课本剧 学奕范文.docx

课本剧学奕范文

第一篇：课本剧学奕范文课本剧《学弈》剧情：弈秋教两童子下棋。童子甲专心致志，童子乙想着射天鹅。全国围棋大赛，师傅让两童子对弈。结果胜出者在全国大赛中夺魁，回来谢师恩，童子乙有惭色，决心改正。（一）旁白：弈秋是全国著名擅长下棋的人。他曾经教两个学生学下棋。一天，两个学生坐在一棵大树旁对弈。童子甲：（举棋不定，深思后慎重落子。）童子乙：（落子十分随意）童子乙：“咦，好像有天鹅鸣声。”转头张望，站起。“师傅，师傅，天鹅飞来了，待我拿弓射下来给您下酒。”师：（拉乙坐下，规劝：“下棋别走神。”）童子甲（继续走棋）问：“师傅，下一步该这样。（落子）您看？”师（捻须微笑）童子乙：“师傅、师兄，看，那边一只野兔！”说完站起，追赶……师（摇头，长叹）这孩子唉——复视甲（依然举棋凝神）师点头，轻声赞许：“孺子可教也！”……（二）旁白：几年过去以后，全国将举行围棋大赛。师：“孩子们，你们跟我学下棋一晃也几年了，眼看大赛在即，我接到邀请，但为师己年迈，今天你们师兄弟下一局，胜者代表为师参赛。”童子甲（胸有成竹，出棋或果断或稳重。）童子乙（急躁，满头大汗，认输。）童子甲（拜别师傅）师傅、师弟送行。（三）旁白：（报喜）“弈秋先生，您高足在围棋大赛上一举夺魁，国王特派我向您报喜，真是名师出高徒啊！”童子甲：（上，拜谢）“师傅，我这次有幸得到第一，多亏了您的这几年的栽培。”师：“你专心致志学棋，所以能成，我向你祝贺。”童子乙：“师傅，我知错了。童子乙：（对师兄，有惭色）“师兄，以后我也要向你学习。望你多指教。”原文学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。第二篇：课本剧课本剧《弟子规》老人：（跌倒）哎哟，谁来拉我一把啊？甲乙：（路过）太原当空照，花儿……（蹦蹦跳跳，高兴）乙：（指）你看，那儿有个老人摔倒了，扶不扶他？甲：没看新闻呀？万一是碰瓷的呢？快走吧！画外音：两个同学刚要走开，突然雷电交加，可不一会儿，天又晴了，只是不知何时她们身旁已多了一人。甲：妈呀！你是人是妖！为何还穿着古代服装！孔ji：请问两位，这处为何方？（抱拳鞠躬）乙：哟，还会说话，你是？？孔：吾乃孔……甲乙：孔子！孔：不是，你们所说之人乃是吾祖父，吾乃孔ji.甲：那你一定很有学问喽！孔：不敢当，敢问你们方才为何不扶起那位老者？乙：你不了解，万一他有点事儿，我们帮忙岂不是误了上学？当今社会，只有学习才是正道！孔：此言差矣，吾师孟子先生常教导吾入则孝，出则悌，谨而言，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文。甲：（摇头）恕晚辈才疏学浅，不能理解。孔子：小朋友，在家要孝敬父母，出门要尊重师长，为人要谦虚谨慎、讲究诚信，胸怀要有博爱之心，对仁者特别亲近。这些事情做好了，如果还有剩余的时间和精力的话，再来学习知识。乙：照夫子之意，学知识与学做人，学做人更重要了？孔子：（点头）无论沧海横流，日月更替，社会最需要的人都是德才兼备的人，先有德而后有才，德高方能才高。先学会了做人，之后才能做好事。学生：（点头）听君一席话，胜读十年书。夫子一番教诲，晚辈受益匪浅，先有德而后有才，弟子，入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文。孔子：孺子可教也！学生：那敢问夫子，我该如何去学习做人呢？孔子：小朋友，你可以去从《弟子规》开始学习做人。学生：《弟子规》？夫子先生，晚辈在吉兴中心校求学，早已能背诵弟子规了。你看，我这里还带有一套我们班上学习弟子规的一个视频，晚辈放给您看看，请夫子多多指点。孔子：有请。整体学生：背诵学生：夫子先生，您看我们已经会背《弟子规》了，那是不是我就已经学会做人了呢？孔子：河北街小学不愧为一代名校，自小学阶段就重视道德之教育，读读《弟子规》《礼记》等，实是莘莘学子之福气。但弟子规仅仅会背，还离做人却是相隔甚远。学生：那？……那还要怎样呢？孔子：《弟子规》重在践行。小朋友，以《弟子规》中的规范条例去做事做人，长久坚持方能渐入佳境。望你借贵校之优良环境，聆听老师之教诲，学好做人，学好知识，早日成为德才兼备的一代英才。甲：谢老师指教，学生明白了。画个音：天气再变电内雷鸣，一会儿又转睛。两名小学生一看，已回到老人刚跌倒时。老人：（跌倒），哎哟，好疼啊，谁扶我一把？甲：（看向乙）按小孔老师说的做。甲乙：（快步走上前扶起老人）老爷爷，您没事吧？老人：没事，就是有点腰疼，谢谢你们了，赶紧上学去吧，不要耽误学习。甲：好的，老爷爷您慢点儿走……老人：嗯，我能行，我慢点儿没问题。乙：好吧，爷爷再见老人：再见。中小学课本剧《弟子规》（根据弟子规改编适合中小学生表演）（预备音乐：古筝曲《高山流水》）画外音：泱泱华夏，山高水长，珠江西岸，有一青年学子，意气风发、怀揣理想，