课后服务学生管理制度.docx

课后服务学生管理制度

正文：课后服务学生管理制度课后服务学生管理制度课后服务学生管理制度1为贯彻落实凤城市教育局《关于开展凤城市中小学校课后服务和课后辅导工作的实施意见》的文件要求，我校根据学校实际情况与学校家长委员会商议确定，自20xx年3月11日起开展课后服务工作，为保证学生在校时间有效学习，特制订学生管理制度如下：1.学生参加课后看护需在家长自愿的原则上参加。参加学校组织的课后服务的家长需同学校签订课后服务协议书，班主任考核同意后方可参加，因事退出课后辅导的学生也需向学校提出书面申请并写清原因，经班主任同意后方可退出。2.参加课后辅导的学生要严格遵守时间，不迟到、不早退，有特殊情况不能参加，必须由家长提前请假，班主任在《班主任工作手册》上如实记录。如在辅导期间需提前离校的'，须向班主任请假说明原因，经班主任开具请假条后，由监护人接离学校。3.参加课后服务的学生要遵守学校规定，听从老师安排，保持教室安静，遵守纪律，认真完成任务。4.辅导期间如有问题，应举手示意，不得随意走动或外出。5.学生应认真学习、独立作业，作业完成后，学生应该养成自我检查的习惯。6.爱护公务，讲究卫生，不讲话、不吃零食、维护好自己座位的卫生清洁。7.参加社团活动的学生，自行准备好相关材料用品。课后服务学生管理制度2为切实落实各级关于做好学生课后服务以及青岛市小学生课后校内托管工作的相关要求，保证课后服务工作的顺利进行，提高实效性，特要求校内课后服务指导教师遵循如下要求：一、热爱本职工作，认真遵守学校的各项管理制度，注重教书育人，为人师表，言传身教，遵守师德，正确引导和教育学生。二、严格规范课后服务的内容和形式。做好托管基本服务，看管学生自习、组织开展适合的艺体社团活动等。坚决防止将课后服务变相成为集体教学或“补课”，不得组织存在较大安全风险的活动。做好商业广告、商业活动进校园排查工作。三、做好各项课后服务准备工作，做好学生管理和课堂、课间及课后纪律管理工作。四、每次校内课后服务都要对学生进行点名签到，发现学生未及时到课应及时了解情况，汇报给班主任并及时与家长取得联系，了解情况并记录。五、课后服务结束后，蒋卓怡整理整齐，做好教室卫生，关好门窗，电灯和多媒体断电。六、课后服务结束后，应带领学生路队到校门口与家长签字进行交接，等家长接走学生后方可离开学校；家长未及时来接的学生应将其带回学校，并与家长及时联系，保证孩子在校安全。课后服务学生管理制度3根据江苏省教育厅《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（苏教基发[20xx]24号）要求，为了加强和改进学校安全工作，保障全校师生员工健康、平安地学习、工作、生活，防范师生安全事故发生，并能快速、及时、妥善处理突发的安全事故，切实有效降低安全事故的危害，依照上级有关要求及有关法律法规，从我校实际出发，特制定本制度。一、成立安全应急领导小组：组长：（校长）刘昕副组长：（副校长）李苏琴张杰陆险峰成员：（办公室）朱帅（教导处）顾娟（德育处）喻燕（总务处）袁建军全体教职工二、主要职责1、组长全面负责校园安全工作（校园安全第一责任人），负责召集领导小组会议、部署工作、检查落实学校安全重大事宜。2、副组长具体负责校园安全工作（安全副校长为校园安全直接责任人），负责学校安全应急预案的落实情况，处理突发交通安全事故，完成校领导交办的各项任务，（法制副校长）协助校长负责校园安全工作。3、成员具体负责学校各年级、各部门突发安全事故的处理、监控、报告等事宜，并保证领导小组指令的畅通。做好安全工作的宣传、教育、落实、检查、处理等，把安全事故减少到最低限度。三、现场指挥系统日常安全工作由校长负总责，各主管领导各负其责，协调各部门统一行动。突发事件的临时指挥实行值班制度，即值班行政领导负责，再逐层报告。四、突发事件逐层报告制度值班人员—>行政值班人员—>校长—>教育局课后服务学生管理制度4为切实做好“课后服务”工作，根据江苏省教育厅《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（苏教基发【20xx】24号）相关要求，特制订本制度。一、负责放学的老师与值班老师交接1、负责放学的老师每天按时组织相关学生安静有序地排队送达指定教室。2、如有学生请假，负责放学的老师要告知值班老师，并送交书面请假条。3、值班老师做好点名工作，并按座位表安排学生在规定位置就坐。4、值班老师组织、督促全体学生安全、有序地学习、活动。二、值班老师与家长交接5、值班老师根据各年级放学时间（一二年级：17：15；三四年级：17：30；五六年级：17：45）准时整队，组织学生安静有序地排队，送达指定放学点。6、值班老师将每一个学生安全地送交家长。7、如有家长未能准时来接，必须联系到相关家长，确保学生安全8、值班结束，值班老师需填写好值班日志。有特殊情况及时向当日的行政课后服务学