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谜语天地（精选合集）

第一篇：谜语天地谜语天地3月22日是世界水日，现编制一组“流水诗句”的灯谜，亲大家猜猜看！【答案见后】1、飞流直下三千尺（常言俗语）【派头不小】2、流水如有意（诗词句）【相对亦忘言】3、春来遍是桃花水（词曲牌名）【满江红】4、碧水东流至此回（地名三）【清江那曲波斯湾】5、桃花潭水深千尺（成语）【无与伦比】6、飞流直下三千尺（电视剧名）【大地冲击波】7、桃花潭水深千尺（国家名）【哥伦比亚】8、春来江水绿如蓝（报刊名）【流行色】9、山重水复疑无路（常言俗语二）【想不通】10、疏影横斜水清浅（词曲牌名）【梅花塘】11、月光如水水如天（桥牌词语）【浑一色】12、春来遍是桃花水（地理词语）【暖流】13、桃花潭水深千尺（常言俗语二）【比不上】14、月光如水水如天（中国地名）【三明】第二篇：教科研天地教科研天地在湖北省电教馆组织的师生电脑作品制作大赛中，我校共上交教师电教作品7件，论文5篇，学生电脑绘画作品6件。4月14日至17日，我校潘玲丽老师代表荆门市参加了湖北省美术优质课竞赛。4月15日，我校心理健康教育课题组成员围绕“如何撰写‘学困生’心理成因与转化策略研究个案”展开交流与讨论。教科研领导小组组长黎红霞，副组长孙泽军对实验教师提出了要求，并邀请了县教科所所长涂学昌和市教科所专家对课题组教师进行了研究个案撰写的指导。为选拔教师参加全县青年教师业务技能大赛，4月16日至17日，学校组织22名青年教师进行了初赛。本次大赛分朗读、书写、写作、课堂教学比武四个项目，经过评委认真评选，潘丹、白杨两位老师脱颖而出，代表学校参加全县决赛。荆门市教科所在我校完成了“2014荆门市心理健康教育活动宣传片”的优质课、学生心理健康小知识手抄报等活动的现场拍摄工作。4月23日，我校赵丹老师参加了荆门市教科所组织的心理健康教育优质课送教下乡活动，她执教的《学会合作》受到了与会教师的一致称赞。在2014年国家级刊物《新课程研究》与《素质教育论坛》征稿评选活动中，我校李勇芳、夏丹凤、杨玉玺、杨其英、庾霞、胡永霞、谭喆、蔡芳、杨晓艳、赵丽琼、何银红、付守玲、黄蓉、黄伦梅、李雅15名教师和主管教学孙泽军校长积极参与了投稿。在全县班班通教学资源应用大赛第一场决赛活动中，我校的彭聪老师喜获一等奖。5月20日至22日，全县班班通教学资源应用大赛第二场决赛活动在我校举行，万琼芳老师参加了此次比赛。第三篇：安全天地化工管道火灾爆炸事故的预防措施1.遵守安全布置原则输送火灾危险性为甲、乙类介质或有毒、腐蚀性介质的管道，不应穿过与其无关的建筑物、构筑物。集中敷设于同一管架上的各种介质管道必须留有规定的间距。多层管架中的热料管道应布置在最上层，腐蚀性介质管道应布置在最下层；易燃液体及液化石油气体管道严禁与蒸汽、热料管道相邻布置；助燃与可燃介质管道之间，宜用不燃物料管道隔开或保持不低于250mm的间距。2.选材、设计、加工、安装合理根据输送介质的性质、温度、压力和流量等因素正确选择管材，不可随意选用代材或误用，不得使用存有缺陷的管材，例如，要求高温强度时，350℃以下使用沸腾钢和半镇静钢，在350℃时，应根据不同温度分别使用镇静钢、钼钢、Cr-Mo钢和不锈钢，不得使用碳钢；为了防止低温脆性，要使用奥氏体不锈钢以及铝、镍铜合金的管材。可燃液体架空管道的支架应用不燃材料建造。为避免可燃液体管道在发生事故时液体漫流，可将管道敷设在不燃材料建造的地沟内，并保证良好的自然通风，以防止可燃蒸气积聚。高温物料管道应用不燃材料装设保温层，以防止可燃物接触高温管道起火。严格按照工艺设计要求设计，管道直径的设计值应尽量大些，弯曲和变径处应缓慢，而且弯管和变径管要尽可能少，尤其是由水平向垂直过滤的弯管要少。管内壁应平滑，不准有折皱或凸起，不装设网格状的构件。管道的焊接质量符合要求，焊缝须作无损探伤检查。管道的连接方式合理，可用加偏垫或多层垫等方法消除断面偏差、空隙、错口或不同心等安装误差。管道穿墙、楼板和屋面时，应加套管、防火肩、防水帽等装置。焊缝、法兰等接头均应避开墙和楼板。管道和管件不得与管架直接接触，应按设计温度、压力等要求，采取加置木垫、软金属片或橡胶石棉垫等措施隔离。3.采取防腐措施根据输送物料的腐蚀性选择耐腐蚀材料，如对硫化氢的腐蚀，不同温度下使用可采用铬钢，不锈钢或渗铝钢；对高温条件下的氢脆要用Cr-Mo合金钢；对不同程度的硫腐蚀，分别采用5Cr、7Cr、9Cr钢管；为了防止高温氧化腐蚀，要用奥氏体不锈钢管、5Cr或9Cr钢管。采取合理的防腐措施，如涂层防腐、衬里防腐、电化学防腐、使用缓蚀剂防腐等。其中涂层防腐用得最广泛，而在涂层防腐中以涂料防腐用的最多。定期检测管理的受腐情况，尤其是敷设于地下的管网系统，及时修复或更换腐蚀严重的部位。4.消除管道残余应力为了避免管道振