了她今天工作上的成就和辉