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课程教学总结

第一篇：课程教学总结《电子商务导论》课程教学内容改革总结电子商务导论在国贸专业中处于核心地位。面对日趋复杂的贸易形势和信息化时代的到来，电子商务的重要性、必要性和战略意义在人们的心目中已形成共识。作为高职院校的国贸专业，其培养目标应当是能适应企、事业单位的信息化贸易人才。因此，子商务多年来一直是我校国贸专业的必修课。本课程教学任务主要由本人担任。本人在南京林业大学负责国际贸易专业的系主任，主管电子商务专业的专业建设。通过多年的努力，本人负责电子商务实验室的建设工作，并获得国家中级电子商务师资格认证，并从事我校的初级电死商务师资格认证培训工作，积累了大量的实践经验和理论知识。由于采用高职高专教材，教学过程主动性很强。本课程教学过程中积极开发和采用多媒体等现代化教学手段进行教学，进行大量的案例教学，注重理论联系实际，重视学生创新意识、创新能力以及分析问题和解决问题能力的培养。从相关的教师评价和学生评价来看，基本能调动学生情绪，师生互动，课堂气氛较为活跃，达到了预期目的，完成了授课计划内容，并能给予学生思考、联想、创新的启迪，教学效果得到较为明显的提高。随着我国电子商务的普及和发展不断深入，在科学发展观的指导下，我们将齐心协力，不断创新，深入探讨教学工作中出现的新情况、新问题，研究发展规律，总结实践经验，为培养高素质的高职国际贸易人才作出积极的贡献。财会金融系：丁亮2010年12月第二篇：课程教学总结课程教学总结课程教学总结1为适应新时期教学工作的要求，我们要从各方面严格要求自己，结合学校实际和学生实际，勤勉尽责，有计划、有组织、有步骤地开展教学工作。立足当前，展望未来，为了在今后的工作中取得更大的进展，本文对本学期的生物教学工作进行了总结，希望能发扬优势，克服不足，总结测试课，以促进水平的提高1、思想政治方面进入社会后，从各种职业的区别来看，任何工作都是值得尊重的，没有一项工作是简单的。我深深地意识到高职位和低职位之间没有区别。我们必须做好工作。如果我们不工作，我们就不能反映我们的人生价值2、教育与教学1、注重中学教学理论的学习，认真备课教学，积极参与教研活动，有良好的开课和平衡课，能经常听老师讲课，学习教学经验，互相学习，提高他们的'专业教学水平。每个班级都以一种心境站在教学平台上，以一种亲切、轻松、严肃的形象面对着学生。按照新课程标准进行教学，让学生掌握科学知识2、认真备课，不仅针对学生，还针对教材和教学方法。根据教材内容和学生实际，设计课程类型，制定教学方法，详细记录教学过程的程序和时间安排，认真编写教学计划。每节课都要“备课”。每节课都要在课前充分准备，制作各种有趣的教具，有利于吸引学生的注意力。课后及时总结课文，写后记，并将每本教材的知识点认真总结成一个集合3、积极推进素质教育。在教学工作中，注重学生能力的培养，将知识技能的传授与智力能力的发展结合起来，将思想情感教育因素注入知识层面，充分发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质得到有效的开发和培养4、加强学生心理健康教育。我运用生物教学技术知识和技能，结合丰富的网络资源，为学生提供一些心理健康教育网站，从中可以选择有利于学生身心健康发展的内容，从而解决中学生青少年发展的健康问题3、仔细做其他工作认真做好教学办公室的日常工作和学校领导交办的其他工作经过努力，我在教学方面取得了一些成绩。我将继续探索教学，提高教学能力，取长补短，完善自己4、在当前的教育改革浪潮中，我积极探索如何学习教育，努力从根本上改变传统的教学观念和方法，促进各学科的融合和主题活动的开展，积极探索应用生物知识的新方法,培养学生的创新精神和实践探索能力。利用生物学知识为学生提供更丰富的学习资源。结合新课程改革理念，多媒体教学作为一种学生愿意接受的手段，往往贯穿于教学过程中，使学生在活动中获得探索、学习、思考和创新的机会，获得愉快的体验。在开展主题活动时，学生们主动收集了大量的资料课程教学总结2本学期有21个教学周。学期初，高二生物备课小组制定了教学工作计划。本学科的教学任务是完成生物学全集的教学①(（必修）和生物学第1-4章②(（必修）在高中。我们已经按照自己的计划完成了所有这些工作高中生物新课程实施已是第二年，生物课程仍然只在理科课上开设，不符合相关规定生物学教科书①(（必修）和生物学②(高中必修）及其相关的教学指导书和练习本仍发放给高中一年级的学生，导致部分学生因保存不当而丢失书籍，不得不借阅文科学生的书籍。更严重的是，没有为教师提供生物教科书和教师教材。希望今后能改进图书发行程序由于硬件和观念的限制，我们在教学中基本上还是采用传统的课堂教学模式。许多新课程的教学理念无法落实，难以体现生物学的教学特点，存在较大差距。只能通过教授文科课程的方式进行教学学生有一个适应生物学学习的过程。