读师魂不朽有感.docx

读师魂不朽有感

第一篇：读师魂不朽有感用生命谱写不朽师魂——学习《师魂不朽》有感在迎来第28个教师节的今天，按照学校要求，我认真阅读了钟耀平老师的《师魂不朽》一文，张丽莉、谭千秋、殷雪梅、王月娥的先进事迹深深地感动着我，她们的英雄壮举催人泪下、教人奋进。我要向她们学习：学习她们临危不惧、舍己为人的高尚情操。张丽莉临危不惧，用身体奋力阻挡住了一辆失控的汽车，孩子们脱险了，她却失去了双腿。谭千秋在汶川大地震中拼命撑住课桌用身体守护了四个学生，自己却献出了年仅51岁的生命。2005年3月31日中午，在学生队伍过马路时，一辆小轿车飞驰而来。危急中，51岁的女教师殷雪梅毅然张开双臂，奋力将走在马路中央的7名学生推到路边，而自己却被车子撞飞到25米外……学习他爱生如子、无私奉献的高尚师德。殷雪梅三十年如一日爱岗敬业、兢兢业业、埋头工作；生死关头，她恪尽职守、英勇献身，在平凡的岗位上实现了崇高的人生价值，在英雄的壮举中谱写出绚丽的人生篇章。是对党的教育事业赤胆忠心激励着她一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，为了学生牺牲自己的一切。我们教师承担着教育学生的重要职责，是教育工作方针政策的体现者，是教育改造学生的园丁，应该自觉忠诚于党的教育事业，增强责任感和命感，忠于职守、热爱本职，甘于清贫、为教清廉，乐于奉献、不怕艰苦、不怕牺牲，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，真正做到“平常时期能看得出来，关键时刻能冲得出来，危难时刻能豁得出来”。作为一名教师，我要以实际行动向张丽莉、谭千秋、殷雪梅、王月娥等同志学习，爱岗敬业、无私奉献，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。我们教师要以英雄的精神为动力，以英雄的事迹为标杆，我们要坚定理想、站稳立场，在思想上、政治上、行动上自觉同党中央、学校党委保持高度一致，加强党性磨砺和修养，永葆政治本色；我们要尽职尽责，爱岗敬业，做到“干一行、爱一行、钻一行、精一行”，对事业忠实热忱，对工作极端负责，在平凡的岗位上默默无闻、兢兢业业地工作；我们要奋发有为、争创一流，任何时候都应做到困难面前不低头，压力面前不弯腰，始终以高昂的斗志、饱满的热情，努力为学生工作；我们要乐于奉献、甘守清贫，永远继承和发扬党的优良传统和作风，保持艰苦朴素的作风，自觉抵御拜金主义、享乐主义、极端个人主义的侵蚀，耐得住清贫、守得住寂寞、抵得住诱惑，永远保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气，用自己的实际行动来躬行“三个代表”重要思想。只有这样一来，才能才能无愧于时代的要求，无愧于组织的重托，无愧于群众的信任，无愧于人民教师的光荣称号。第二篇：菊稥——读《师魂不朽》有感菊稥——读《师魂不朽》有感十八里铺镇贾庙小学张春燕这个秋天，水和蓝天一样的清凉。天上微微有些白云，水上微微有些波纹。天水之间，全是清明，温暖的空气，带着一点野菊的香味。临窗而坐，手握一份报，就着窗外飒飒的秋风，沐浴在《师魂不朽》的墨香里„„2008年，那个黑色的五月，在震惊世界的8.0级汶川大地震中，在生与死的选择面前，那些平凡普通的老师，让我看到了真正的“师魂”！当天崩地裂的那一刻，他们用自己的血肉之躯为学生牢牢把守了生命之门，用自己的行动奏响了无数次荡气回肠的生命颂歌，用无私与无畏向世人展示了人性的光辉、老师的崇高，用鲜血甚至生命诠释了责任，铸就了师魂！他们，把清贫升华成财富；他们，把辛苦升华成幸福；他们，把平凡升华成伟大。他们的离去，让我痛惜，又让我看到如花的师魂，寻常之时悄然含朵，危机时刻灿然绽放。正是有了他们的奉献，他们的坚守，师魂才如此鲜亮，如此绚丽！女儿送来一杯菊茶，那淡淡的菊稥钻进我的鼻孔，钻进我的心里。放下报纸，我想到自己：自踏上讲台的那一刻起，我无时无刻不在告诫自己，你，不是一个普通人，你是一名教师，你担负着教书育人的重任，担负着诸多家庭的幸福，所以，我不曾有过一丝的懈怠。教书的道路几多艰辛，但这艰辛之中，满眼都是希望的绿色。黎明的光亮里，我在如海的自行车铃声中穿行；海涛般的晨读声中，我做知识的守卫者；堆积如山的作业中，我细心拔去知识中的每一棵杂草；用赤诚的心，博大的胸怀去感化每只迷途的羔羊„„扪心自问，我能否算是合格的教师？我能否上好每一堂课？我能否关爱每一个孩子？当灾难降临，我又能否像谭千秋老师一样，瞬时间成为英雄„„我不敢回答，一切由世人去评判吧！一阵清风，又送来一缕淡幽的菊稥。今夜，就让这抹菊稥收藏起我所有的艰辛与幸福。未来的某个时刻，我想，我会记得曾经走过的足迹。然后，一个人悄悄地思量：“爱洒讲台，灰聚烛燃。春华秋实，桃熟流丹。”我定会把“一根教鞭，两袖清风，三尺讲台，四季忙碌”的教师生活过得虽平凡但温暖！第三篇：读师魂有感读《师魂》有感最近，有幸拜读了由王玉华老师编写的《师魂》。此书中记录了许多优秀教师的事迹，读完这本书后我感慨颇深。书中的很多教