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调研课题一学风建设

第一篇：调研课题一学风建设调研课题一：加强学生学风建设学风建设是大学生思想政治教育的重要任务，良好的学风有助于学生的成长成才，有助于人才培养质量的提高。此次在学生党员中开展深入学习实践科学发展观活动，我们把“树立优良学风”作为实践载体的一项重要内容。为此，学生第二支部在全院学生中，针对医学专业学生目前的学风现状展开了广泛深入地调研，并就如何加强医学专业学生学风建设提出了一些举措。一、学生的学风现状通过调研，我们发现当前学生的学风主要存在四个方面的问题：一是学习动机水平低；二是学习方式不适应；三是自控能力差；四是心理素质差。具体表现在以下几个方面：1.学习懈怠，干扰因素多，成绩不理想。不遵守课堂纪律，上课迟到甚至逃课，平时不努力，抄作业现象普遍，考前等老师划重点，靠突击，甚至考试作弊；课余沉溺于网络，热衷于游戏，谈恋爱，看小说现象比较普遍；一些专业（例如临床医学）学生不及格率比较高，出现学生留级甚至退学；2.心态矛盾。学生感到竞争压力很大，但又不愿刻苦学习；希望学校少管，但自控能力又差；主张自主学习，但自学能力又比较弱等；3.就业压力大。就业压力不仅仅体现在高年级学生身上，部分低年级同学，面对严峻的就业形势，担心就业前景，造成学习消极情绪；4.师生双向不满。一方面教师抱怨学生学习不努力，同时学生也抱怨一些教师教学不尽心。二、加强学风建设的举措1.加强校风建设。严格校规校纪，如请假制度、考试制度、监考制度、奖惩制度等，加强对学生的管理；2.加强学生管理队伍建设，使辅导员、班主任具备良好的思想政治素质,具有强烈的事业心和高度的责任感。3.加强班集体建设，增强班级的凝聚力。4.加强学生思想政治教育。针对新形势下的学生思想实际，不断深化理想信念教育，通过耐心细致的教育，让学生明确学习目的，端正学习态度，帮助广大学生树立正确的学习观、成才观；加强学生职业生涯规划，了解所学专业的就业前景和未来发展，帮助学生尽早树立竞争意识、危机意识、职业规划意识，引导学生学会科学定位自己的发展方向，树立信心，增强他们学习的动力。5.加强校园文化建设，开展丰富多彩的课余活动，形成良好的学习氛围，全面提高学生素质。开展红十字阳光活动月系列活动，以学生干部、学生党员带动广大学生积极参与，充实学习生活；开设学风建设专栏，在学院内设立“学风建设”宣传专栏，及时发布学院学风建设的各类信息，创造一个“学习中你追我赶，生活上互相帮助，课余生活多姿多彩”的浓厚的学风建设氛围。6.强化教师教书育人的责任意识，树立以生为本的理念，不断改进教学方法，提高学生的学习兴趣，达到良好的教学效果。鼓励教师积极参加学生科研课题、论文和竞赛的指导，提高学生的创新素质和实践技能水平。第二篇：环卫所调研课题一环卫所调研课题一：果皮箱、垃圾桶问题应引起重视近年来，在泗阳县委、县政府的重视下，环卫设施设备不断增加，但随之带来的问题也不断增多，需要引起重视。一、基本现状我县2011年以来，先后投入了50余万元购置了1500只垃圾桶和60余只果皮箱。目前，在城区主次干道安装约366只分类果皮箱，在住宅小区、餐饮等集中区域摆放垃圾桶约500余只，为行人扔垃圾、倒垃圾提供了便利。二、存在问题1、果皮箱、垃圾桶周边环境管理不到位。就我们每天检查情况和县、局督查情况而言，凡是被交办的果皮箱和垃圾桶问题，80%为箱体（桶）周边的散落生活垃圾未及时清理问题；20%为箱（桶）体本身脏乱差，且摆放不到位。2、果皮箱（垃圾桶）损坏较多。2011年我所在主次干道上共设置有果皮箱约550只（包括广告式果皮箱近100只）。目前，城区主次干道果皮箱仅剩366只，其中广告式果皮箱损坏过半；2012年，按照城乡生活垃圾收运一体化建设要求，我们在城区县政府、破产企业、红梅等老旧小区、金康华府等新建住宅小区门前广场设立了垃圾桶投放点，摆放了垃圾桶约500只，但因为管理的不到位，目前损坏约50余只。3、果皮箱、垃圾桶设置不合理。首先，按照国家卫生县城创建要求，我县城区主干道的果皮箱设置应为每50米一个，次干道设置应为每100米一个，结合实际，我县34条主次干道需设置果皮箱约1000只。而目前，城区主次干道果皮箱仅366只；其次，果皮箱设置位置不妥。如繁荣中路的果皮箱，虽然设置在人行道上，但因为人行道被绿化隔离带和两侧建筑物遮挡，果皮箱基本为形同虚设。4、市民卫生、文明意识较差。设置果皮箱（垃圾桶）的目的就是为了方便市民扔垃圾，养成垃圾进桶的目的。而有部分市民，垃圾桶近在咫尺，却不愿多走一步，将垃圾随手扔在垃圾桶外。如金康华府设置的垃圾桶，即使为空桶，部分门市业主都将垃圾扔在桶外。三、对策建议1、管理实行对外市场化运行。果皮箱（垃圾桶）本身和周边的环境脏乱差，以及损坏过多，主要因为管理的不到位。目前我们环卫部门将垃圾桶