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谢坝乡中心小学2010年度远程教育工作计划

第一篇：谢坝乡中心小学2010年度远程教育工作计划谢坝乡中心小学2010年度远程教育工作计划为把国家下发的远程教育设备用好，充分发挥其效益，大力促进教育质量的提高，我校特结合本校实际，特制订出本学期远程教育工作计划：一加大宣传力度，统一思想认识远程教育主要通过中国教育卫星宽带传输网，快速接收大量的优质教育资源，使广大教师能够及时地结合教育教学实际，充分利用卫星传输的优质教育教学资源，提高学校的教育教学质量。二、加强领导，分工明确学校领导到每位教师都要高度重视现代远程教育，学校成立相应的领导机构来专门从事现代远程教育的规划与实施，并做到任务分工明确，做一些扎扎实实的工作，为师生服务。三、因地制宜，采取多种模式，逐步推进现代远程教育技术，信息量大，资源范围广，可利用价值高。我们如何把这些资源更好地应用到教育教学中来，这是一个实际的问题，为此，我校准备从以下方面来抓：(一)抓好教师培训工作要运用好远程教育资源，首先要求教师必须熟练地掌握计算机的基本操作。为此，我校在本学期开始要大力抓好教师的培训工作，让每位教师在原有“计算机培训”操作技能基础上，提高操作层次，都熟悉远程教育资源各版块内容。且把培训情况纳入绩效工资和年终考核内容严格要求。(二)加大远程教育资源的课堂应用率为使远程教育资源更好地为教育教学服务，我校要制订远程教育资源利用教师课程表，每位教师按表上课，并不断总结经验，使远程教育资源与学校实际教育现状达到互融地步。(三)远程教育资源为农村服务我校地处农村，远程教育资源上同样有许多能为农业提供帮助的知识。学校要配合镇政府对农村党员、农民进行远程教育培训，使他们能通过远程教育学到致富信息，了解国家的有关政策，让远程教育资源为农村服务。(四)、做好计算机教室与远教资源的整合把远教的资源共享到网络教室，每天开放微机教室，使每个教师都到微机教室里面学习到更多、更新的知识。四、远教室负责人主要工作安排1、积极配合学校领导、各有关人员把教学有关的远程教育资料接收下来，进行数据的保存、整理、刻录，按要求整理好后投入使用。2、仪器、设备保管完好、干净，严格执行仪器、设备的管理制度。管理各种仪器、设备、机器的规格、性能和使用方法，熟悉各种仪器的保养和维修要求，并动手保养和维修，延长使用寿命。3、按时去完成远程教育教学工作，上好信息技术课，将远程教育资源与信息技术课程有机的结合起来。4、经常向师生进行远程教育仪器和遵守管理制度的宣传与教育，制止一切不规范行为。5、定期进行安全检查，电源、门窗、计算机等设备随时检查。6、建立健全档案，认真填写各种记录。7、组织培训全校教师使用计算机，利用远程教育资源制作实际上课所用的多媒体课件，做到让每一位教师都学会使用电脑（必须会浏览网站），以更好利用远程教育资源。8、把多媒体教室和网络教室连接起来，通过指定的IP地址来访问远程教育资源。五、总结经验，不断提高远程教育是一项较为系统而复杂的工程，要想把该项工作抓牢抓实，在实践中，我们只不断总结得失，努力把远程教育资源充分利用到教育教学中去，以促进学校整体教学水平的提高！谢坝乡中心小学2010年3月1日第二篇：谢坝乡中心小学2011-2012学学校工作总结谢坝中心小学2012-2013学第一学期学校工作总结在本学期，谢坝乡中心小学深入贯彻执行党的教育方针，全面落实科学发展观，以国发2号文件精神为指导，加快教育改革，加强学校管理，全面提高教育教学质量。以实施素质教育为目标，不断强化学校内部管理，着力推进教师队伍建设，进一步提高了学校办学水平和教学质量，提升了学校办学品位，促进了学生健康、活泼发展。一学期来，我们沿着开学初期制订的目标，遵循“以学生为根本，以质量为中心”的原则，从教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫，踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，一切以学生发展出发，顾全大局，服务大众，通过全体教职工的艰辛努力，各项工作扎实、顺利、平安、有序地完成。现将一学期的工作总结如下：一、基本情况谢坝中心小学位于正安县东南角，距离县城73公里。全乡国土面积93.1平方公里，所辖6个行政村，39个村民组，3706户、总人口15739人，其中少数民族12780人，占总人口的85.7%。现有中心完小1所，村级完小3所，教学点2个，中心幼儿园1所。全乡小学在校学生839人，小学适龄儿童入学率保持在99%以上，小学巩固率达到100%，义务教育小学完成率达到100%。在园（含校中园）儿童407人，学前三年幼儿入园率达到70%，其中学前一年幼儿入园率达到90%。全乡小学共有在职教师90人,县级以上骨干教师3人，基本按编制配齐教师，基本实现小学学科专任教师专业对口任教配备，取消了小学代课人员。二、工作业绩回顾1、教师队伍政治思