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课外访万家活动报道

第一篇：课外访万家活动报道课外访万家活动报道蔡河镇东晨学校蔡河镇东晨学校积极响应省教育厅“访万家”活动安排，立即行动起来，教师深入村组、学生家中进行家访，汇报了学生在校的情况，向家长了解了学生在家的情况，与学生家长进行了一次全方位的沟通，征求了家长的意见，共同制定了针对孩子教育的方法和措施，还宣传了党的教育政策和惠农政策，促进了教育的和谐。（2011年10月9日）截止十月二十五日，蔡河镇东晨学校家访率达到85%，各位老师都把家访落实到实处。都如实地填写了家访手记，建立了留守生档案，撰写了家访心得体会，通过这次家访促进了家校的联系，共同担当教育孩子的责任，促进了教育的和谐发展。（2011年10月25日）我校老师严格遵守家访，“六不准”的纪律要求树立教师的良好形象，没有出现一例违规现象，家访活动得到了家长的认可和赞同。2011年10月27日部分学生家长感言徐可才，原麻稂市村书记，学生：徐湘同老师能来我家访问，说明老师在重视学生、关心学生，通过家访这种方式，我们双方了解了孩子的情况，对于孩子的教育是很有好处的，学校教学环境好，设施也很好，为学生创设了一流的学习环境，考虑周到，安全措施很到位，希望能够加强。许红涛，老虎岗村四组村民，学生：易思健以前开家长会，都是家长到学校了解学生的情况，现在是学校的老师主动来到学生家里来家访，孩子得知老师要来家访，兴奋了好几天，虽然我孩子成绩不够好，可他感觉到老师并没抛弃他，这样增进了师生之间的感情。洪维华，麻稂市村六组村民学生：洪翔家访是促进家校沟通的一种重要方式，我们热烈欢迎。“访万家”活动体会金秋十月，省教育厅布臵开展了“教师访万家”的活动，自活动启动以来，我校教师也积极参与到此次活动中，认真学习上级通知，领会活动精神，我本人也不定时的家访二十多次，当我深入到活动中，深感访万家活动有重要性。通过家访，学生感到了老师的关注与重视。这对学生是一种鼓励，对家长也是一个触动，教师、家长、学生三者共处一室，通过促膝交流，我与家长之间的距离一下子按近了，每次家访都会让我受益匪浅，和家长相互了解情况，交流各方面的信息，沟通感情，既使家长了解了学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解了学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现，并与学生家长共同研究。在教育学生的内容和方法上达成一致的意见。往日，我高高在上独自谈，现在我静静地聆听家长的心声，我从家长的口中，看见了自己的教育优点与不足，原来自己的一言一行在学生心中有这么重的份量啊！通过家访，我也发现了一些值得深思的现象，这时就需要我们教师不失时机地向家长宣传正确教育子女的方法。很多家长向我反映孩子注意力不集中，磨磨蹭蹭，不管多少作业，都花费很长时间，有的家长疼爱孩子，孩子作业时常坐在一旁，帮孩子削铅笔，递水喂点心，这是完全错误，完全失策的，甚至有些学生被家长宠得作业习惯坏透了，要这要哪，稍有不如意，便以“我不做作业来威胁，只要下决心去纠正，没有纠正不了的，只要我们家长有足够的耐心，循序渐进，就一定能成功。在家访的这段日子里，家长和教师相互学习，相互信任、相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。这次的家访活动已经使我深刻认识到家访的好处，虽然这样做我很累很累，但是，能够走访每一位孩子的家，读懂他们的心，我想是值得的，我相信我们的教育会获得更大的成功的。2011年10月26日第二篇：课外访万家“课外访万家”活动小结曹荣菊本学期，结合湖北省教育厅开展的主题为“课内比教学、课外访万家”的主题活动，我校也切实开展了本次活动。目前活动仍在如火如荼地进行，现将前一段时间的活动进行以下小结：一、高度重视、全员参与任何活动都离不开领导的支持和大家的参与，学校针对本次“课内比教学、课外访万家”，在思想上高度重视，在人员安排上全员参与，老师们2人一组，结伴安排家访工作。二、努力实践，多形式落实教师是教学的主体，是教学的灵魂，其素质高低直接关系到学校的生存与发展，为此学校采取一系列措施加强教师队伍建设。开展主题为“以阳光之心，育阳光之人”的活动，铸造现代阳光教师，培养阳光儿童。借选比访先进个人的契机，全员参与，积极开展我校“课内比教学”活动，努力形成“人人参与，互相切磋，取长补短，共同进步”的教育教学新局面，以教师队伍建设年为契机，切实提升我校教师队伍的整体素质。充分利用现代教育技术，不断优化课堂教学方法和艺术，切实减轻学生课业负担，提高了课堂教学质量，收到家长和学生的好评。三、做好调查、关注学生心灵家访工作在学校和家庭之间历来是不可或缺的一股力量，而凭借这股力量既可以夯实家校联系之间的纽带，同时又为学校管理和家庭教育的顺利进行提供了有力的保障。应该说，这部分工作成分的存在和延伸为学生的成长与发展起到了保驾护航的作用，不容小觑。在活动中，我们将走访对象分为3