




如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
调研河北报告 第一篇:调研河北报告关于廊坊市大城县农村教育现状的调研所属院校:河北科技大学信息科学与工程学院调研题目:农村教育现状指导教师:武少广团队名称:计算机131调研河北团队团队负责人:高佳月填写日期:2015年11月20日目录摘要...............................................................3前言...............................................................4一、活动背景及计划.................................................51、主题:.......................................................52、背景及意义...................................................53、时间.........................................................54、活动地点及路线...............................................55、预期成果.....................................................5⑴形成调研报告...............................................5⑵锻炼能力...................................................6⑶了解农村教育现状...........................................6二、调研成果.......................................................61、农村教育背景................................错误!未定义书签。2、今后农村教育新设想..........................错误!未定义书签。3、当前农村教育的诸多问题.......................................84、解决措施....................................................10三、总结..........................................................12参考文献..........................................................13附件..............................................................141、调研数据表..................................................142、调研河北走访调研问卷........................................14摘要农村教育问题是中国发展道路中一个严峻不可忽视的问题,农村教育的成败,影响着中国教育水平的发展,要健康的发展好农村教育,必须解决好困扰农村教育的诸多问题,深入基层去发现问题解决问题,才能从根本上解决农村教育潜在的问题。关键词:农村教育现状解决问题前言河北科技大学信息学院计算机131班主题为“廊坊市大城县农村教育现状”调研活动于2015年11月14日圆满结束。活动结束后我们对这次活动进行了总结,每个成员都感触颇多。活动的第一天,我们开展了一次动员大会,会议内容包括:强调活动纪律,团队精神,安全事项,分配任务。每个人都有明确的任务,成员任务的分配都是由大家讨论得出,交流过程有摩擦有争论,这是在所难免的,在这个过程中大家学会如何表达自己的观点,如何让别人支持自己的观点,每个人都积极的参与到这个活动中来。大家都在为这个活动出力出策。活动第二天,我们按照计划好的任务有条不紊的完成各自的任务。在我看来,社会实践活动调研成绩固然重要,但更重要的是大家在这个活动中锻炼出各方面的能力,团队精神,奉献精神,合作精神等。在我看来这就是实践活动的价值所在,学校努力为我们创造良好的条件使我们有机会来做社会实践活动,我们应当珍惜这个机会,努力认真完成活动。最终,此次调研活动,取得了圆满结束。一、活动背景及计划1、主题:廊坊市大城县农村教育现状2、背景及意义中国改革开放的总设计师邓小平同志说过:“科技是第一生产力”,如今这种观念已深入人心,知识经济已成为了时代的标志,国力竞争日益激烈。教育在综合国力的形成中

春景****23
实名认证
内容提供者


最近下载