课外文言文4.docx

课外文言文4

第一篇：课外文言文4名落孙山吴人孙山①，滑稽②（gǔjī）才子也。赴举③他郡（jùn），乡人托以子偕往；乡人子失意，山缀（zhuì）榜末，先归。乡人问其子得失，山曰：“解（xiè）名④尽处是孙山，贤郎更在孙山外。”注释：①吴人孙山：吴地人孙山。②滑稽：能言善辩，语言流畅。③举：科举考试。④解名：考中功名的，这里指中举的。1.解释下列句中加点的词。⑴乡人托以子偕往．⑵山缀榜末．2.用现代汉语翻译下列句中。（注意加点的字词的翻译）赴举他郡，乡人托以子偕往。．．．．．3.概括孙山的性格特点。按图索骥①伯乐②《相马经》有“隆颡③（sǎng）蛈（tiě）日④蹄入累麴⑤（qū）”之语。其子执《相马经》以求马，出见大蟾蜍（chánchú），谓其父曰：“得一马，略与相同，但蹄不如累麴尔！”伯乐知其子之愚，但转怒为笑曰：“此马好跳，不堪御⑥（yù）也。”注释：①骥（jì）：良马。②伯乐：人名，相传是古代的相马专家。③隆颡：高高的额头。④蛈日：眼睛鼓起。⑤累麴：叠起来的酒药饼子。麴，酿酒或制酱用的发酵物。⑥御：驾驭，控制。1.对下列句中加点的词解释有误的一项是（）A．其子执《相马经》以求马（需求）B.谓其父曰（告诉，对……说）．．C.得一马，略与相同（找到，得到）D.伯乐知其子之愚（愚笨）．．2.将下列句子翻译成现代汉语。（注意加点字词的解释）⑴得一马，略与不同，但蹄不如累麴尔！．．⑵此马好跳，不堪御也．．．3.伯乐之子的可笑之处表现在哪里？（请用自己的话回答）第二篇：课外文言文课外文言文（一）徐孺子的故事徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪？”徐曰“不然。譬如人眼中有瞳子无此必不明。”（《世说新语•言语》）1、对本文内容理解正确的一项是（）A、徐孺子九岁时在月下玩耍的时候，别人指责了他。B、有人告诉徐孺子，月亮里什么也没有。C、徐孺子告诉别人，人的眼睛里如果没有瞳仁会更明亮。D、徐孺子没有直接回答提问者的问题，而是将月亮与人的眼睛比较，让提问者更容易明白这个问题的道理，从而通过比较来回答了提问者的问题。2、请用“∕”给文中画线句断句：（限两处）譬如人眼中有瞳子无此必不明（二）司马光好学司马温公幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨能倍诵乃止。用力多者收功远其所精诵乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义所得多矣。”（节选自《三朝名臣言行录》）1．本文中概括主旨的句子是：（）A．用力多者收功远。B．其所精通乃终身不忘。C．书不可不成诵。D．咏其文，思其义，所得多矣。2.请用两个“／”给文中划线句断句用力多者收功远其所精诵乃终身不忘也（三）王冕僧寺夜读王冕者，诸暨人。七八岁时父命牧牛陇上窃入学舍听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖。冕小儿，恬若不知。（《宋学士文集》）１．从本文中可以看出，王冕后来之所以成为著名的画家、诗人，其根本原因是：（）Ａ．王冕每天晚上读书直到天亮。Ｂ．王冕幼时读书专心致志，好学不倦，并且达到入迷的程度。这种坚定的志向，顽强的学习精神，是他后来成功的基石。Ｃ．主要是王冕的父亲打了他一顿，让他明白了读书的重要。Ｄ．在狰狞凶恶的佛像前读书时，王冕不敢不读，因为这些佛像会惩罚他。２．请用三个／给文中划线句断句：七八岁时父命牧牛陇上窃入学舍听诸生诵书（四）太祖视察东阁太祖视事东阁①，天热甚，汗湿衣，左右更衣以进，皆经浣濯②者。参军③宋思颜曰：“主公躬行节俭，真可示法子孙。臣恐今日如此，而后或不然，愿始终如此。”太祖喜曰：“此言甚善。他人能言，或惟及于目前，而不能及于久远。或能及于已然，而不能及于将然。今思颜见我能行于前而虑我不能行于后信能尽忠于我也。”乃赐之币。（选自《典故纪闻》）【注释】①：视事东阁：在东阁处理政务。②浣濯：洗涤。③参军：官名。１．对宋思颜谏言的目的，理解最恰当的一项是（）A．赞扬太祖躬行节俭B．表明对太祖的忠心C．希望太祖始终节俭D．暗示太祖给予奖赏2.请用“／”给文中划线句断句（限两处）：今思颜见我能行于前而虑我不能行于后信能尽忠于我也（五）董遇“三余”读书董遇字季直，性质讷而好学。兴平中，关中扰乱，与兄季中依将军段煨。采稆负贩而常挟持经书投闲习读其兄笑之而遇不改。遇善治《老子》，为《老子》作训注。又善《左氏传》，更为作《朱墨别异》，人有从学者，遇不肯教，而云：“必当先读书百遍！”言：“读书百遍，其义自见。”从学者云：“苦渴无日。”遇言：“当以„三余‟。”或问“三余”之意。遇言：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。”（《三国志》）１．对董遇的“必当先读书百遍”这句