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谈如何学习高中语文

第一篇：谈如何学习高中语文谈如何学习高中语文——致高一新同学文章来源：http://blog.zhyww.cn/group.asp?gid=59&pid=82620亲爱的高一新同学，你们好！当你们怀着兴奋的心情走进一中新校的大门时，你们一定对高中——这段新的学习征程充满了无限的憧憬和希冀。带着这种情感，你们开始了军训，开始了美好的高中岁月。我相信，你们一定会通过军训体会到新生活的生机和朝气，一定会为自己的高中岁月开个好头。在此，请允许我代表高一全体语文老师祝同学们生活快乐，学习幸福！我是你们的新朋友——高一语文备课组长。很荣幸能在今晚和同学们谈谈高中语文的学习问题。我想谈的内容主要包括以下几点，即四个“不同”，两个“准备”，五个“坚持”和三个“不要”。我希望同学们在听的同时，能适当做些记录，把自己认为有用的地方记下来，以此作为自己今后学习语文的参考。我们都知道，语文是祖国的母语，从小我们就和它相识。我们的学习离不开语文，生活也离不开语文，高雅的心灵生活更是出自美好语文的熏染。然而，语文，想说爱它不容易。在我们的实际学习中，很多同学的语文学得不好，甚至有的同学望“语”兴叹。的确，有时，语文是容易的：母语习得，自然天成；然而语文又是艰难的：微言大义，弦外有音。语文是有趣的：唐诗宋词，英雄美人：语文又是枯燥的：古文百篇，成语如山。语文是快乐的：风花雪月，刀枪剑戟：语文又是痛苦的：咬文嚼字，浩如烟海。语文学习苦海无边，那么何处是岸？回答曰：勤奋是舟，规律做桨；老师导航，主动为帆；持之以恒，胜利抵港！首先，要学好高中语文，先让我们来认识一下学习高中语文和学习初中语文的四个“不同”。1、高中语文课程安排及教师授课方式不同了，对同学们的听课水平要求提高了。高中语文分必修和选修两种，必修教材共五本，现在同学们刚领的新书两本必修一和必修二就是高一第一学期要学完的内容。一个学期学两本，整个高一要学完4本必修，高二学完必修五之后开始学选修课。由于每周只有4课时，课堂上的语文教学就要充分发挥同学们的主体作用，教师授课的方式就不同于初中了，主要是精讲重点篇目，很多课文要课外自读。所以，听好每一节课十分重要。这就要求大家要高质量地听课，要认真做好课堂笔记，课后要温故知新，及时复习好课堂笔记，抓好对当天学习内容的落实。2、高中语文学习投入的时间安排的相对减少了。高、初中语文教材的量并无多大变化，但高中的周课时却由每周6节减为4节，少了1／3。高中学习的科目比初中要多，高一年级文化课就有8门，而且都是省级会考科目，再加上数理化的学习负担加重，这样在课外用于语文学习的时间就微乎其微了。这两个“减少”，实际上就给语文学习增加了难度，对同学们提高了要求。3、高中语文学习的要求明显提高了。高中阶段语文的学习要求发生了一些变化，主要是：一，教学内容加深了。二，语言应用的要求提高了。三，学习的载体——教材更加模糊、多样化。如果学生没有必要的措施和方法，就很难适应。4、学生学习的自主性更加强了，能力的发展和提高显得格外重要。高中语文教学，更需要把以教师传授知识为主的教学过程，转变为同学们在教师指导下，主动猎取知识、获得能力的过程。所以，对学生自主学习的能力要求就高了许多。很多时候，教师只是指导者和领路人，但具体怎么学，则要靠同学自己。既然高中语文学习与初中有这么多的不同，对同学们又提出了很高的要求，那么，怎样学才能学好高中语文呢？这里，首先要同学们做好两个“准备”，及精神准备和物质准备。所谓精神准备，指的是同学们的学习态度要改变，要由畏惧语文甚至厌烦语文变为喜欢语文，对语文的学习有强烈的兴趣；要变别人管着学为主动学，自己学。要培养语文学习的兴趣。这个培养过程，古人分为三个阶段：知之、好之、乐之。“知之”就是：走进语文，不抵触，不反感，不因对以前的老师、教材和考试的印象而迁怒语文。能如此，方可初尝语文的甘霖。再说“好之”：日日操习，用心投入，不懈怠，不放弃。能如此，方可欣赏语文的漫天红霞。最后说“乐之”：处处留心，养成习惯，言谈举止，一笑一颦，都是语文。能如此，方可进入语文的神仙洞府！所谓物质准备就是每位同学都应准备几个语文必须的本子即：课堂笔记本、随笔本、摘抄本。除此之外，还要有《现代汉语词典》或《成语词典》、《古汉语词典》等工具书。其次，要做到五个“坚持”。一、坚持读书。“书籍是全人类的营养品”，“腹有诗书气自华”。就学习语文而言，广泛的阅读，更能开阔我们的视野，陶冶我们的情操，扩大我们的知识面，拓宽和活跃我们的思路，而且，通过大量阅读，我们将学会分析和鉴赏，提高我们的文化素养，还可开创我们写作的源头活水。多读是培养对语文兴趣的关键。读时口，眼，心并用，大脑要跟着思考记忆，读懂人家文章好在哪里，借鉴别人的好处，遇到好的语句记下来对以后写文章也有很大