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课堂实录：《夸父逐日》(周益民)

第一篇：课堂实录：《夸父逐日》(周益民)课堂实录：三年级阅读课《夸父逐日》（周益民）周益民，江苏省南京市琅琊路小学教师，小学语文特级教师。本堂课是周益民在第十一届中国儿童阅读论坛上的示范课。第十一届中国儿童阅读论坛暨2015年度“阅读改变中国”颁奖典礼由中国教育新闻网、南京市栖霞区委宣传部、亲近母语研究院共同主办。本届论坛主题为：儿童阅读可以分级吗？周益民:同学们，上课！金陵中学仙林分校三（7）班学生:起立！老师您好！周益民:同学们你们好。各位同学，我相信同学们已经听说过很多很多的神话故事，老师首先想考考各位同学，请大家看词语猜神话，我看谁反应快？有一个大鸡蛋被劈开。学生:是盘古开天。周益民:同意吗？同意的话我们就要鼓掌或者点头或者微笑。我们继续看，天空、黑洞、五色石。学生:是女娲补天。周益民:真棒。下一个：八月十五，仙药，飞翔。学生:是嫦娥奔月周益民:最后一个小鸟，衔石子，东海。学生:是精卫填海。周益民:同学们，女娲补天，盘古开天，嫦娥奔月，精卫填海，这些都是我们中国古老的神话故事，从我们的祖先流传到现在已经有几千年了，我们爷爷的爷爷的爷爷的爷爷，就是听着这样的故事长大的，这样的故事就一辈一辈的流传下来，今天我们就用这种古老的方式，耳朵听、嘴巴说，一块来说一个古老的故事！谁来读读这个故事的名字。学生:夸父逐日周益民:一起说。什么叫逐日呢？刚才这个小女孩读的时候已经把逐日的意思给解释了。学生:追逐。周益民:追逐什么？就是追逐太阳，逐是追赶的意思，所以《夸父逐日》也经常说成是夸父追日。老师来给各位同学讲这个故事，我讲完请同学来讲这个故事。听仔细了！周益民:在很久很久以前，有一个巨人名叫夸父，夸父坐在地上就像一座大山，他一站起来脑袋就能碰到天上的云彩。夸父的两条腿很长很长，一步就能跨过一座大山。周益民:一天早上夸父想去追赶太阳，他跑的可快了，一眨眼就跑出去一千多里，他跑呀跑呀，一直追到太阳落山的地方。红彤彤的太阳就在跟前，他伸出手臂想一把抓住太阳，就在这时候，他觉得喉咙干的直冒烟，于是他俯下身子一口气喝光了黄河里的水，他又转过身去了，一口气喝光了渭河里的水，可是他觉得还不解渴，就转身朝北去找水喝。周益民:他走呀走呀，渐渐的他停了下来，他实在是太渴太累了，轰隆一声，倒在地上！第二天早上太阳升起的时候，倒在地上的夸父已经变成一座大山，在山的南边有一片茂密的桃林，那是他的手杖变成的。树上结了很多又大又甜的桃子，那是夸父送给像他一样勇敢的后人。周益民:故事讲完了，听完这个故事，有没有哪个同学想说点什么？学生:如果夸父倒在地上，他应该是平着摔的。周益民:因为夸父是巨人，跟平常人不一样。学生:可是他又没有站起来。周益民:他不站起来坐在地上就像一个大山，所以这才叫神话，很神奇，还有哪个同学想说点什么的？学生:我觉得夸父坚持不懈，我们都要学习他这种精神。周益民:你真会提炼。刚才我们听了这个故事，咱们怎么来讲好这个故事呢，讲故事的前提是记住故事，周老师先给各位同学一个小小的建议，我们讲故事先要厘清大结构。我们来看一看这个故事，一开始故事介绍了什么，还记得吗？学生:介绍夸父是个巨人。周益民:对，夸父长的又高又大是个巨人，接下来夸父要干什么。学生:他突然有一天想追日了。周益民:接下来又讲什么了？他去追太阳，红彤彤的太阳就在眼前。学生:他非常的渴，于是喝干了黄河里的水，又喝干了渭河里的水，可是他还是觉得很渴，于是又往北走去找水喝。周益民:好，这小姑娘记的真牢。最后讲什么了？学生:夸父走了一会太渴了，倒在地上变成了一座大山。周益民:对，他的手杖就变成了桃林，刚才我们同学对这个故事记的很牢，这个故事先介绍巨人夸父，追赶太阳，口渴喝水，手杖变成了桃林，这就是故事的大结构，咱们要讲好故事，除了要记住大结构以外，还要说清小细节，一起说。下面老师再把这个故事讲一遍，这回我们同学要听清小细节，如果你觉得自己也能讲这个故事，下面就和老师一块轻声来说这个故事。周益民:下面哪个同学来说说你记住了哪个小细节？学生:我记住了夸父手杖变成的桃林，树上结出的桃子是留给像他一样勇敢的后人的。周益民:这个小姑娘记住了这个细节，还真不错，还有哪个同学记住了哪个细节？学生:我记住了夸父是极渴的，是一口气就喝光了黄河的水，又喝光了渭河的水。周益民:夸父真是个巨人。学生:我记住了夸父跑的很快，眨眼间就能跑一千多里。周益民:对，他是个巨人，真快，脚步真大。学生:我记得夸父他的腿很长，然后他一步就能跨过一座大山。周益民:又高，又大腿又长。刚才我们的同学记住了很多小细节，这些细节让我们觉得这个故事真神奇，这就是神话的特点，下面周老师要请各位同学，你们来讲这个故事。我有三点提示。学生:1，请1号同学组织。2，按12345的顺序，每人讲一部分，注意要说清小细节。3，一