课间十分钟y★.docx

课间十分钟y★

第一篇：课间十分钟y课间十分钟石庆仪“下课的铃声，送来十分钟，来吧！来吧！大家来轻松„„”。下课了美妙的铃声响起来了。随着铃声的响起，老师慢慢地走出教室。同学们送走了枯燥无味的45分钟。教室像蜂窝掉在地上。两个带眼镜有着一样啃手指头习惯的哥们儿直冲小卖店。短头发戴眼镜的课代表，又是一声：“收英语作业了。”有些人脸上顿时蹙眉说：“哎——，昨天玩了一晚上没写作业，今天一定又会被老师批了”。有的人说：“快点，快点把作业借我。”拿到男厕（女厕）所抄一遍。而我们班最淡定的人就非叶沣瑶莫属，下课和上课永远都是坐在自己的位置上，不说话，撅着嘴。走廊里，牵着手的，勾肩搭背的，乱蹦乱跳的„„，还有一群手里拿着卷子，跟在老师身后，一副愁眉苦脸的样子。不用想一定又被老师批了。等到有老师来巡视时从小卖店回来的人，偷偷地把东西藏起来，面不改色的说：“老师好！”老师一来到走廊时，人就渐渐的少了。操场上，一个最大的亮点就是下体育课之后大家累的倒在地上。气喘吁吁的说：“终于下课了，累死我了。”而另一个人说：“还行吧，不算什么”躺在地上。有一些学生在打闹，老师憋了一眼。学生吓得大气也不敢喘。可老师一走，这一番打闹又开始了。而他一贯的动作是先打头再打肚子最后踢腿。对方手忙脚乱的乱防一顿，最后还是被打得眼冒金星。开心的时候总是不长。上课铃响了，大家纷纷跑回教室，盼望着下一次下课。课间十分钟“叮铃铃——”下课铃响起，同学们一个个都抬起了小脑袋，同学们的目光齐刷刷地望向老师，这些目光中充满了期盼和渴望。老师看了看无奈的摇摇头，“下课！”话音刚落，同学们便齐声喊道：“老师再见！”老师还未走下讲台，同学们就“各奔东西”了！“我听说下节课有可能„„”听着声音，这分贝，肯定是那位“土豆”般高的小男生。不知道又从哪里听来了这些“小道儿消息”。“谁的语文作业没交？”如雷鸣一般的声音回荡在教室中全班同学似乎是商量好了，同时吼道：“没有！”语文课代表装出一副受了惊的样子，用有趣的声音伤心地说道：“都那么严肃干什么！人家好怕怕呀！”“呕——”全班装作呕吐的样子，以此来作为回答。接着，语文课代表抱起那一摞作业，摇摇晃晃的走出了教师。回头一看，老张正在刻苦钻研一道数学习题。笔头不停的在草纸上舞动着，嘴里不知一张一合的嘟囔着什么，目光一课都没有离开过草纸，眉头紧皱。再看看后面那些聊得正起劲儿的同学们，一个个都乐得特别开心，嘴就从未合上。这两幅画面可真是不协调啊！突然，从门外走进一位不速之客。是班主任！一见老师进到了教师里，同学们都放低了分贝。班主任站在后黑板前面，百无聊赖地望着学生们的一举一动！“呵！”我在心里说道：“这‘土豆’老师今天的心情似乎挺不错啊！”空气中弥漫这包子的香味儿。准时那位大胖子又在补充营养了！“呀！胖子，给我咬一口！”没等大胖子反应过来，肉包子就被一个长得挺机灵的男生咬了一大口。“我也要吃！”“我也是！”„„一堆人拥了上去，大胖子哭丧着脸，盯着自己空空如也的塑料袋。“叮铃铃—”上课铃声响起。同学们急忙忙地冲回座位，迅速地将桌子上的书换掉。老师打开门走上了讲台。风吹进教室，将空气中弥漫着的欢乐卷走了将紧张的学习气氛带进了教室。第二篇：课间十分钟课间十分钟开头：铃铃铃，下课铃响了，同学们一窝蜂地跑出教室，来到操场，玩起了自己喜爱的游戏。下课了，悦耳动听的音乐想起了，同学们像出笼的小鸟一样飞出了教室，来到了操场上，操场一下子热闹了起来。叮铃铃，下课了，教室里的一群同学，拿着自己心爱的体育用品，蜂拥至操场。他们有的跳绳，有的跳皮筋，还有的踢毽子。原本安安静静的操场，一下子变得热闹起来。叮铃铃，下课铃响了，同学们就像刚从笼子里飞出来的小鸟，跑到操场上，操场上立刻变成了欢乐的海洋．“铃铃铃”下课啦！伴随着清脆的铃声，朗朗的读书声截然而止，一阵阵欢声笑语从四面八方飘然而起，直至洋溢整个校园，寂寞的校园瞬间热闹起来了！下课了，下课了。我们一大群孩子喊着、叫着。像一群小鸟飞出教室。操场上可热闹了，欢笑声，叫喊声，合在一起。每个学校有不同的课间十分钟，虽然课间十分钟是短暂的，但是给我们增添了不少的色彩、欢乐正文你看，操场里热闹非凡，有的在玩跳绳，有的在踢毽子，有的在打羽毛球，有的在打篮球，有的在踢足球，还有的在爬双杠……操场上顿时热闹非凡。看这边，那些玩跳大绳的同学们，一个个都跃跃欲试、胸有成竹!看那边，踢毽子、跳皮筋、打蓝球••同学们个个玩的热火朝天第三篇：课间十分钟课间十分钟课间十分钟1课间校园热闹非凡。有些女生像小鸟一样在叽叽喳喳地说话；有些女生像小白兔一样，在蹦蹦跳跳地跳皮筋。有些男生在玩游戏，有的玩波波，有的玩单脚跳抓人，还有低年级的小朋友在赛跑，真是顽皮的小猴子；有些同学在操场上打篮球，有些同学在跑步，有些同学在打马车轱辘。真是爱锻炼身