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谈话提纲

第一篇：谈话提纲题目：针对一个大错不犯小错不断的某学生，作为班主任，如何与他进行谈话？拟提纲答：一、了解学生1)我们要寻找一个合适的时机与其进行谈话2)谈话的过程与谈话的语言，身体动作等我们要把握好，秉着尊重学生和信任学生的前提来与其谈话3)作为教师我们要善于发现学生的闪光点，谈话首先以表扬为切入点，便于学生从情感上接受4)教师应该关注和爱护学生，对其缺点和错误要宽容和包容5)在谈话过程中，教师的态度要诚恳，语言要亲切，要让学生感受到就像平时聊天一样6)我们可以直接了解造成这种情况的原因，也可以间接向学生身边的同学家长了解分析这种打错不犯，小错不断情况的产生二、分析原因1）学生的性格2）主观原因：他（她）是否想引起老师家长的注意，或者是隐藏自己3）客观原因：从其家庭，社会，环境来分析4）学习上懒惰5）缺少关爱，比如单亲家庭，留守儿童三、处理方案1）因材施教2）教师要对学生动之以情，晓之以理3）谈话要使学生建立改正错误的足够的信心勇气4）确定中长期奋斗目标，确定切实可行的计划5）多表扬，少批评同时要尽量避免简单直接的批评，我们也可以让其担任班委，感受到老师对其的重视，培养起集体荣誉感，责任感6）教师要主动去关爱学生，多主动，少被动7）逐渐要让学生自己找到错误所在，从而自我修正，培养其自律自爱第二篇：谈话提纲谈话提纲为贯彻落实“3.18”地市纪委书记例会和“3.21”市纪委常委扩大会议精神，按照全面从严治党，把纪律和规矩挺在前面的要求，在线索“大起底”、“大清理”基础上，结合市县乡换届工作需要，督促“两个责任”落实，准确把握运用好监督执纪“四种形态”，本着“惩前毖后、治病救人”“宽严相济、区别对待”的原则，对你进行谈话函询。这种谈话方式毕竟不同于约谈、任前谈话等一般意义上的谈话。他是在收到群众举报和反映以后，组织上进行的提醒式、打招呼式的谈话。所以，请你一定要相信组织，诚心诚意地与组织交心。如果确实存在这些问题，就实事求是地讲清情况；如果有所隐瞒，以后一经发现，是要加重处理的。我给你讲的这些，既是组织对你的希望，更是组织对你的从严要求。我们将根据你主动向组织说明举报反映的有关问题、主动说明组织未掌握的有关情况、主动上交违纪所得、主动担当作为。1、要求被谈话对象说明个人基本情况；2、要求被谈话对象说明被反映问题情况；3、要求被谈话对象说明其他组织未掌握的情况；4、要求被谈话对象说明自身廉洁自律方面存在的问题；5、被谈话对象认识和检讨。今天同你的谈话到此结束。总之，你一定要认识到，这次与你进行谈话，是组织对你的关心与爱护。这次谈话不是一般意义上的谈话，要认识到这次谈话的严肃性，要本着有则改之，无则加勉的态度，认真面对问题，对照《党章》要求，认真反思问题发生的根源、原因和危害，真心从灵魂深处解剖，从思想认识上反思，认真整改。要求你在XX天内就存在的问题、产生的根源、存在的危害、如何整改等方面，书面向党组织写出深刻的检讨。党组织会根据你的认识情况提出处理意见。第三篇：谈话提纲谈话提纲答案要点：一、谈话人员的组成：至少二人，确定主谈人；二、谈话地点的选择：规范谈话点或者一楼平房；三、谈话人员的分工：一人负责谈话，一人负责记录。如果谈话人员是二人，则负责谈话的人员必须注意谈话对象安全；如果谈话人员是三人或三人以上，则需要专门配备负责安全人员；四、谈话目的：达到XX违纪违法的目的；五、谈话前的准备工作：1、掌握谈话对象的身份、心理、性格、经历、家庭情况、社会关系、身体状况等特性；2、熟悉类似案件处理情况和相关政策；3、准备人证、书证、物证与被调查人见面，经被调查人辨认、确认，形成完成的证据链；4、提出谈话中可能陷入僵局情况下的应对办法；5、准备好医生护士，以便处置突发事件。第四篇：谈话提纲谈话提纲党的群众路线教育实践活动个别谈话内容提纲谈话主要是通过具体事例，指出领导班子和党员领导干部在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面存在的突出问题，对领导班子建设特别是廉政建设以及对搞好教育实践活动提出意见建议。谈话重点围绕以下内容：一、形式主义方面（1）是否存在理论学习浅尝辄止，应付了事，学用脱节的问题；（2）是否存在工作安排重部署、轻检查，不督促落实，雷声大、雨点小，搞文山会海，以及有制度不执行的问题；（3）是否存在工作推进务虚名、避难题、轻实效的问题；（4）是否存在调查研究摆样子、走过场，不解决实际问题的情况；（5）是否存在好大喜功，推过揽功，弄虚情、造假绩的问题；（6）在学术研究方面，是否存在为了研究而研究，为职称评定、先进评比写论文、编成果，甚至不惜抄袭、造假等问题。二、官僚主义方面（1）是否存在官本位思想严重，作风飘浮，和群众感情淡漠，躲信访，怕麻烦，高高在上、沉不下去的问题；（2）是否存在服务意识不强、办事拖拉、推诿扯皮，