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课题研究：如何有效开展周末社团活动

第一篇：课题研究：如何有效开展周末社团活动学生在课外生活中获取语文素养的探究如何有效开展周末社团活动山阳县城区三中舒小会【摘要】我校自2014年9月建校开学以来，为全面实施素质教育，丰富校园文化生活，凸显我校“和雅”文化主题，根据我校教育教学资源，成立了城区三中“和雅社团”。社团活动的开展结合本校实际，积极探索，最大限度地挖掘学生特色社团在教育结构中蕴藏的潜力，获得了积极的成果，加速推进了学生综合素养的提高，为我校德育工作和校园文化建设增添了浓墨重彩的一笔。【关键词】德育工作校园文化社团活动综合素养山阳县城区第三初级中学是一所公办寄宿制学校，现有七、八、九三个年级69个教学班，生源大部分来自我县边远农村地区和外县，每周末有近1000名学生留校。为了全面实施素质教育，丰富校园文化生活，为了更优化地管理学生，最大化地丰富周末留校学生的管理，凸显我校“和雅”文化主题，根据我校教育教学资源，自2014年9月建校开学以来，成立了城区三中“和雅社团”，社团共设四大类（语言类、体育健身类、综合类、艺术类）共24个社团（设有文学社、演讲主持社、经典诵读社、篮球社、乒乓球社、足球社、武术社、阳光英语社、数学应用社、趣味历史社、信息应用社、书法绘画社、合唱社、舞蹈社等）。我校社团是学校管理的重要组成部分，是一种有别于班级的跨年级、跨专业的组织。参与社团活动，对学生来说不仅是一种丰富学习生活的乐趣，学生在课外生活中获取语文素养的探究合，成立了一系列体育健身类社团：篮球社、乒乓球社、足球社、武术社，以提高学生综合素质为目的，充分展示我校学生的艺术才华使校园舞台呈现出“百花齐放”的特点。这类社团融合了我校各类体育战将，成为了学校的一张名片：运动创造精神，运动凝聚力量。运动创造精神，创造的是积极向上的学校精神；运动凝聚力量，凝聚的是孩子们、教练员、学校领导团队的力量，在田径精神的闪耀下，老师们不仅上得了课堂，还能入得了球场，如今，校足球社团、武术社团都创造了一个个奇迹和辉煌。这些社团不仅在学校进行表演，同时还将校园文化推向推向社会，使学校成为社会主义精神文明建设的重要力量。这些社团与学校的校队相结合，选拔优秀的体育竞技人才，代表学校参加各级各类的比赛，同时可以为地市选拔优秀的体育人才。（四）综合类社团这类社团使学生的训练和比赛更系统标准化，以点带面、抱团发展，给孩子充满现代挑战的舞台。如数学应用社、趣味历史社、信息应用社等。随着学校的逐步发展，许多全新的社团活动形式和内容将在我校出现，如为帮助贫困学生成立的爱心社等。二、“和雅社团”活动定位社团活动是学生认识世界、改造世界以及探索人生的重要实践活动，是在教师的指导下，根据自己的兴趣、爱好，自由选择、自主管理，开展活动和实践教育的群众组织。学生通过开展各项有益的社团活动，开拓视野、锻炼能力、增长才干、为未来发展奠基，符合素质教育、德育先导的理念，利于培养学生的创新精神和实践能力。三、“和雅社团”活动特点学生在课外生活中获取语文素养的探究社团，并结合自身实际，设计活动方案并提出具体要求，最好有创意、有特色，从而培养学生的策划组织能力、团队精神、管理能力和领导能力，学校重在为他们提供展示自我的空间和平台。4、社团活动常规化。以开展社团活动为载体，加强周末留守学生的管理。指导学生利用周末、节假日等闲暇时间参与社团活动，并形成常规，成为学校一项重要的常规工作，实现学校全面育人的素质目标和学生自主管理、主动发展的成长目标。五、“和雅社团”工作要求1、学校各部门应统一思想，提高认识，共同坚持以下基本工作原则，通力支持学生社团各项工作的开展：2、坚持实事求是、循序渐进的原则：学校应充分考虑学校的实际情况和学生的实际水平，研究、制定切实可行的社团活动方案，有目的、按步骤地稳妥推进，逐步实现社团活动规范化、课程化、有特色、有创新的目标。3、坚持学校推动、处室管理、教研组指导的原则：在学校社团工作领导小组的领导下，团委等相关处室及各教研组、指导教师应明确分工，各司其职，各尽其责，努力促使各社团活动顺利开展、取得实效。4、坚持发展特长、创建特色的原则：各教研组、指导教师应定期研究社团建设目标、辅导计划，认真围绕目标构建内容，深入开展社团工作，促使学生发展特长，创建富有特色的社团校本课程，全面提升社团活动水平。5、坚持创设条件、保障安全的原则：学校应切实保障经费，有关处室具体协调、安排各社团活动的时间和场地，整合资源，提供设施，为社团活动开展创设条件。指导教师应重视对社团成员的安全纪律教育，确保各项活动开展安全有序。第二篇：有效教学课题研究《小学语文有效教学研究》课题报告一、课题的提出目前小学语文课堂教学存在问题：1、教学目标单纯，只关注学生的认知，忽视情感、态度、价值观。2、不能以学生的发展