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读书日活动总结[推荐5篇]

第一篇：读书日活动总结园林113班世界读书日活动活动主题拒绝“碎片化”，培养“深呼吸”活动背景1972年，联合国教科文组织向全世界发出了“走向阅读社会”的号召，要求社会成员人人读书，让读书成为人们日常生活中不可或缺的部分。1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”。4月23日是西班牙著名作家塞万提斯和英国著名作家莎士比亚的辞世纪念日。但是，在中国，这个世界性的读书日还未被社会公众所知晓，更谈不上是节日。据搜狐读书站在2010年调查显示：知道“世界读书日“的人仅占6%，27%的人虽听说过但不知详情，67%的人从未听说过这个日子。活动目的1995年联合国教科文组织通过决议将每年的4月23日定为“世界读书日”并呼吁:“希望散居在全球各地的人们，无论是年老还是年轻，无论是贫穷还是富有，无论是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们都能保护知识产权。”自那时以来这个独树一帜、墨香洋溢的节日声誉日隆受到全世界人们的关注和欢迎其宗旨和意义也逐渐深入人心。以节日的形式让人们向那种健康、高尚、纯粹的生活方式回归向那些为人类开拓了自由、丰富的精神世界的伟人致敬。这是真情的呼唤这是深沉的缅怀。不论肤色无分国别人们在这个节日里表达对人类文明发展的信心和希望。在这一世界潮流之中我们的热情也日趋高涨——多读书、读好书正成为今天我们全社会的共识与需求一股股清新的读书之风扑面而来。一部好书就是一堂生动的人生教育课是一次鲜活的人文精神教育。我们学校是一个以工科为主的学校，更需要在校园内开展这样的读书活动培养，并提高同学们的人文素质和人文修养，让同学们成为一个真正的有内涵有文化的人。读书是提高个人素质的重要途径。不管学什么专业都要有自己的人生对人生都会有自己的感悟。而一个不具备人文素养的人，即使专业知识学得再好，也是一个缺少灵魂的人。文学教会人表达个人情感，用更丰富的内心去理解世界，不接触文学可能会有精彩的人生，但精神世界会比较贫乏。在大学阶段接触传统文学必不可少，可以丰富对人生的内心体悟提高个人表达、沟通能力。不仅如此，当下大学生存在读书“碎片化”的不良习惯。因此，我们举办这次活动，让“深呼吸”式的阅读深入人心。活动方案：（一）活动时间：2014.28（二）活动地点：淮工南园22号楼208（三）活动人员：园林113班全体同学活动步骤：1、2、组织班上同学讨论对读书节的认识通过PPT展示介绍两会期间国家的“阅读”政策、碎片化阅读、深呼吸式阅读3、4、按同学们的读书经历，让同学们各自推荐几本好书观看与读书节有关的视频具体实施情况活动开始，大家热烈讨论自己对读书节的认识。同学们分为四人一组，拿出笔记本，讨论起来。同学们你一言他一语，热火朝天地讨论着。有时候为了一个观点不同而争论不休，有时候又为了达成共识而击掌言欢。良好的交流意识，使得讨论氛围十分浓厚。进过一段时间的交流，大家对读书节都有了一定的认识。然后主持人上台，与大家交流了读书节的认识后，开始了PPT展示。首先，主持人感谢了倾力制作PPT的两位热心的同学。然后从大学生的阅读现状入手，利用PPT针对性的讲到，人生有两种乐趣，一种是物质，一种是精神，物质的乐趣很容易满足，而一个人的精神空间永远也填不满。在这个互联网时代，人人都以为掌握了麦克风，多数人的人贩售的是廉价的信息，而不是丰富的知识。后者是需要静下心来把书一本一本读透的。所以，无论你是为中华之崛起而读书，还是为“书中自有黄金屋”而读书，读书都是修齐治平的社会阶梯。最后，用两会期间国家的阅读政策引出国家领导人对读书的见解，让同学们对于深化阅读有了更加深刻的印象。而后，主持人向大家询问了各自的读书经历，并邀请了几位同学上台介绍了对自己影响最大的书。这几本书有《基督山伯爵》、《半亩花田》、《安下心来》等。最后，主持人播放了读书节期间对市民的一段采访，让同学们感受到了社会大众对读书的热情，并借此激发了自己对读书的热情，此次活动圆满结束。活动总结这次活动虽然结束了，但活动的开展将对每个学生的健康成长起到了促进的作用。书能使人抓住这个世界秘密的核心。你读什么样的书就是什么样的人。如果你什么也不读，那么你的头脑就会萎缩，你的理想将因失去活力而动摇。书籍和阅读带给我们的不仅是对心中理想世界的坚持，更是对我们思想和心灵的升华与净化，进而改变我们的生活轨迹。余秋雨先生曾经这样评论过书籍的功能，他说：“只有书籍，能把辽阔的时间浇灌给你，能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你，能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你。区区五尺之躯，短短几十年光阴，居然能驰骋古今，经天纬地，这种奇迹的产生，至少有一半要归功于阅读。”读书使文字具有了永恒的价值，它比图像更空灵，比记忆更清晰，