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财会专业发展规划

第一篇：财会专业发展规划财会专业发展规划专业开设可行性论证报告随着我国市场经济的不断发展和进一步规范，特别是中国加入了wto以后，社会对财会人员的质量提出了更高的要求：未来的财会人员必须具有较高的专业水平和外语水平，必须具备较强的计算机操作能力和外际交流合作能力等。因此，培养和造就大批的高素质的财会专业人才已迫在眉睫，经过大量的社会调研和论证认为：开设财会专业是非常必要和可行的。一、专业设置的原则（一）、专业的设置、调整，原则上遵循教育部颁发的《中等职业学校专业目录》和《关于中等职业学校专业设置管理的原则意见》，事实上依据二十一世纪我国社会发展状况，经济建设情况和本地经济发展的需要，人才需求的情况，积极稳妥地设置、调整专业，以适应行业、企业的人才需求，社会发展，学校前进。（二）、专业设置以学校发展、面向市场为主，突出对学生创新能力和实践能力的培养，有利于树立现代化教育教学观念，优化课程结构，改进教学方法，促进学校内部各项改革、各项资源的合理配置。（三）、专业设置的遵照教育部及有关行业制定的相关专业设置标准，业务范围的基础上，依据该专业已经具有的硬件条件，及完成该专业教学计划所必须的理论和实践，师资队伍等主要条件。二：专业发展目标培养目标:本专业培养与当地经济发展要求相适应，德智体美等方面全面发展，具有高中文化基础知识和相应财会专业理论知识及较强会计实务操作能力，面向工商企业等基层经济单位，从事财务主管、出纳、工资核算、成本核算、材料核算、总账报表等会计核算工作与会计事务管理工作的基层财务管理工作人员。就业面向:商场、超市等商业企业中的收银员、出纳员、工资核算员、统计员、仓库保管员、商品推销员、会计主管人员等职业能力要求:（一）熟悉财经法律法规，遵守财经纪律，保守商业秘密，具有良好的会计职业道德。（二）具有计算机基本操作技能，能熟练地进行数字、文字输入和会计软件的使用。（三）具有从事制造业、商业、金融业等行业的出纳、会计核算、统计等工作的能力。（四）具有熟练的珠算、点钞、计算器操作、假钞鉴别等技能，珠算达到普通五级以上。（五）能熟练地编制企业主要财务会计报表，具有一定的财务会计报表分析能力。（六）具有一定的财经应用文写作能力。（七）懂得一定的公关礼仪，具有良好的人际交往能力和团队合作精神。专业教学主要内容:基础会计、财务会计、财经法规、会计基本技能、出纳会计实务、金融基础、会计模拟、收银实务、会计电算化、财经应用文等课程。专业（技能）方向:商业会计方向对应职业（岗位）:商场、超市等商业企业中的收银员、出纳员、工资核算员、统计员、仓库保管员、商品推销员、会计主管人员等职业资格证书举例:珠算等级证书、会计电算化证书、计算机中级（劳动保障部门）、会计从业资格证书（财政局）商品推销员初级（劳动保障部门）、商品推销员中、高级（劳动保障部门）、统计从业资格证书（省统计局）继续学习专业举例:金融、财经等专业。三、专业设置的必要性目前，我国财会从业人员人数众多，甚至呈饱和状态，但有学历，有职称者比重偏低，特别是中高级财会人员比重较小，尤为短缺。据有关资料统计：我国目前财会从业人员共1300万，从年龄结构上看，25岁以下者占16%，45岁以上者占14%，从学历结构上看：其中大专以上学历者占6.5%，无学历者占76.4%。目前，除国有企、事业单位财会人员相对学历较高，岗位合理外，其余在财会人员中高级职称或大专以上学历者，特别是农村几乎为零，就连中专学历者也寥寥无几。另据资料预测，到2010年全国会计人员总量将增加到1500万左右，市场需求量约300万人。显然，从市;省乃至全国，今后相当长的时间要逐步减少无学历会计人员的比例，提高中专以上学历的从业人员的比例，是职业教育的一项重大任务。因此，开设财会与计算机专业，培养高层次的财会人才方向正确，非常必要。四、专业设置的可行性1、师资力量财会专业配备专职，实验指导教师。无论从职称到年龄，财会专业教师结构需要十分合理，而且学历全部是大学本科以上，实验指导教师学历全部为专科以上，符合中等等职业学校设置标准规定的要求。2、实验实训设施①为了强化财会专业学生的专业技能，因具备财会模拟实训室。主要设备及设施有：会计实训资料、流动式教学模板、高亮度投影仪、识伪点钞机、装订机等，能够全部满足本专业教学的要求。②为了提高财会专业学生的应用能力，具备计算机的专用机房，为学生能够熟练掌握财务会计电算化知识和技能创造了有利的条件。③为了使教学与实践很好地结合起来，多形式、多渠道地开展实训活动，因建立有长期的实训、培训协作企业，加强校企之间的联系；拓宽了实训渠道，另外，还积极采取多形式的实习方式，如顶岗实习，校内模拟实习等，从而有力地保障了学生的实训质量。五、专业建设与发展的主要思路随着我国经济体制的不断变革